【精品】實用的四年級作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
你們好！我是南陽路二小的圖書管理員呂根芹，今天有我?guī)咦邥銏@。
我校圖書和閱覽共用一室，占地91平方米，其中圖書占53平方米，閱覽占38平方米。我校藏書共42580冊，生均22冊，各種報刊雜志達60多種。我校圖書是按照國家標準進行分類上架的，師生們可以根據(jù)指示牌上的分類尋找自己感興趣的圖書，既方便又快捷。目前圖書的借閱方式主要有三種，分別是學(xué)生借閱、教師借閱和班級借閱。學(xué)生借閱，即我校每周四下午校本課程走班上課時，部分學(xué)生在老師的`引導(dǎo)下在閱覽室進行借閱書籍；教師借閱則是老師們在閑暇時到閱覽室翻閱各種報紙雜志，或?qū)τ嘘P(guān)專業(yè)書籍進行借閱；班級借閱是采取正借整還的形式，每周圖書管理員都會根據(jù)各個年級學(xué)生的年齡特點及興趣愛好把書按班級準備好，各年級在規(guī)定的時間段以班級為單位到圖書室領(lǐng)取，然后在班主任的指導(dǎo)下進行班級借閱。班級借閱由班主任帶領(lǐng)學(xué)生借閱。為了更大程度的方便師生借書還書，我校在借閱管理方式上正在逐步完善。
除了圖書室之外，大家會看到校門口兩側(cè)有兩個流動書屋，各班也設(shè)有讀書角，這些地方都有專人管理，圖書定期更換，營造了良好的閱讀氛圍，每到課余時間，隨處都可以看到孩子們認真讀書的身影。
我們希望廣大師生多讀書，讀好書，通過讀書擴大自己的知識面，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，也為教師業(yè)務(wù)水平的提高起到一定的促進作用。
四年級作文 篇2
一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女......由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說，他想用后半生的時間寫一些有關(guān)動物的故事。紙費由老人的一個朋友提供，老人寫的故事是這樣的：
有一個盲人和他心愛的導(dǎo)盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導(dǎo)盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的'時候，主人下令讓導(dǎo)盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看著愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進。就當導(dǎo)盲犬踏進天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導(dǎo)盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄......天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！
四年級作文 篇3
陽光燦爛的日子，迎來了我們開學(xué)的第一天，也迎來了一項重要的活動——“全校為貧困山區(qū)學(xué)生的愛心義賣。”
“愛心義賣”活動在一至五年級同學(xué)積極熱情的氛圍中正式開始了。我們把本組同學(xué)帶來的宣傳畫、義賣物品整整齊齊的擺放在足球場草地上，準備迎接買主的到來。同學(xué)們帶的東西可真多，有手工編織品、有玩具，有書......應(yīng)有盡有。我給本組的同學(xué)分了工，強調(diào)每位同學(xué)一定要齊心協(xié)力，最大限度推銷義賣。張揚子涵和劉丁他們擔任了推銷員，他們拿一些書和一些小玩具到處找其他同學(xué)買，大聲的吆喝著，其他的同學(xué)也不閑著，熱情地接待每位到來的`“小顧客”，講解我們的物品，不到一會功夫，我們就賣出一本書，一個筆筒，游戲卡片、迪士尼自拍桿....經(jīng)過大家的共同努力，我們組總共義賣了137元錢，我們將通過學(xué)校，把這筆錢捐給了貧困山區(qū)那些可愛而懂事的孩子們。
在這次義賣活動中，我們組的同學(xué)分別擔任收銀員、統(tǒng)計員、推銷員......他們在這次“義賣”中獻出了自己微小的一份力量，也讓自己得到了一次有益的鍛煉。最辛苦的就是張雅欽同學(xué)，她把所有的錢集中在一起，站在攤前，一邊收錢，一邊找錢，她幫每一位顧客算出錢數(shù)，要給什么優(yōu)惠價，她都弄得一清二楚，而且，那137元錢，也有她的一大份力量啊！
這次義賣，是我們的一次鍛煉。推銷、統(tǒng)計和收銀都可以鍛煉自己的智慧、膽量、能力，也能讓我們知道錢來的不容易。總而言之，這次義賣，是我們?nèi)松壽E上很重要的一次實踐活動。
四年級作文 篇4
我是一棵生在南方的楊柳，我與其它的樹不一樣，別的樹枝條都往上長，而我的枝條往下垂的，正因為如此，所以有許多的人贊美我，有許多的人喜歡我。
我的身體是多么的美麗啊，全身的綠色，身段的`大小，軀干的長度一切都很適合。
我喜歡在湖邊生根，因為，等我成熟后長長的枝條可以垂到湖面上，輕輕地撫摸湖面，涼爽極了，每當有風吹到我身上，我就會情不自禁地跳起舞來。古代的詩人特別喜愛我，因此有許多的詩人寫了贊美我的詩……就比如說“柳暗花明又一村”，很多詩句中都有我的身影。
我還是一棵瀟灑的柳樹，在湖邊跳著自創(chuàng)的“沙沙舞”，還不時看看湖面里英俊的我。
我是一棵堅強的楊柳，無論風吹雨打，都依然風度翩翩，即使被雷擊中也會樂觀的生存下去。
我是一棵意氣風發(fā)的柳樹，雖然飽經(jīng)滄桑，卻依然精神抖擻，挺立在湖邊。
四年級作文 篇5
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒穿過頑石沖過土層，一個勁地向上鉆出了地面。
春雨滋潤著它，太陽溫暖著它，筍芽兒脫下一件件淺褐色的外衣，迎著春風，一節(jié)又一節(jié)地往上長，長成了一株株健壯的竹子。
墨綠的.竹干堅韌挺拔，竹節(jié)一節(jié)比一節(jié)高，均勻光滑，節(jié)上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長葉，葉片細長，又密又綠，可謂是葉茂。
暑往寒來，竹子四季常綠常茂，經(jīng)風雨耐嚴寒，被人們稱為“歲寒三友”給人一種精神，那就是堅強，無所畏懼。
無數(shù)顆亭亭玉立的竹子圍成一個集體，那就是竹林。夏天人們步入林海，飽受涼爽，感慨萬千，詩人為它作詩，畫家為它作畫。
青青翠竹，全身是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可以編織竹器，竹瀝和竹茹可以供藥用，竹筍味道鮮美可口……
竹子的內(nèi)在和外表都統(tǒng)一在一個字上，那就是美。
四年級作文 篇6
今天，秋高氣爽，天空藍得透明，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地上了公共巴士，開始了為期三天的課余生活——軍訓(xùn)。你們看，同學(xué)們一上車，就七嘴八舌地對著窗外議論著，個個都興致勃勃。
在訓(xùn)練基地里的第一天，教官教了我們很多有趣的動作，一開始，我們覺得訓(xùn)練很好玩，其實好戲還在后頭呢！教官讓我們練“蹲”這個動作的時候，同學(xué)們這才叫苦連天，我也不例外，唉！今天的軍訓(xùn)比苦瓜還苦，要軍訓(xùn)三天，我怎能撐得住？但我還是挺住了，我和同學(xué)們像釘子釘住了一樣，蹲在那里一動也不動，受到了教官的表揚。第二天，我們練習(xí)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，正步走，烈日下，我們按照教官的要求，把身子轉(zhuǎn)得盡量快，把腳抬得盡量高，把步伐練得勻稱… 我汗流滿面，但仍然一絲不茍地練著，。第三天，是我最高興的一天，這天，我們回到了親愛的校園，并在校園里表演了學(xué)過的.動作，這些動作受到了老師和家長的稱贊。而我呢，光榮地當上了標兵，心里美滋滋的，高興極了，這說明我能行，我成功了！
通過這次軍訓(xùn)，我知道了：一、小學(xué)生要像軍人一樣守紀律，更要講速度，講時效，要在最短的時間內(nèi)把事情做得最好。二、要有吃苦耐勞的精神，吃了苦中苦，才能有成功
四年級作文 篇7
我曾經(jīng)一直對自己的名字耿耿于懷。每次做自我介紹的時候，我都會向媽媽抱怨：你幫我起的什么破名字啊，不男不女，而且還繞口。人家女孩子，都是叫“艷”啊“婷”啊“姍”啊，多好聽，我這名字真爛！但是，最近，我不但喜歡上了我的名字，說實話，心里還挺佩服幫我起了這個名字的老媽呢。
幾個月前，我學(xué)習(xí)了《老子》第二十三章。里面有句話：“希言自然，故飄風不終朝，驟雨不終日。”我一讀，便發(fā)現(xiàn)我的名字蘊意其中：少話多做，順應(yīng)自然，連暴風都不會整天刮，驟雨都不會整天下，天都安排好了，所以，我們也根本不需要擔心，這雨啥時候停，這風咋刮個沒完。該停的.時候自然就會停了，不停的時候，干著急沒用。媽媽幫我起這個名字，就是希望我“少言慎行、順乎自然”。
當然，“言然”還有另外的含義。“言”是說話的意思，“然”在古文里，表示肯定回答。“言然”意思是：自己說出去的話一定要做到言而有信。語出《論語·學(xué)而》第七章：子夏曰：“賢賢易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣”。子夏是孔子的學(xué)生，子夏說：“只要能堅持向有才德的人學(xué)習(xí)，不斷改正自己。奉養(yǎng)父母能盡心盡力，為上級辦事能舍身為國，與朋友交往能言而有信。做到了這四點，表面上看并沒有讀圣賢書，但其實已經(jīng)是在實踐中學(xué)習(xí)了”。哈哈，早在春秋時代的《論語》，就已經(jīng)在教導(dǎo)我們不能死讀書，讀死書了。
原來，我的名字有這么多的含義啊。我越來越覺得我的名字真棒！小小一個名字里，蘊含了媽媽對我的多少愛與期望。
四年級作文 篇8
走出門，放眼望去，一座又一座高大挺拔的樓房像山峰一樣矗立在地面上，直插云天，而這些只是短暫的回味，真正讓我回味無窮的是山峰背后的農(nóng)田。
這個農(nóng)田在山上的一個偏僻的角落。在這農(nóng)田里每一片樹葉，每一棵大樹，每一朵小花，甚至每一塊泥土……都是我的好朋友，我一一向他們問好。你好啊！小花，你那么努力的成長，是讓我聞一聞你的`芳香，看一看一的漂亮嗎？嘿！小蜜蜂你穿上黃黑條工作服勤勞的工作，是要采甜甜的蜜給我們吃嗎？你好！稻草人，你整天站在農(nóng)田里，不怕風吹雨打，也不怕嚴寒酷暑是在保護我們的莊稼嗎？
農(nóng)田里每一個水果也在和我開心的笑呢！西紅柿變得越來越胖了，張開了紅紅的小嘴巴；葡萄好像害羞了，小臉蛋變得通紅起來；南瓜挺起一個個大肚子，把身邊所有的枝干都壓彎了腰；桃子撅起了小嘴巴沖著藍藍的天空，好像說我有些口渴，快快給我一些水喝。
時間就像個頑皮的孩子，跑得很快，不知不覺就到了中午，我的肚子咕咕的向我說：“快回家吧，給我點東西吃，別再陶醉了！”我也一一告別了農(nóng)田的朋友，帶回了讓我回味無窮的美好記憶！
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