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四年級的我作文

時間:2023-10-04 13:59:59 四年級 我要投稿

(經典)四年級的我作文4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的四年級的我作文4篇,歡迎大家分享。

(經典)四年級的我作文4篇

四年級的我作文 篇1

  暑假里,天氣炎熱。這一天,我早上9點起床,氣溫已經升高到了33攝氏度。室外非常炎熱,于是我完全打消了外出游玩的念頭,只好待在家里吹空調看電視。

  中午我吃完午飯以后,我突然覺得很渴。打開冰箱發現已經沒有飲料了,可是外面這么炎熱我又不想外出。怎么辦呢?于是,我突然想到了可以利用冰箱做棒冰吃。棒冰我是知道如何制作的',只要拿來一碗綠豆粥,倒點糖溶解進去,接著放入冰箱冷凍。

  就這樣我等了一會兒,打開冰箱,綠豆粥沒有凍成一塊。于是過了2分鐘,我打開,還是沒有凍成。這時候媽媽看到了,就對我說,你還是耐心等一會兒吧。媽媽說得很對,我太沒有耐心了,2-3分鐘怎么可能凍得起來呢?

  于是,我坐在沙發上看書,等過了約30分鐘我打開冰箱發現已經凍成了一塊。我就開始吃起來,綠豆凍塊的味道真不錯,又解渴。

  啊!暑假里的這一天發生的事情讓我知道了做任何事情都應該有耐心才是。

四年級的我作文 篇2

  我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。

  記得在我上三年級時,我是一個非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒有幾個勾,考試總是考八十幾,七十幾。可是,王老師不但沒有罵我,反而鼓勵我:“不要氣餒,只要你做題目時再細心點,我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀!”王老師時常走到我的身旁,坐下來輔導我把作業寫完,并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!

  就快第二單元測試了,我的`心“撲通”、“撲通”的跳!這時,王老師走到我身邊,微笑著安慰我說:“放松心態去考,你一定會考好的!”我聽了,立即鼓起勇氣,認真的完成了全部題目。考完了,成績出來了——90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!

四年級的我作文 篇3

  有人敬佩有智慧的孔子,有人敬佩姚明打籃球的高超技術,而我卻敬佩一個助人為樂的同學。

  他個子不高,一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠,特別有神!

  記得那次,由于我們去補習太早了,有些人沒有吃飯。上課時,老師看到同學們無精打采的,就說:“你們是不是沒有吃飯呀?都有誰沒吃飯舉手,我去給你們買早點。”過了一會兒幾個女生陸續的把手舉了起來,老師看了看說:“那位同學來幫這些同學買早點?”老師的說話聲一落,郭一澤就舉起了手,老師看了看便說“我給你些錢,你去給同學們買早餐吧?”郭一澤同學聽了連忙說:“老師不用,我有錢。”說完他就飛奔了出去。

  大概十分鐘的.時間,郭一澤就買回來了早餐。不過,他滿頭大汗,衣服上有許多的灰塵。我想:他是不是跑得太快了,摔了一跤?他倆手拎著早餐,笑著說:“大家快吃早餐吧,趁熱吃,吃完好上課!”我們幾個女生吃著早餐心想:他摔了一跤,一定很疼吧!我感激地對郭一澤說:“謝謝你!明天我把早餐錢給你。”可他卻說:“沒事,你們吃吧,算我請你們,這點錢不算什么,我的零花錢還多著呢!”聽了郭一澤的話,我不由得向他豎起大拇指!

  郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來;他那助人為樂品質真是令我敬佩啊!我要向他學習!

四年級的我作文 篇4

  她,像辛勤的園丁灌溉我們的心靈;她,像川流不息的海洋帶給同學知識;她;像一臺播種機將智慧撒播給大家。她卻是一位平凡的.老師,我十分敬愛她。

  她,其貌不揚,有著一頭“晶瑩剔透”的金黃卷發,討人喜歡。令人揣摩不透的是她那古靈精怪的一百八十度急轉脾氣。她有時猶如姑娘繡花一般,緩緩的語氣那么讓人感到和藹可親,有時又“烏云密布”,破口大罵,甚至會讓學生們下起“傾盆大雨”。當我們獲得了榮耀,何老師會教誨我們一定要孜孜不倦,再接再厲,不要驕傲自滿。

  與何老師當師生多年,有許多事情我都銘刻在心,歷歷在目,但其中有一件事讓我記憶猶新。記得那天,我突然肚子疼,還直打嗝,想停也停不住。這時,一向對我們無微不至的班主任來了,她蹲下來,擔心地問:“文丹,你怎么了?”“她好像身體不舒服,還肚子痛。”一些關心我的同學們異口同聲地答道。她一聽,便馬上小心翼翼地把我扶起來,生怕弄疼我。到了辦公室,又以迅雷掩耳之勢飛快地拿出她從香港帶回來的藥水馬上倒給我喝。要知道,那是她無論自己有多難受,也舍不得用的呀!這令我受寵若驚。

  我敬愛我的何老師,我要以她為榜樣!

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