四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2023-10-04 11:44:26 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文300字

四年級(jí)的作文300字篇1

　　自從小女巫送給小木偶所有人類(lèi)的表情后，小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心。

　　一天，小木偶在大街上走，突然，它看見(jiàn)小紅狐被大灰狼追著，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見(jiàn)了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來(lái)救救我呀！”

　　小木偶心急如焚，他看見(jiàn)熊警長(zhǎng)在這條大街上巡邏。頓時(shí)喜出望外，他馬上跑去熊警長(zhǎng)面前，把情況告訴了警長(zhǎng)，警長(zhǎng)驚訝極了，大灰狼一周前還在牢里，難道是昨天剛逃出來(lái)的？警長(zhǎng)三步并作兩步?jīng)_上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢(shì)洶洶的樣子頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。大灰狼又被關(guān)進(jìn)了牢房里。

　　小紅狐高興地來(lái)到小木偶面前，一把抓住小木偶的'手，慚愧地將背包還給了小木偶。從此，他們倆成為了一對(duì)好朋友。

　　這件事之后，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無(wú)比幸福。

四年級(jí)的作文300字篇2

　　人們都說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，我家的家風(fēng)、家規(guī)到底是什么呢？

　　從我記事起，媽媽就用她的言行舉止感染著我。媽媽出門(mén)坐公交車(chē)總是站著把座位讓給老年人或者行動(dòng)不便的人，我也經(jīng)常很不理解的`跟她鬧，說(shuō)為什么我們好不容易坐到的位置要讓給別人，媽媽就會(huì)微笑著悄悄對(duì)我耳邊說(shuō)：“我們年輕站站能長(zhǎng)高，爺爺奶奶們年齡大了，站著可能就會(huì)摔倒，會(huì)很疼！”這樣的事就自然而然地印在了我腦海里，一直伴著我成長(zhǎng)，我現(xiàn)在坐公交車(chē)遇到這種情況總會(huì)主動(dòng)讓座，從那以后也學(xué)會(huì)了怎樣幫助別人，關(guān)心別人。

　　我還記得媽媽常常會(huì)帶我回家看望我的外公外婆，主動(dòng)幫他們做家務(wù)，給他們帶上好吃的點(diǎn)心。媽媽平時(shí)是個(gè)生活很節(jié)儉的人，但對(duì)他們卻從來(lái)不小氣，我時(shí)常也會(huì)因這吃點(diǎn)小醋。媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有外公外婆就沒(méi)有我，更不會(huì)有你！”現(xiàn)在慢慢我也懂得，有好吃好喝先留給爸爸媽媽?zhuān)诩乙材軒椭鲂┝λ芗暗男∈隆?/p>

　　仔細(xì)想想，我媽媽這日常引導(dǎo)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴應(yīng)該就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)吧！我應(yīng)該牢牢記住，好好把它發(fā)揚(yáng)下去。

四年級(jí)的作文300字篇3

　　我們的校園坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村，九個(gè)鎦金大字——瑞安市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，高高的掛在墻壁上。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的就是一個(gè)小型的花壇，不管是溫暖的春天、炎熱的夏天、落葉飄灑的秋天、還是寒冷的冬天，這里的花都盛開(kāi)著。

　　花壇的左邊，是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅地毯般的塑膠跑道，跑道中間有一片草地。上課了，操場(chǎng)上一片靜寂；下課了，操場(chǎng)上十分熱鬧。高的、矮的、胖的、瘦的，到處都是同學(xué)們的身影，到處都是同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在草地上踢足球，有的在跳長(zhǎng)繩，還有的在比賽跑步呢！

　　走出操場(chǎng)，經(jīng)過(guò)小花壇，再往前走幾步，就是同學(xué)們最喜歡去的地方——天井花壇。花壇的正中間有兩個(gè)小水池，池水清澈見(jiàn)底，里面還有許多的小魚(yú)，小魚(yú)的顏色五彩繽紛，有蘋(píng)果紅、有梨黃……

　　我喜歡我們的學(xué)校！

四年級(jí)的作文300字篇4

　　一天，我偷偷在家里的雞蛋筐里挑了個(gè)白而干凈的雞蛋。然后放在被下捂了好多層，想孵出小雞來(lái)，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜！

　　我晚上把它拿出來(lái)，早上再把它放進(jìn)去。就這樣，沒(méi)有被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)持續(xù)了將近一月。我天天都時(shí)刻觀察它，看看有沒(méi)有變化。

　　在一個(gè)星期三的`晚上，我學(xué)完英語(yǔ)到家快八點(diǎn)了，就忘記了拿雞蛋這個(gè)事，直到晚上睡覺(jué)了，他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我暗自慶幸，我真希望一直這樣下去。

　　第二天早晨，媽媽疊被子的時(shí)候，我很快地把雞蛋抽出來(lái)，放到沙發(fā)上，然后就去收拾書(shū)包了。媽媽出來(lái)把眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)雞蛋，然后就拿著它到廚房煮雞蛋去了。

　　我出來(lái)發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)了，心里一咯噔，又看見(jiàn)媽媽拿上來(lái)個(gè)雞蛋和我那個(gè)特別像，我真想喊出來(lái)，可是記起這是個(gè)秘密。唉！我的孵小雞計(jì)劃就這么夭折了。

　　這就是我的小秘密，有趣吧！

四年級(jí)的作文300字篇5

　　俗話說(shuō)得好：“大千世界，無(wú)奇不有。”我們只要認(rèn)真思考、仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然隱藏著無(wú)數(shù)的奧妙！就拿“螞蟻搬家”來(lái)說(shuō)吧。

　　我在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的物體和生物。不管是在草叢里、還是樹(shù)林中，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可怕的、神奇的、好玩的東西，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在樹(shù)下，懷著好奇的心慢慢地輕輕地走近這支隊(duì)伍旁邊，連呼吸都不敢使勁兒，生怕會(huì)驚擾到這支大軍。只見(jiàn)一只螞蟻突然從隊(duì)伍中走出來(lái)，它與迎面而來(lái)的小伙伴互相用頭上的觸角碰頭，之后又匆匆離去，它在干嗎呢？在擁抱？突然這只螞蟻加快了腳步回頭里了，我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒，又出來(lái)一群螞蟻，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，快速地向一條蚯蚓圍了起來(lái)。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動(dòng)著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么東西，可那群螞蟻更來(lái)勁兒了，大概它們很久沒(méi)吃了吧……螞蟻越來(lái)越多，而蚯蚓也被它們折磨得精疲力盡，更讓我意想不到的是，它們居然可以抬起“龐大”的.蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管它們動(dòng)作緩慢但它們卻沒(méi)有放棄。

　　其實(shí)螞蟻是一種團(tuán)結(jié)意識(shí)特別強(qiáng)的昆蟲(chóng)。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　星期天，一大早，爸爸說(shuō)要燒肉蟹。我一聽(tīng)肉蟹，心里美滋滋地想：今天有大螃蟹吃了。等到爸爸買(mǎi)菜回來(lái)，我一想到有螃蟹吃，不管三七二十一就沖上去幫爸爸拿菜，還不停地翻動(dòng)著袋子，咦？大螃蟹呢？我疑惑地問(wèn)爸爸：“你不是說(shuō)今天燒螃蟹嗎？”爸爸一愣說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)燒螃蟹，再說(shuō)現(xiàn)在也不是吃螃蟹的季節(jié)。”

　　“那你早上說(shuō)今天要燒肉蟹的呀？”“哦，肉蟹是肉蟹，不是螃蟹。”說(shuō)著，他拿出了另外一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)骨頭。爸爸說(shuō)：“這是豬腿上的'軟骨，肉蟹是我們這邊的一種說(shuō)法，這種肉可好吃了，今天我就讓你嘗嘗什么叫美味。”

　　我一邊走上樓，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不就是肉骨頭嗎？看你能燒出什么美味。”過(guò)了一會(huì)兒，樓下飄來(lái)陣陣香味，我趕緊跑下樓。看到廚房里滿滿一大鍋的筍干肉蟹，香氣四溢，勾出了我肚子里的饞蟲(chóng)。可是爸爸說(shuō)，還要再等一會(huì)，我只能流著口水，耐心地在旁邊等著。

　　終于開(kāi)飯了，我趕緊嘗了一個(gè)，真的很鮮美，連肉湯都很鮮美。媽媽看到我去盛第二碗飯時(shí)，驚訝地說(shuō)：“今天怎么吃得這么快？”“因?yàn)榻裉斓牟撕苊牢叮　?/p>

　　肉蟹可不是螃蟹，而是爸爸的拿手菜——豬腿軟骨。