四年級的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙壍淖魑�5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在去機場的路上，無聊的我透過窗外仰望著被一大片一大片白云籠罩著的藍天，白茫茫一片，看不出任何形狀�？粗粗�，我的心情變得格外寧靜、舒坦。
下了汽車，我不禁想“天上的'云會不一樣嗎？”帶上好奇心，我跟隨媽媽爸爸踏上了飛機。飛機很快就到了空中，我把頭轉向了窗口，“哇！好美�。 蔽壹饨衅饋恚D時，好奇心把我牢牢地捆綁在云上了。
有好幾朵白云在漸漸聚攏，呃！變成冰淇淋了！忽然，從冰淇淋上好像滴下了一滴水，慢慢地化成了一灘水，慢慢地，那水變成了一只可愛的小白兔……云給我帶來了無窮的幻想，天空也因此變得生機勃勃。
我注意地看著，突然我“撲哧”一聲笑了出來。原來，我在看云時，慢慢地，慢慢地，陶醉在其中。我眼前就好像出現了一幅搞笑的畫面：一只小狗不小心從房頂上滾了下來，鬧得大家像多米諾骨牌一樣，你撞到我，我又撞到你，結果一個人摔跤，弄得大家都摔了一跤。
飛機越飛越高，云漸漸變少，它的樣子、形狀也漸漸變得差不多了。但是我的心情仍然很高興，感覺自己在云朵中，天空中遨游、享受著。
太陽出來了，一霎時，白云就像穿了件金衣服，變得更美麗了，那刺眼的金光讓我在夢境中醒悟過來。無論是春天的云，還是冬天的云，它都一樣美麗！一樣迷人！一樣值得我驚嘆！
四年級的作文 篇2
都說哈士奇是二貨，故此又名二哈。我家就有一只小小哈士奇，是我親手挑的，我管它叫小哈。
有一天，爸爸說朋友家生了四只小狗，要送我們一只。我聽了很高興，就和爸爸一起去把小狗接回家。我們一到，那位叔叔就熱情地問我們：想要公的，還是母的。我卻認真地對他說：“讓我先看一看，我要挑一只我喜歡的！”叔叔爽快地說：“OK！”我跑到狗舍，發現只有兩只小狗：一只正在吃狗糧，另一只在玩皮球。我一進門，在玩皮球那只的小狗馬上抬頭看看我，然后向我跑過來。我蹲下身子把手一伸，它就跳到了我的手里。我抱著它站起來，它也不怕，還舔了舔我的臉。抱著這個熱乎乎軟綿綿的小毛球，我一下子就喜歡上了，立刻對爸爸說：“爸爸，我就要這一只小狗！”
我把小哈抱回家。它一到家，就東奔西跑地開始了探險。它來到庭院，在花盆中間鉆來鉆去，到處撒歡；它來到客廳，立刻跳上了沙發，在上面蹦來跳去像是在玩蹦蹦床；它還鉆進我房間里，躲在床下，死活不肯出來，像是在跟我玩捉迷藏。它的膽子可大了。有一次，一個玻璃碗突然掉到地板上，發出了巨大的響聲，連爸爸媽媽也被嚇了一跳，更不用說我了。可是小哈呢，只是愣了一下，就像什么事也沒有發生過一樣，繼續在客廳里歡蹦亂跳，真像是吃了熊心豹子膽呀！
長大了的小哈還是一只英俊的好犬。它的皮毛大體上是灰色的，只有胸口處有一塊是白色的。最特別的就是它的眼睛了，它的眼睛是藍色的`，像藍水晶一樣，這就讓小哈平添了一份神秘，顯得更加英俊了。
小哈雖然長得英俊，但他卻經常會干一些蠢事。記得有一次，我要去上學了，可它硬要我陪它玩。于是它咬住我的書包，不讓我走。我一個沒抓緊，書包就被它拖走了。我趕緊追出去，它卻以為我在跟它玩，跑得更歡了。我追了好久，跑得上氣不接下氣，可它還是元氣滿滿，精力十足。后來等我找到書包，趕到學校，已經八點五十分了。我灰溜溜地走進教室，老師問我為什么遲到。我低著頭，一聲不吭，哪里好意思說原因，于是又被罰站了一節課。我站在位置上，心里恨恨地想：這二貨太蠢了，回家一定要好好教訓它！
不過這只蠢蠢的二哈給我帶來更多的是快樂和溫暖，我真希望它能一直陪著我一起長大！
四年級的作文 篇3
母愛是什么？有人說，母愛是夏日一杯清涼的茶；有人說，母愛是冬日里的小火爐。而我覺得，母愛是冷時的一杯“板藍根”。
我的媽媽有張瓜子臉，細細長長的'眉毛下，不大不小的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，加上那短短的頭發，真是一個大美女。
都說天下的媽媽愛嘮叨，我也曾嫌過媽媽太愛嘮叨，直到有一天，我才理解她，原來，嘮叨也是一種愛的表現。
去年初春的一天，天氣晴朗，碧空如洗，天空中的幾朵白云悠然飄著。氣溫猛然升高，我穿著大衣感到非常熱。中午放學了，我立馬趕回家，對媽媽說：“好熱，好熱，下午我要把大衣脫下來�！眿寢屨f：“可不行，今天天氣有點不正常，下午會變冷，不能脫！”
見媽媽不同意我，我不服氣，一下子把大衣脫了下來。一下子，我感到涼快多了。媽媽看見了，生氣地說：“你這孩子真不聽話，初春變化莫測，脫了大衣，萬一下午冷了怎么辦。別忘了把大衣拿著。”“好的，媽媽！”我說�！澳蔷挖s快吃飯吧！”“好！”
下午到了，天氣依然很好，我也沒感覺到冷，就把大衣藏在床角，去上學了。“天有不測風云”，快要放學了，天公一下子翻了臉，冷的甚至比冬天還冷。這真是“不聽老人言，吃虧在眼前”��！鈴一響，我就像解放了似的沖了出去。到了家，我趕忙抱上暖水袋，把空調打開。這時，媽媽早已發現了我沒帶大衣，就開始“訓”我 ，一邊“訓”我一邊給我沖“板藍根”。不一會兒，媽媽給了我一杯“板藍根”，說：“快把它喝了！”
我的淚嘩的一下子流了下來，這不是“板藍根”，而是媽媽深深的、濃濃的愛！
“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打……”每當聽到這一首歌，就會想起我的媽媽，想起這感人的事。
四年級的作文 篇4
“嘰嘰，嘰嘰！”一陣悲哀的鳥叫聲從路邊傳來。我趕忙睜大眼睛尋視著四周，發現路邊草叢中有一只受槍傷的小鳥正呻吟著。我蹲下身子撫摸著它。于是，我把它帶回了家。
在我的精心護理下，它傷口很快愈合了。于是小鳥成了我們家中的一員�；蛟S是出于感激吧，小鳥并不認生，總是轉著漆黑的小眼珠打量著這個陌生的地方。它那活潑的身影和悅耳的歌聲給我這個整天被埋在功課堆里的中學生帶來了莫大的.樂趣和美妙的遐想。
小鳥在我心目中無疑成了快樂天使，它賦予我生活童話般迷人的色彩。
誰知好景不長，小鳥漸漸地變了。對食物似乎感到了厭倦，對我的逗弄也不理不睬，整天懶洋洋的，偶爾叫幾聲顯得是那么凄楚。她時而靜靜地記著藍天，小小的黑眼珠里流露出無限的眷戀和渴望和神色；時而又發怒似地豎起羽毛用翅膀撞擊著籠。小伙伴勸我：“小鳥不是家雀，這樣下去它會死的。”我傷心，失望，這里難道還不是它的天堂樂園嗎？
幾天過去了。望著小鳥痛苦的樣子，我的心軟了，我的心告訴我，不應該把自己的歡樂建筑在它的痛苦上。打開籠子，小鳥望了我一眼，就在這一瞬間，鳥兒箭一般地沖了出去，毅然鉆入了云端，漸漸消失在藍天里。
我深情地凝望著。是的，那里才是它的樂園，它日夜眷戀的地方。
四年級的作文 篇5
我的作文并不是很好，但關于我對作文的一些看法，倒是能說上一兩句，說得不好請見諒。今天我就說一下關于對比的一些看法。
我曾經見到一篇文章，見了之后，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊髡呤且粋�勁的贊美。說它看起來是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說君子蘭比起她說的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的.，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的《馬》他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如說用馬的頭和驢的頭相比較，說是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
還有一種寫法就是“更喜歡”。比如說周敦頤的《愛蓮說》就是這樣。“余獨愛蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說到陶淵明的獨愛菊和世人盛愛牡丹。
但寫的比較含蓄，沒激烈的批評。也表示對那些愛菊愛牡丹的人的了解。這種說法我比較接受。
我希望各位在寫文章時不要為了說明自己的看法而用別人的看法來大作對比。
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