四年級的作文300字

時間：2023-10-03 17:01:12 四年級我要投稿

相關(guān)推薦

四年級的作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　從前有一個很漂亮的花仙子住在花叢中，她有著一對粉紅色的翅膀，穿著粉紅色的衣裳，扎著一個丸子頭，眼睛是粉色的.，笑起來像天使。

　　一天，花仙子想出去采集花蜜。她到了花叢中，有一個小孩冒了出來，他看到了花仙子，就覺得很有趣，想要抓住她。花仙子預(yù)感到了自己會有不測，就立馬飛走。小孩使勁奔跑。花仙子很害怕，躲在一朵花的身后。

　　過了一會兒，小孩子沒動靜了，花仙子出來一看——人沒了。突然，一個很大的網(wǎng)把花仙子蓋住了，是那個小孩！原來他是去拿道具了！花仙子在掙扎，她想逃走，想快點去采花蜜。可小孩想抓住她，把她做成標本。

　　小孩正想用手抓它的時候，花仙子從一個洞中飛了出來，她繼續(xù)飛，小孩很不甘心，就繼續(xù)追。他們跑了很遠。突然，花仙子才記起自己是花仙子，可以施展魔法。她召喚所有花草，在小孩正要經(jīng)過的花叢里埋下一條藤曼。小孩經(jīng)過后，狠狠地摔了一跤。花仙子斥責(zé)道：“破壞花草是不對的！這是你應(yīng)有的懲罰！”說完，便去采集花蜜了。

　　花仙子回到了自己的家，把采集到的花蜜都釀好來，儲存起來，必要的時候再拿出來......

四年級的作文300字篇2

　　今天，我到和園里去尋找春天的足跡。

　　一進和園，我發(fā)現(xiàn)春天的足跡停留在嫩綠的芭蕉旁，嫩綠得讓人不敢碰的嫩芽，穿上了碧綠的衣裳。

　　我繼續(xù)往前走，又看見了我們的老朋友——紫葉李。我又發(fā)現(xiàn)它的葉子不像初春時那么紫了，而是有一點紫中帶綠。它的花朵們有的把自己的臉藏進了綠葉里，很害羞的樣子；有的卻張開了花瓣，像是在對我歡快地招手呢！

　　我們又駐足在了聽音亭。我們坐在聽音亭里，一個也不出聲，靜靜地聆聽鳥兒那清脆動聽的'歌聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是小鳥在向我們唱歌，告訴我們春天的信息。如果是在課間的話，我就會聽見同學(xué)們在做游戲、奔跑的歡聲笑語。

　　我又發(fā)現(xiàn)春姑娘來到了竹林。那竹子一節(jié)一節(jié)的，像士兵們在守護著它們的家園。有同學(xué)輕輕搖動它們，嘩啦嘩啦，像是唱起了春天的歌。

　　這次尋找春天，我發(fā)現(xiàn)春天真的到來了，她讓和園變得更加生機勃勃！

四年級的作文300字篇3

　　我的家鄉(xiāng)四季分明，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這四個季節(jié)中，我最愛的是白雪皚皚的.冬天。

　　一天早晨，我剛起床，推開門一看，地上白了，屋頂上也白了。我很開心，背著書包就向?qū)W校跑去。等進了學(xué)校大門，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了許多同學(xué)。有一位小伙伴呼喚我：“志闊，快來和我們一起玩吧！”我高興地加入到他們的行列，戴上了棉手套，開始和他們一起打起雪仗來。我先瞄準了一個目標，然后猛地一下投過去，呵呵，沒有想到正中目標，我開心地大笑起來。接著，我們又開始堆起雪人來。我們先滾了一個大大的雪球，又滾了一個小一點兒的雪球，然后把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來了兩個彈珠做雪人的眼睛，一個紅蘿卜做雪人的鼻子。很快，一個漂亮的雪人就完工了。我們圍著雪人唱起了歌，就像快樂的小精靈。

　　冬天多美啊！我愛冬天。

四年級的作文300字篇4

　　森林里的小鹿們準備在明天舉行一次比美大賽。許多愛美的小鹿都報了名，冰冰也是只愛美的小鹿，這天下午冰冰一路走一路想著比美大賽的事。突然，一只紅毛狐貍攔住冰冰，對她說：“小鹿，你今天怎么老是心事重重的樣子？”小鹿不知道狐貍是很狡猾的動物，對他說：“小狐貍，明天就是比美大賽了，可是我家里一樣化裝品也沒有，你說這怎么辦呢。”小鹿說完嘆了口氣，小狐貍看了看冰冰頭上的一對鹿角，心想：“這對鹿角一定很值錢，把它割下來，把花枝插上去，它還會很高興呢！”。

　　于是，狐貍假猩猩地對冰冰說：“小鹿，我是美容師，讓我給你美容吧。”小鹿高興地答應(yīng)了。狐貍果真把小鹿的鹿角割下來，花枝插上去。小鹿看了看滿意地走了。比賽那天，冰冰還高高興興地在舞臺上又唱又跳。忽然，刮了一陣大風(fēng)，花枝上的.花紛紛落下，小鹿這才知道中了狐貍的計，傷心地大哭起來。

四年級的作文300字篇5

　　在我們東街小學(xué)有一位中等身材的中年婦女，眼睛明亮，心地善良，額頭上有幾條不是很深的皺紋。她姓胡，是我的班主任，還是我的數(shù)學(xué)老師。

　　胡老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，每當(dāng)有同學(xué)不懂的時候，她都會耐心的給我們講解，直到學(xué)會為止。

　　記得有一次，我們班上有位同學(xué)不懂，老師講了半天他都沒聽懂，可是胡老師卻仍然耐心地給他講，他學(xué)會了，胡老師開心的'笑了。

　　胡老師不但耐心的給我們講解，她還像母親一樣照顧我們。

　　有一天放學(xué)，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只有在校門口等媽媽來接。這時，胡老師從教室里出來了，看出了我那焦急地眼神，問：“你沒帶傘嗎?如果沒帶傘，我可以送你到家。”我焦急地說：“我沒有帶傘，我在這里等媽媽呢。”老師看出了我的心思說：“沒關(guān)系，走吧！”我只好跟老師走了。走在路上，我看老師只打了一半傘，我卻把傘給打完了，回到家，我看見老師的衣服濕透了，而我的衣服卻是干的，我不禁流下了眼淚。

　　不知從什么時候，我越來越愛上數(shù)學(xué)課了。

　　老師，您就像那辛勤的園丁，不求回報，只為讓我們學(xué)習(xí)成績越來越好，老師，我愛你！