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四年級(jí)的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
樓下的叔叔喜歡畫眉鳥，還經(jīng)常把畫眉鳥放在一樓的花園里，畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經(jīng)常去找畫眉鳥玩，我非常喜歡它，
畫眉鳥非常機(jī)靈，一張又尖又長(zhǎng)的嘴時(shí)刻準(zhǔn)備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿，它頭上的羽毛像金黃色的頭巾，背上的羽毛像咖啡色蓑衣，腹部的.羽毛像淡黃色的毛衣，最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉，從眼角向后延長(zhǎng)兩厘米，好像是“濃眉大俠”，這可能就是“畫眉鳥”名字的由來吧。
畫眉鳥非常愛干凈，主人經(jīng)常給畫眉鳥洗澡，主人先端來一盆水，去掉鳥籠的籠底，把鳥籠放在水盆里，只聽“撲通”一聲，畫眉鳥跳進(jìn)水里，抖了幾下，用嘴梳理自己的羽毛，左右擺動(dòng)著，刷洗干凈后跳上籠桿。反復(fù)抖了幾次，便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥籠旁邊，只見畫眉鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著鉛筆，于是我就反復(fù)的把鉛筆拉進(jìn)拉出，它終于不耐煩了，跳起來憤怒的把橡皮咬了一個(gè)洞，弄了我一臉?biāo)堑门赃叺拇笕碎_懷大笑，它卻若無其事一般。
我真希望主人可以把畫眉鳥放飛，讓它重回天際，與它的朋友們相聚玩耍。
四年級(jí)的作文300字 篇2
秋天來了，她帶來了絢麗多彩的季節(jié)，她帶來了如詩如畫的景色，她帶來了累累的收獲和無限希望。
秋姑娘來到了花園里，花園里的菊花千姿百態(tài)，紅似火、白的似雪、黃的.似金、芬的似霞，它們多彩動(dòng)人，婀娜多姿、芳香撲鼻，全身帶著一股秋天的韻味。“嗡嗡嗡”一陣細(xì)小的聲音把我引到了一棵大槐樹下，頓時(shí)，香氣撲鼻而來，小巧玲瓏的槐花含苞欲放，無比鮮艷的雞冠花昂首怒放，給秋天的花園增添了無數(shù)色彩。
秋姑娘來到了果園里，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，光鮮紅潤(rùn)，好似一個(gè)個(gè)胖娃娃的臉蛋，可愛極了。葡萄也披上了紫色的外套，仿佛一串串紫色的瑪瑙。金燦燦的大鴨梨在陽光的照耀下顯的晶瑩剔透，格外誘人。
秋姑娘來到了田野里，成熟的豆角金黃金黃正咧嘴笑呢，高粱早已漲紅了臉，仿佛在唱著秋天的贊歌。
秋天你真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)啊！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我的家里像“武館”，每個(gè)人都有絕招。其中我爸爸的絕招最多，有“河?xùn)|獅吼”、“隔山打牛”等等。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就叫來老爸。誰想到他突然以一百八十分貝的聲音說道“自己想！ ”我聽了馬上嚇得跳了起來，就連我們家的鯉魚也都從魚缸里跳了出來。還有更厲害的。有一次，我拖拉了好幾天的課堂作業(yè)沒做。我一回家就察覺有不對(duì)頭的'地方。我剛要放下書包，這時(shí)候老爸便使出另一種招術(shù)，那就是“隔墻有耳”。他一聽出我的聲音，就縱身從里屋沖出來。幸好我反應(yīng)及時(shí)，放下書包就往自己房間里沖。我看他怒氣沖沖的樣子，一定是沒好事。我立即鎖上房門堵上椅子。可是就這個(gè)時(shí)候，我爸又使出了另一個(gè)大絕招，那就是“隔山打牛”，一下子就把門撞開。
四年級(jí)的作文300字 篇4
這個(gè)星期我一直都在看一本書，這本書很好看，那你們知不知道那本書是什么呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學(xué)》。
《我們愛科學(xué)》這本書，里面講了許許多多的科學(xué)故事，還講了很多有趣的道理。對(duì)我印象很深刻的'有很多，我來告訴你們吧。
在《我們愛科學(xué)》里有一堆紙能杠起一輛汽車，我剛剛看見這個(gè)題目，我就有許多問題：紙是一個(gè)很容易碎的，那為什么要紙杠起汽車呢？紙能杠起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結(jié)果，我才明白，原來是許許多多的報(bào)紙?jiān)斐梢蛔鶚颍屲囘^去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的紙橋上，然后他們十多個(gè)人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個(gè)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)讓我知道了，可以用紙?jiān)煲蛔鶚颍部梢宰屲囘^去，讓我明白了人多力量大的啟示。
我十分愛科學(xué)，但是我現(xiàn)在還小，我長(zhǎng)大了一定要好好讀書，做一個(gè)科學(xué)家，為國(guó)家出一份力量，為全中國(guó)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。
四年級(jí)的作文300字 篇5
小時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有笑話，我也不例外。
小時(shí)候，聽爸爸媽 媽說：種瓜得瓜，種豆得豆。我想：那我種糖也應(yīng)該會(huì)得糖吧？我決定去種糖！天真的我以為會(huì)種出一棵“糖果樹”。然后把糖果摘下來，如果只剩一顆糖了，我又把它種下去，又會(huì)結(jié)成一棵“糖果樹”。到時(shí)候我豈不是每天都有吃不完的糖嗎......我越想越開心，感覺一個(gè)長(zhǎng)滿糖果的'樹正在朝我笑呢！日子一天天過去了，我都快把這是給忘了。有一天，我突然想起我的“糖果樹”。我飛快地跑到樓頂，找到那塊地，迅速的翻開：啊？里面居然住著一群螞蟻！我甩了甩手，坐在地上哇哇大哭。
“不是！”我一邊哭，一邊領(lǐng)著爸爸上樓。到了樓頂，我才停止了哭泣。
“那，那，那邊住，住，住著一群，群螞蟻……”我抽泣著說：“我怕怕它來咬我。”
“喔，你為這個(gè)哭呀，螞蟻不會(huì)咬人。”爸爸說。
我心中的大石頭終于放下了，我扒開土地，指著那說：“我知道種瓜得瓜，種豆得豆，可是，我想種糖，怎么不得糖呢？”
媽 媽說：“因?yàn)槿绻烟欠N下去，糖的香味會(huì)被螞蟻聞到,這就是種糖得蟻的原因！”
這就是我小時(shí)候鬧的笑話，可笑吧!
四年級(jí)的作文300字 篇6
這里承載著美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。
早晨，我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來，抬頭望著湛藍(lán)的天空，還有那高高飄揚(yáng)的紅旗，我的心情是那么的愉快。
看，操場(chǎng)上管樂隊(duì)的.同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團(tuán)隊(duì)，校園充滿了智慧。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲，有些開小差的學(xué)生，也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽，誰喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它是我快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我家里有兩只小烏龜。它們的背殼上有好多個(gè)六邊形的花紋，可愛極了。而且，它們還有一個(gè)家，我們稱之為雙層豪華別墅。我們?cè)凇皠e墅”底部鋪了好多到各處游玩揀回來的小石頭小貝殼，配飾了一棵塑料大樹和一只塑料小球植物，還有一個(gè)斜坡樓梯連接到二層平臺(tái)組成。從斜坡爬上去很容易，下來也很容易。每次下來，像在滑滑梯一樣，可有趣了！
烏龜不僅在生活環(huán)境中很有趣，還在于吃飯、嬉戲中，也很有趣。
小烏龜吃飯的.時(shí)候很有趣，先放幾塊小龜糧漂浮在水面上，水底下的它們腳站起來了，頭慢慢地一抬，脖子往前一伸，一塊小小的龜糧就被吞掉了。他們吃得可快了，幾口就吃完了。
他們嬉戲的時(shí)候更是有趣。有一次，在兩層樓的豪華別墅里，一只龜在往上爬，可是，正路不走，偏走歪路，又摔了個(gè)四腳朝天。過了一會(huì)，他終于從另外一邊爬上到二層。這時(shí)，另一只也從剛才被摔了一跤的地方往上爬，被在二層的一腳踹下去了，它想獨(dú)自霸占這個(gè)平臺(tái)。又過了一會(huì)兒，另一只烏龜終于從正路爬了上來。他想，還是一半平分這個(gè)平臺(tái)吧！
這就是我家的小烏龜，愛打、愛鬧，又能和平相處。
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