四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待著黃老師，也等待著一場(chǎng)特殊的演講。課間熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，因?yàn)榻裉斓陌嚓?duì)課，黃老師早已通知我們進(jìn)行班干部競(jìng)選演講。
我的'心既興奮又緊張，因?yàn)槲液芟雲(yún)⒓影喔刹扛?jìng)選，也早已準(zhǔn)備好了演講詞。但是我又膽怯，生怕講得不通順，甚至結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次，被同學(xué)們嘲笑。我雙手緊緊地拽著演講稿，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗口，只見黃老師微笑著走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，今天的班隊(duì)課我們按計(jì)劃進(jìn)行班干部競(jìng)選演講，大家都準(zhǔn)備好了吧！誰第一個(gè)上來？”黃老師用期盼的目光望著我們說。
老師的話音一落，周洛琰第一個(gè)胸有成竹地舉起了手，自信地走向講臺(tái)，先向老師和同學(xué)們行過隊(duì)禮，接著繪聲繪色地演講贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。第二個(gè)吳魯笑同樣用精彩的言語博得同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。
那時(shí)，我的心都快要蹦出來了。講，還是不講？我心里反復(fù)嘀咕著。要是不講，我的稿詞不就白準(zhǔn)備了嗎？于是我高高地舉起右手，熱切地望著老師。等黃老師一叫我，就大步邁向講臺(tái)，激動(dòng)得忘記給老師和同學(xué)們行禮，就開始了演講：“老師、同學(xué)們大家好，這學(xué)期我想競(jìng)選班干部，當(dāng)紀(jì)律委員……”剛開始我的聲音很輕，可同學(xué)們?nèi)匀蝗褙炞⒌貎A聽著，用期盼的眼神注視著我，我的心一下子放松了許多，聲音越來越響亮。當(dāng)我講到“請(qǐng)大家支持我、相信我”時(shí)，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……
競(jìng)選的結(jié)果并沒有在班隊(duì)會(huì)上宣布，但我卻很開心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
四年級(jí)的作文 篇2
曹操被古人稱為奸賊，逆賊。到今日，也背著罵名。但是只要我們撥開藝術(shù)的迷霧，一個(gè)真正的曹操向我們走來！
東漢末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)馈Ｃ砷]圣上，魚肉百姓。董卓進(jìn)京，劫持少帝，朝廷上下都激怒萬分，在這時(shí)是曹操手提七星寶刀去刺殺董卓。猶如詩歌所說“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”在亂世之中，又是曹操帶兵破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯。
英雄，像是與曹操無緣，更應(yīng)該為劉備，孫權(quán)。但是，劉備、孫權(quán)根本沒有資格。孫權(quán)三世坐領(lǐng)江東，不敢向中原用兵，何有英雄之說？劉備以仁義治國(guó)為“賢主”，而曹操卻是雄主，紛爭(zhēng)時(shí)，雄主勝于賢主，何與曹操爭(zhēng)雄？
那敢問，誰是英雄？
四年級(jí)的`作文 篇3
“‘勤儉節(jié)約是美德’，你別亂花錢！”每當(dāng)我看到我想吃的、想玩的東西并向媽媽“討錢”時(shí)，媽媽便會(huì)用這句話作為理由不給錢。
實(shí)不相瞞，媽媽從未給我過讓我自由支配的零用錢。我當(dāng)時(shí)并不知道同學(xué)可以自己花錢，我不反對(duì)也就不足為怪了。可是有一次，劉學(xué)買了小吃，還分給了我一半，我才知道有的同學(xué)可以自己花錢。打那以后，我就開始微微恨媽媽了，恨她的小氣，恨她的固執(zhí)，恨她的自作主張。
可是，一個(gè)星期天發(fā)生的事改變了我的想法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我們?nèi)页鋈ネ妫チ藥讞l小魚苗后，爸爸去買火車票，媽媽和我一起去買金魚。在一個(gè)賣魚店里，門外的一個(gè)白色大盒子格外引人注目，因?yàn)楹凶永镉性S多緩緩爬動(dòng)的烏龜！我早就想買一只小烏龜了，沒想到這次真的碰上了！我急切地問媽媽：“可以買一只小烏龜嗎？”“可以。”哈哈！真是天助我也！
我傾其所有，媽媽還加付了2元，13元買下一只小烏龜和一袋烏龜食，屈指一算，只剩1元了。如果我不攢錢，就買不起了。
我這才明白媽媽的'用意。“‘勤儉節(jié)約是美德’，你別亂花錢！”現(xiàn)在，每當(dāng)我看見別的同學(xué)自己花錢或我自己拿著錢的時(shí)候，我耳旁就會(huì)響起媽媽說的這句話，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來。我一想起這件事和這句話的時(shí)候，就會(huì)從沮喪瞬間變?yōu)闃酚^，有時(shí)甚至還會(huì)慶幸我經(jīng)歷過這么一件事。
個(gè)風(fēng)和日麗的日子，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
四年級(jí)的作文 篇4
爺爺在樓頂種了好多植物，有神秘果、茉莉花、海棠花……每天爺爺都會(huì)去給它們澆水并打理它們，那是爺爺?shù)男』▓@。有時(shí)候，我也會(huì)跟著爺爺一起幫忙。
小花園中有一盆植物，長(zhǎng)得很奇怪，它們沒有花，就只有葉子，這些淡綠色的葉子上面長(zhǎng)滿了白色的斑點(diǎn)，看起來就像是穿了一件花衣裳。每條葉子都是頂端尖尾端寬，有的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有三十多厘米長(zhǎng)，就像一把寶劍，有的短短的，只有十幾厘米，像一把小匕首。這些葉子的兩邊都長(zhǎng)滿了小小的刺，就像是它們的小“牙齒”，如果你不小心碰到它們，它們就會(huì)“咬”你一口，可疼了，我每次都離得它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一次，爺爺被燙傷了，手上起了一個(gè)水泡。他去那盆植物旁，掰了一小節(jié)葉子下來，只見那些葉子里面是透明的綠色的果肉，還有很多黏黏的汁液。我看到爺爺把那些汁液涂在了手上，聞著有一股淡淡的類似青草的味道。于是，我好奇地問：“爺爺，你為什么要涂這些東西呀，這些是什么？”爺爺笑著說：“這些是蘆薈，蘆薈的汁液可以治燙傷，曬傷，有些蘆薈的肉還可以吃的。”我驚訝地說：“這么神奇呀？”爺爺說：“是呀，蘆薈還有美容的`功效，還可以入藥治病的。”我看著蘆薈，覺得神奇極了，沒想到它長(zhǎng)得那么有攻擊性，作用卻是可以治病救人的。
過了幾天，爺爺?shù)氖志秃昧耍矣峙銧敔斎不ǎ野l(fā)現(xiàn)蘆薈上次被爺爺掰斷的葉子那部分已經(jīng)愈合，它又是生機(jī)勃勃的樣子了。這些蘆薈四季常青，每當(dāng)人們需要用它的時(shí)候，總是會(huì)采摘它的葉子，而它總是默默付出。不管刮風(fēng)下雨，它的葉子都是挺得直直的，就像是士兵一樣，哪里需要他們就去哪里，不求回報(bào)，永遠(yuǎn)都挺直著腰桿，永遠(yuǎn)都那么的精神抖擻。
神奇的蘆薈，它總是不求回報(bào)地為人們服務(wù)，我喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇5
我從課文中認(rèn)識(shí)黃山，知道了黃山的怪石奇形怪狀，這份美麗讓我一直期待去黃山。終于，今年暑假我實(shí)現(xiàn)了愿望。
到了黃山，首先讓我引入眼簾的就是黃山最有名的地方————黃山怪石。從遠(yuǎn)處看，這些石頭好像一個(gè)生動(dòng)的動(dòng)物園。園子里有各種各樣的動(dòng)物，有的像一只猛獸飛快地捕捉著獵物，有的像幾只大雁在空中自由地飛來飛去，還有的像好幾只大熊貓?jiān)谝黄鹱诓莸厣峡兄褡樱ё税賾B(tài)，應(yīng)有盡有。
再走近一看，只見我的眼前出現(xiàn)了一片美麗的景象。看，那是著名的：仙人指路，只見那位仙人把手指筆直地指向左邊，好像示意著游客往左邊走，真是一個(gè)活的好向?qū)О。∧侵淮蟆肮u”，它的嘴巴張成“o”字型，脖子彎了過來，翅膀張開，嘴上還叫著“喔喔喔”呢！還有只“獵犬”，它威武地站在石壁上，嘴里好像還叼著一只剛剛被捕捉而來的獵物，它的爪子在石壁上不斷地?fù)]舞著。
我在這里走了一圈，不禁如醉如癡，發(fā)現(xiàn)每一處石頭都是奇形怪狀，有塊石頭就像個(gè)“凹”字形，兩邊突起，中間空空如也；有塊石頭像個(gè)高高的三角形，頭上尖尖的，兩邊彎彎的；還有塊石頭就像一個(gè)高高的長(zhǎng)方形，頭上方方的，兩邊豎豎的'。更有些石頭，有的像一片郁郁蔥蔥的森林，有的小石頭像一片綠油油的草地，還有的像一些巨人揮舞著拳頭。我看見了這些奇形怪狀的石頭，我的心情愉快極了！心里就像吃了蛋糕一樣高興，嘴里就像吃了蜜一樣甜。
這次旅行讓我認(rèn)識(shí)了黃山，黃山真是個(gè)美麗、奇特的地方，它是大自然賦予我們?nèi)祟惖囊惶幾蠲利惖酿佡?zèng)！
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