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四年級的作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我們的校園雖然小，但是精致美麗。校園里有許多花草樹木，是個花和樹的世界。
走進大門，右邊有一棵茁壯生長的紫藤。如今已經順著墻爬到了頂樓，我們叫它致愛藤。它樹葉茂盛，碧綠的葉子，把墻變成了綠色。風一吹來，葉子紛紛舞動，猶如無數個精靈在向我們打招呼。
大門左邊，有一棵香樟。它的枝干已經像小朋友的手臂一樣粗了。夏天，香樟的葉子長得蔥蔥籠籠，擋住了太陽的光線，遮住了藍藍的天空。我們稱它臻禮樹。臻禮樹和致愛藤加起來就是我們的校訓：“臻禮致愛”。
再向里走，就是美麗的花壇。花壇里有許多植物，有一串紅，像一支支燃燒的.火把；有紫瑩瑩的月季；有綠色的冬青；還有像火一樣小小的紅楓葉。這些植物可好看了，引來了許多蝴蝶。
后操場，是我們最喜歡的地方。同學們有的在踢球、有的在跳遠、還有的在跳大繩……他們玩得多開心啊！后操場也有許多植物，九棵竹子，綠綠的，一排排挺直在后操場欄桿外。石榴樹的樹干細細的，一到秋天，就會長出酸甜可口的小石榴。你瞧，它們正朝我們探著腦袋呢！
校園真美麗，我愛我的校園！
四年級的作文300字 篇2
冬天，刺骨的寒風吹著人的臉，雪白的臉上除了一些雪絲之外，整個人的臉都凍紅了，不過，現在春姑娘邁著腳步悄悄地來到了人間。小柳樹趁人不注意的時候發出了嫩芽，夜來香凌晨時打開他的喇叭在叫：“春天來了，春天來了，大家做好準備。”
以后，不管是白天還是晝夜，白天總比晝夜長，春天來了，人們漸漸要脫掉了大棉襖。小草小花也做好了要迎接春天的準備。
春天，是一位音樂高手，它唱的歌是：沙沙沙。清脆柔美的聲音激起了小花小草，小花一會兒開花，一會合起來，好像跟著節奏跳起來，在一旁的小草不服氣，也隨著沙沙沙得到聲音使勁甩起頭來無處舞蹈，他那優美的舞姿也喚醒了其它植物，前來參加這個樂隊。
春天，還是一位高明的畫家，當冬天剛要過時，春姑娘拿著畫筆畫起了植物們，春姑娘不僅畫出了很多的'小花，還使他們復蘇了，它們都說春姑娘是我哦們的救命恩人，春姑娘害羞地說：“不謝，不謝。”
寫了這么多，應該寫點心理描寫了吧？那好吧，我想，下一場春雨，這樣春姑娘就可以給柳樹梳頭了。
春天，需要我們來澆灌知識的雨露，請大家一定要仔細觀察哦！
四年級的作文300字 篇3
我吃過晚飯出去散步。突然，我發現一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。
我跑回家，拿了一點面包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。
“對不起！對不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。
誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的面包處，把面包抬回洞里。
螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？
我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等于人在說話。
人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好！我又進入了想象世界……于是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什么？能讓老師明白學生的內心，更神奇的是，看書時只看作者的`名字 ，書的內容就通過眼鏡進入大腦了！讓學習的人輕松愉快。
我要好好學習，長大一定發明出這種眼鏡！
四年級的作文300字 篇4
在一個空氣清新，陽光明媚的星期天，我和媽媽一起來到了風景優美的賈魯河。
春天的賈魯河，鳥語花香，桃紅柳綠。從遠處看一片片的，像天邊的彩虹，從近處看一朵朵的像小姑娘美麗的笑臉，迎春花像一只只黃色蝴蝶隨風跳舞，一顆顆小草從地里探出頭來呼吸著新鮮的空氣，告訴人們春天來了。站在大橋上，向遠處望去，一眼望不到邊，像一條白色的細紗飄向遠方，河水青青的`綠綠的，橋兩岸的柳樹剛剛抽出新的枝葉，像小姑娘裹著綠色的紗翩翩起舞。河邊有很多人們，叔叔們在釣魚，老人們在散步，小朋友們在玩耍，人們倒映在水里，立刻出現一幅美麗的畫面，這就是春天美麗的賈魯河。
聽老人講，以前的賈魯河河水黑黑的，里面有很多垃圾。河水很臟，每到夏天河水發出臭臭的氣味，沒人到這里玩。
看了賈魯河，我會做一個保護環境的小衛士，讓子孫后代都能看到一個美麗的賈魯河。
四年級的作文300字 篇5
坐在車上，我們即將來到未來——2100年。那兒的技術可先進了，尤其是學校，我們一起去那看看吧。
來到學校，跨進的每一步，都讓人心曠神怡。啊，桃花的芬芳，柳樹的綠葉。咦，進來的學生怎么沒一個背書包的？怎么不帶鉛筆盒，只帶一支花花綠綠的筆？原來，他們每個人家門口都有一輛小推車，只要把書包放進車里，車就能自己把書包運到學校。至于那支筆，則可以變鉛筆、水筆、蠟筆。
我來到未來的'班級，一切都是那么安詳：機器人多得數不勝數，有的為老師批改作業，有的在給花兒灑水，有的在領讀……每位機器人都有自己的工作。
我在這兒待了一節課，才發現這兒沒有老師，全靠機器人上課。機器人老師能讓學生上課踴躍發言，讓學生在快樂中長知識。并且學生上交的作業，老師可以一分鐘就批改完。
上圖書館看書更享受了：挑一本書，坐下來，放著輕音樂，跨進書的海洋。當你累了，機器人會為你送來點心。這一切都多么享受！
“快起床！”誰呀？正看書看到驚險時刻呢！原來是個夢！不過我相信，這一切隨著科技發展一定會成為事實。
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