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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
唉，這天熱死了…………一群農民望著已快枯死的稻田，唉聲嘆氣的說道。一群天真可愛的小白云和云媽媽看著這慘不忍睹的'景象，傷心極了，可他們都不知道該如何幫助農民們擺脫困境。突然，云媽媽對著她的孩子高興地說：我想到辦法了，你們想知道嗎？
我們想知道！小白云們異口同聲地答到。可是……可是……云媽媽不知如何開口。過了一會兒，云媽媽終于毫不猶豫地說：你們只能化做雨水，去拯救受著苦難的農民們，你們誰想去拯救他們，而犧牲自己？聽完這話的小白云們，誰也不出聲。突然，一位小白云站了起來，說是要為人間降雨。云媽媽不答應，可小白云卻再三請求要去，無可奈何之中，云媽媽只好依依不舍地送小白云去了。
小白云找來了雷電公公和烏云哥哥，然后，便準備開始降雨。這時，農民看到天漸漸暗了，便知道要下雨了，于是這振奮人心的話傳遍了整個村子，大家都高興極了。小白云也使出全身的力氣，將自己化做了無數的雨珠，為人間將下了雨。
“滴答，滴答……”雨水落遍了整個村子，組成了一幅美麗又感人的雨景，因為這是心靈美的小白云編織而成的！
四年級的作文300字 篇2
在我們生活中，處處都可以見到書，而對于我來說如果沒有書，就會非常無聊。正如陳壽先生所說的“一日無書，百事荒蕪”。書也可以讓我廢寢忘食。
一天，我在房間里津津有味地看書，當我看得如醉如癡的時候，媽媽就在廚房里大聲地說：“兒子，幫媽媽買一瓶麻油”。但我并沒有理睬他，等媽媽大發雷霆的時候，我才用飛一般的速度跑了出去。在我回家的路上，腦海里又開始浮想聯翩，故事中為什么會講這些？故事中的人為什么不像那樣做……正當我跨進門的時候，媽媽已經非常著急了，她二話不說就把麻油拿去了，我呢？又跑進房間，如饑似渴地看起書來。好像我和書是不能一分為二的好朋友。當媽媽用獅子吼的聲音叫我吃飯的時候，我才依依不舍的放下書去吃飯了。當我吃到加麻油的蔬菜時，我馬上連蹦帶跳地四處找水喝。原來，在我忙著回家看書時，把麻油買成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一場“女子單打”。
我的.生活中，到處都是書，他與我形影不離。在書中，我學到了很多知識。做人的道理，書是我一生的伙伴，最好的朋友。
四年級的作文300字 篇3
我受到父母的約束，卻不知道父母為什么要約束我。是為了我的安全？是為了我的學習？著一切都不得而知。我估計要等我做了父母之后才能知道。
不受父母的約束，我可以盡情地騎著自行車追著我們小區揀垃圾的叔叔養的那只小狗。我一直追到小狗的家門口，在門口停下來寫這篇作文。過了一會又出來了一條狗，是另一條。它漫無目的地在馬路上走著，走到垃圾桶跟前，啃起了垃圾，一見我來，它又重新向前走了，我馬上追上它，他正在田野里向遠處眺望，一見到有人來了，就轉頭走進了田野深處，走進了一個洞里，我騎著自行車進不去，只能掉頭走人！
不受父母的約束，我可以盡情的在小區里亂逛。我來到池塘邊，只見池水清澈見底，水下還有一個大圓環，就像古董一樣。我真想下去把它撈上來，卻只見旁邊還有電線，以前是見不到這東西的'。我覺得不對，又望望右邊，只見右邊的石頭都排成了一排，可以順著走路了！
不受父母的約束，我可以騎著自行車在磚鋪成的小道上艱難騎行直到騎下小道，撞上小樹。
四年級的作文300字 篇4
上課鈴一響起，丁老師就抱著一堆試卷，走進班級里。正當，試卷那么一張一張的發下來，我此時心不由得增快，像一只小兔子在蹦蹦跳跳。當前面的同學把試卷遞給我時，我看見了鮮紅的九十五分流淌在我的卷面上。這是我的心，跳得更快了。
慢慢的老師講起了試卷，當老師講到“填關聯詞”的第二小題，我發現丁老師給我批錯了！此時我的臉漸漸發紅，這……這……原來這九十五分，是不該得得九十五啊。我仿佛頭上潑了一盆冰冷的冷水。我正當想舉手跟丁老師說，但是我看到誘人的九十五分又把自己的小手默默的收了回去。此時我的心里猶豫不決，到底是改分數呢，還是不改分數呢？
“叮鈴鈴”，此時我聽到了下課的`鈴聲，頓時，我的手焦急地緊緊握著。“到底該怎么辦！”我自言自語說道。突然，誘人的九十五分說道：“加油，你不要灰心，希望你以后能更加努力地復習，總有一天我們會再次遇見的！”
接著，我誠實的走向，講臺誠實的說出錯誤。丁老師笑瞇瞇的對我說：“是的，那就給你減掉兩分。希望你能再次努力，加油！”此時，我就覺得我心中的大石頭終于能墜落了。
這次雖然沒拿到九十五分，但是我學會了誠實做人，為我教導了一課。
四年級的作文300字 篇5
這一天，我經過了哀與樂，我來給你介紹介紹吧。
今天，天氣不錯。媽媽給我梳頭時，我聽見了一個壞消息﹕ 你的頭發打結了，不好梳，等一會兒去洗頭，順便剪掉2寸頭發。什么？兩寸頭發？這不是6cm嗎？6cm的頭發可不是一天就長出來的！我大驚失色,一塊重重的石頭壓在我的心里。中午，我踏著沉重的腳步來到了洗頭店里，我像機器人一樣躺在洗頭臺上，頭洗好了也吹好了，就要開始剪了。指聽見“嚓嚓”的幾聲，我的頭發已經被剪掉了一寸，我心疼極了......回到家后，媽媽看出了我的心思，并語重心長的對我說：“剪頭發有好處的呢，剪了之后可以加快你長頭發的速度呢？”聽了這句話，我也開心了起來。
下午，我又和兩個好朋友一起玩踩氣球游戲，我們一起玩“踩氣球”游戲，我們一起把氣球打滿氣，又踩了起來，之前，我不敢踩，又心想：比我小的`妹妹都在踩，我卻不去踩，且不是不要自己的面子嗎？我踩了起來，嘿，還蠻好玩的，我們越玩越起勁。
生活中有許多喜怒哀樂，讓我們一起去感受體驗吧！
四年級的作文300字 篇6
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的.。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無數“光紙”。“光紙”是一種特別的紙，這紙是由電和信號組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”。“銷毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發揚光大！
四年級的作文300字 篇7
現在的科技日益發達，從最初的驛站傳到后來的電報再到如今的`電話、手機，現在又發明了電腦。電腦有許多用處，當然這些用處有好也有壞。
家長給孩子買電腦的目的，就是為了輔助孩子學習。如果孩子遇到了難題，可以上網查一下，把題弄懂了，會做了。從德州寄信到北京要幾天的時間，可是從電腦上發一份郵件只要幾秒就OK了，由此看來網絡拉近了距離，使我們的交流方便了！而且當你工作或學習了一天，也可以打開電腦聽聽音樂，陶冶一下情操，或者玩玩游戲，緩解一下疲累的身心。除了這些，你還可以在網上訂購物品，方便又實惠；在網上看電影或電視劇，沒有廣告的煩惱……
電腦的好處雖然不計其數，但壞處也不少。比如：有的同學，對電腦產生了一種依賴性，一看到不會的題，就去網上查一查，自己并不多加思考。這樣做是不對的，遇到了難題時，自己應該多動腦筋，俗話說得好，“世上無難事，只要肯登攀”。還有的同學整天沉迷于網絡中，無法自拔。玩電腦的時間不能過長，要會合理調整時間。什么事情都要講究一個度，過了這個度就不好了。玩電腦不是不可以玩，只要控制好了就行。
電腦有好處也有壞處，我們要利用好電腦給你帶來的好處，讓電腦成為你學習上的好伙伴！
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