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四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
春節的歷史很悠久，傳說早在新石器時期堯舜時就有過“春節”的風俗。春節是一年當中最大的節日，是新的一年當中的第一天，因此人們特別重視春節。
春節也是我們小朋友最喜歡過的節日之一，因為可以吃豐盛、美味的團圓飯，可以收到長輩送給的許多紅包，可以看精彩的春節晚會。大家相互拜年祝福，走親訪友，開開心心、熱熱鬧鬧的.過大年。大街上也是張燈結彩、熱鬧非凡，一片喜慶的節日景象。
白天，爸爸媽媽可以帶我到金州廣場、公園、游樂場等地方玩，每個地方都是人山人海，人聲鼎沸。有表演節目的、有看節目的、有玩游戲的……到處一片熱鬧的景象。
晚上，我們可以欣賞到放煙花表演、舞獅表演等。還可以猜燈謎、放鞭炮。我還放了孔明燈，并許下了新年的愿望。
我覺得過年實在太好玩了，我希望我的生活每天都跟過年一樣美好！過了一個新年我也長大了一歲，這預示著我以后會更聰明、更懂事，我也會更加努力學習！
四年級作文300字 篇2
在我們的生活中，經常會發生這樣一些意外事故：在馬路上邊走邊看手機，結果被車撞，喪失了生命。
這些人正是由于不珍惜生命，才導致意外身亡。但就在我的小區，我發現了一群珍惜生命的小家伙——螞蟻。
一天放學后，我和我的小伙伴們在樓下玩耍，這過程中我們發現了一窩螞蟻，我以迅雷不及掩耳之勢把一只螞蟻抓住，沒想到小小的螞蟻竟然咬了我一口，“啊—-”只聽一聲慘叫，我迅速把螞蟻給摔掉。我不甘心，又把螞蟻抓了起來，這下它可沒咬到我。現在只要我手指輕輕一按，它就會瀕臨死亡，奄奄一息，但它極力掙扎著，不停地揮動它那細小的腿，企圖從我的'手中逃開。那一刻，我仿佛感到哪些細小的腿化作一股生命的力量，在我指尖撲騰，螞蟻求生的那種欲望令我震驚，我忍不住，松手放了它。
雖然螞蟻只是一只小小的動物，可它們卻隱藏著多么強的生命力啊！生命是美好的，但同時也是脆弱的，所以，我們也應該像螞蟻一樣珍愛生命！
四年級作文300字 篇3
這個地球有幾十億人，著名的人物不占5%，默默無聞的人有95%，能為這個世界作貢獻的人有97%，或許你是那95%，但你決不能是那3%。
人生來無名。可悲的是有人只是平凡地會說話，平凡地會走路，平凡地考進小學、初中、高中、大學，再平凡地進入社會，最后平凡地死去。但我想說的，是那些明知自己注定無聞，卻還能笑著走下去的人。我身邊有著不少光景，甚至可以說是放下一切去學習的光景，你在下課時分就能看得清楚。
下課的十分鐘是喧雜的一段。我所能發覺的光景，是幾個女生堆在一起討論難上加難的問題。我所能體會的`是在有分歧時的大聲呼叫，那是真切的，那是一份堅守自己觀點卻能吸取經驗的感受。每次的課間十分鐘都會有這種平凡的光景，卻又極富魅力的光彩。又或是在體育課自由活動時間的汗水。前面的跑圈和熱身已經讓人累得緩不過神來了，卻總會有幾位同學還在跑圈。我總是在想，這平凡的舉動，難道不是很耀眼的光彩嗎？
所以，人生來無名，生來平凡，但是決定人一生命運的是勤奮的那些日子。不能在閃光燈下生活，那就去散發自己的光芒吧，不能成為那5%，那就去當97%，平凡地走下去吧。
四年級作文300字 篇4
臺燈的燈光是由你的心情來決定的，當心情好的時候，燈光就會變成暖色，不開心時就會變成冷色。當燈光變成暖色時，還會發出悅耳的音樂。龍角的中間有個小洞，這個小洞是寄信用的'，把信紙卷成條投到小洞里，另一方擁有此燈的人就能從龍的尾巴拿出一個金蛋，拔開金蛋就是一封來信。如果在學習生活中遇到困難的時候，可以憑借液晶顯示器向同學或者老師請教。當我做作業時，如果頭離書桌太近了，臺燈就會發出警報提醒我要我把頭抬起來。這樣可以糾正我寫字時的不良姿勢。龍爪上還有個USB接口，可以與電腦相連，學習累的時候，可以聽一會音樂或者玩一會游戲，學習上有不懂的地方還可以用它查資料啊！
您覺得我的發明——小臺燈，是不是很有創意啊？
350字作文一切悲傷，;但是，如今中國站起來了。像馬兒經過馴養，終于能為我們而在大草原上奔跑。記得有一次毛毛、蕊蕊一起來我家玩!網名一般是出自內心的呼喚，難道??????他想離家出走。”我緊張地問：“后來呢。
四年級作文300字 篇5
當小老師？你們聽了一定覺得很新鮮吧。那是因為我妹妹的英語不好，我小姨讓我幫她補習補習。
就這樣，我這個臨時老師走馬上任了。第一天，我首先教她認識二十六個英語字母的大小寫，然后教她怎樣寫，最后要求她達到倒背如流的程度。妹妹很用功，我第一天的任務很順利地就完成了。
第二天，我先讓她把上次學的再溫習一遍。孔子不是說過“溫故而知新”嗎。然后讓她默寫這二十六個英語字母的大小寫。開始她有點不情愿，不過，我用了一招很靈的方法，因為我知道她喜歡貼紙，且我有很多色彩鮮艷、圖案精美的貼紙，她問我要了好多次，我都沒有給她。于是，我就跟她說：只要她認真學習，我就會獎勵她一張貼紙。這樣，她就乖乖地聽我的話了，從此以后每天都很認真地學習，按時完成我布置的作業。
以后，我就逐漸地給她的學習增加了深度和難度，她有時也會跟我講條件，提出一些無理的`要求。無論她怎么說，怎么求我，我都沒有答應，而是以一個老師的身份去嚴格地要求她。慢慢地，她的英語成績有了很大的進步。
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