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四年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
我家的陽臺種著一株仙人掌，是我最喜歡的植物，平時我當寶貝似的養(yǎng)著它，每天提醒媽媽給它澆水。
起初，我的仙人掌還是一塊小小的，刺也比較細不過還是挺尖銳的，過了一個月，它終于伸出一雙小手，刺也長的更多更密了，由于我看到仙人掌的情況很好，所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水，雖然我沒有常給它澆水，可是它還是傲然挺立，神氣十足。又過了幾個月，仙人掌又長出了一對小耳朵，也長高了許多，我高興極了！接著7月份到了，我們放暑假了！于是，媽媽決定要帶我去廈門爺爺這玩，聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期，早把仙人掌的事忘了，直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家，我連忙向陽臺跑去，當時的場面時我大吃一驚，仙人掌不僅沒枯，還奇跡般地向上生長。可是，為什么仙人掌能在這么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長，而且沒有枯死呢？我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪乙豢矗腥淮笪颉Ｔ瓉硐扇苏频拇叹褪撬娜~子，仙人掌原來是在大沙漠里生長的`，因為沙漠的氣候干燥炎熱，為了減少水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強，就算你不給它澆水，它也不會枯萎，茁壯成長，這種精神值得我們學習。
四年級的作文300字 篇2
寒假中的一天，晚上我和媽媽去餐廳吃飯。當媽媽去衛(wèi)生間時，我坐在椅子上發(fā)呆。
忽然，一陣清香味飄進了我的鼻中，我四下望了望，發(fā)現(xiàn)香味來自桌子上的一個小茶壺。我揭開蓋兒一看：吆，壺里的茶水金黃透亮，好似黃金一般，再加上香水迷人，更讓我垂涎三尺。我鬼使神差地拿起茶壺，將茶水倒入杯中，那細長的水柱是那樣順溜那樣輕盈地滑到了杯底。我輕輕端起杯子，張開嘴喝了一口，哇～，這茶水好像瓊漿玉液，清香陣陣，稍帶苦味，口感細膩，喝下一口，芳香仍在口子回蕩。一杯茶下肚，還想再喝一杯。就這樣，當我喝到第三杯時，媽媽從衛(wèi)生間回來了，見我端著茶杯，說道：“語語，晚上兒童不能喝茶，喝了茶會失眠的。”我聽了，不以為然，心想：茶這么好喝，才不會讓我失眠呢!
可是，當我回家后，洗漱完畢，上床睡覺時，看了一下鐘表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點了。平常這時，我早就呼呼大睡了，可現(xiàn)在卻睡意全無，身后的媽媽都睡著了，我怎么還兩眼放光?直到凌晨兩點，我才睡著，而且還是似睡非睡，睡眠質(zhì)量大打折扣。
后來，我才明白，濃茶有興奮神經(jīng)的`作用，兒童的神經(jīng)沒有發(fā)育成熟，喝了濃茶當然睡不著了。
四年級的作文300字 篇3
我叫臺風，屬于一種較嚴重的自然災(zāi)害，我知道，大家都不喜歡我，我知道我很壞，我總是傷害百姓，使許多人都離家失所。
我喜歡在夏季的時候出現(xiàn)，我的到來也事因為夏季的一些氣溫的變化所造成的。 太陽直射的持續(xù)高溫的太平洋的夏日，大面積的洋面上的水分大量蒸發(fā)。不斷蒸發(fā)的水分將逐漸排斥空氣中的其它氣體成分，使空氣的濕度急劇增加。這種高濕度的空氣，正是我的'形成的先決條件!
我們臺風也有一個“老大”：當有外部條件（如降溫或水蒸氣自動凝結(jié)）促使高濕度的空氣的水分凝聚時，空氣的壓強會急劇下降，造成了相對于周圍空間的大氣負壓，而這種負壓就是形成臺風的中心負壓。這種負壓一旦形成，周圍的空氣就會立刻進行補充。由于負壓往往是從低溫度的高空開始形成的，因而也就形成了自下而上且周圍向中心旋轉(zhuǎn)的空氣大旋渦這就是我們的“老大”——所謂的臺風眼
其實我們臺風的出現(xiàn)，太陽才是“罪魁禍首”臺風的成因來自于空氣的負壓，負壓來自于水蒸氣的凝結(jié)，水蒸氣來自于太陽的夏日的連續(xù)直射所產(chǎn)生的高溫！最終，太陽是導(dǎo)致我們產(chǎn)生的根本動因！
這就是我們產(chǎn)生的機理要素！好好看看哦！
四年級的作文300字 篇4
今天下午，我們五年一班終于迎來我們期盼已久的“傳統(tǒng)文化體驗一小時”的活動。當老師剛宣布完這個消息頓時，我們班發(fā)出來驚天動地的歡呼聲。
首先，馮老師先給我們講了“福”的由來，還給我們介紹了蝙蝠。這時我想：老師是讓我們做蝙蝠嗎？果然，接下來老師告訴我們：“同學們，今天我們要做的是蝙蝠。
講完這些，老師在屏幕上展示出蝙蝠的做法，然后發(fā)給我們一張印有蝙蝠圖案的紙和一塊軟陶。老師先讓我們把軟陶拿出一小塊來做蝙蝠的'頭，并把頭貼在老師發(fā)給我們的紙上，再按照紙上那只蝙蝠的輪廓把貼上去的彩泥修整好，這樣蝙蝠的頭就做好了。
接著，老師讓我們再拿出一塊較大的軟陶揉成長條形來做蝙蝠的身子，我們可以在蝙蝠的身子上添上一些花紋來使它更美觀。最后，我們就來做蝙蝠的翅膀。老師讓我們先揉兩塊扁扁的軟陶放到紙上，然后和剛才一樣修出翅膀的輪廓和花紋。終于，一只可愛又美麗的蝙蝠就做成了。我看著這只蝙蝠心里滿滿的成就感。
今天下午這節(jié)課真讓我難忘呀，希望以后還有機會來體驗軟陶。
四年級的作文300字 篇5
小時侯，我每到吃飯時都玩“人間蒸發(fā)”，為了讓我好好吃飯，都傷透了腦筋。
有一天，我又玩“人間蒸發(fā)”了，外婆外公似乎已經(jīng)習以為常了，不管我了，自顧自的吃飯。我氣得火冒三丈，打算買方便面“充充饑”！但摸摸口袋，只有一角錢，我只好硬頭皮回家去吃飯，但外婆外公似乎為了教訓我，把飯菜吃了個精光，我看桌上還有一個干饅頭，我咽了咽口水，在現(xiàn)在看來就是“山珍海味”了！我趕緊“啃”起來。肚子是吃飽了，但我的“仇恨”沒有忘記，我明天要報仇！
這回我學了，口袋里裝滿了零錢，到了中午，我在外面吃起了肯德雞，等到我“吃飽喝足”以后，外婆外公在等我吃飯，他們以為我“吃一直長一智”！在等我，我得意洋洋地告訴他們事情經(jīng)過，外婆外公聽后，找了把鎖，鎖住了錢箱，我見唯一的.財路斷了，我只好乖乖回家吃飯了！
這就是我吃飯的鬧劇！
四年級的作文300字 篇6
人的生命是有限的，人可以把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，植物的生命是美麗的，也可以體現(xiàn)出無限的作用。
一次，天氣預(yù)報第二天有大暴雨。為了安全，管理處的人員要求把大樹的樹枝砍掉。放學的路上，我看見我家旁邊山上的'樹全部被砍掉了，其中包含著那一棵樹。
這棵樹不是最特別的，也不是最好看的，它只是一顆普通的小木棉花樹。雖說很小，但也長滿了樹枝，如今被工人砍得一干二凈，要知道枝頭上曾經(jīng)長滿了綠葉呢。
“被砍成這樣，應(yīng)該活不了多久吧。唉，好好的一棵木棉花樹，就這樣被毀了，真可惜啊！”哥哥不開心的說道。過了三個月，放學了，我和哥哥從家里去學校，無意中又看見了那棵木棉花樹。我本以為它死了，沒想到，它現(xiàn)在長得又高又大，滿是木棉花。這棵樹的木棉花紅的勝過所有的木棉花，大過所有的木棉花，從遠處看來就像一朵燒的很盛的火。
這棵樹的生命力讓我驚訝！它讓我懂得：生命不僅僅是活下去！以后我也要好好珍惜生命，讓自己活得更光彩、更有價值。
四年級的作文300字 篇7
寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
寒風當頭，這樣的環(huán)境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的`能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我參加了我們小區(qū)的冬日獻愛心活動，主要是去小區(qū)中的老人家里為他們做做家務(wù)，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經(jīng)過一天的相處，我確實感觸良多。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
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