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四年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
大自然都有其生存之道，都有其躲避災難之本能的秘密。
那是在夏季時，我與導游團去海邊露營。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。
這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向導的一番話讓我們相當的生氣，他說：“管他呢！”最后導游還是被我們說服了。
我們將那只海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個嚴重的錯誤，那只小海龜原來是一個“偵察兵”。當它遇到危險時候，它就會吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜的一個危險信號。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個錯誤的“安全”信號。使它們全部出巢。這是小海龜們陸陸續續的出來了，突然天空中飛來了非常多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內心非常愧疚。
這件事告訴我們，不要阻止動物的`行為，不要傷害動物，當然，也不可以隨意的改變或破壞生態環境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動物的生存規則，就會事與愿違。
四年級的作文300字 篇2
啊！美麗的春姐姐把我從湛藍的天幕從那輕柔的云朵里飄了下來，使我變成了小雨點，同時也讓我有機會帶給大地生機了。
我帶著愉快的心情隨著那輕柔的微風飄到了碧綠的地毯上，遇到了剛剛露出地面的小草。我看這株剛剛露出地面的小草還很矮小就對小草說：“小草，小草我給你澆灌一些甘露，你要快快長大呀！”說 著，我馬上給小草滴了一二滴甘露給小草，一滴下去比以前高多了。小草高興地對我說：“謝謝你。”我對小草說：不用謝。“
我飄到小溪里，在小溪里我發現小溪的大石頭上有一條美麗的金魚被水沖到了石頭上，我立刻跳到石頭上，把金魚給沖到了小溪里，小金魚立刻就游了起來對我說：”謝謝你。“我剛剛在小溪里遇見 了我的`好朋友，我和它一起流向遠方了。
啊！我幫助別人真快樂，我想我一定是世界上最快樂的小雨點。
四年級的作文300字 篇3
我的愛好有很多，比如看書、彈琴、跳舞，可我最喜歡的是手工，所以我收集了好多五顏六色、閃閃發光的水晶珠子。
三年級的時候，我的英文學得不太好，因此我穿了一串“字母項鏈”，這樣我就可以練習拼讀單詞了；烈日炎炎，我看到了清涼可口的'西瓜，就動起手來穿了一串“水果項鏈”，這樣我就可以解渴了；在一個寧靜的夜晚，我睡不著，所以穿了一串“催眠手鏈”，“一、二、三……”數著數著，我就慢慢地進入了甜美的夢鄉。
好朋友來我家里，對我的水晶珠子贊不絕口很喜歡時，我便毫不猶豫地穿一串手鏈送給她們，看到她們對我的小禮物愛不釋手，我的心里甜甜的，有很大的滿足感！水晶珠成為了我們友誼的橋梁、討論的話題，我們都很喜歡它。
長時間盯著珠子的小孔，用細細的線把它們穿起來，有點傷害眼睛，我要適可而止，不能沉迷于手工世界里，只在閑暇時去創造美麗的手工藝品就行了，要做好勞逸結合。
愛做手工對我幫助很大，可以讓我發揮創意開展想象力，還可以鍛煉我專心致志做好一件事，它讓我從中得到了快樂和成就，我喜歡手工！
四年級的作文300字 篇4
說起我的小弟弟，他是既淘氣，又可愛，有時候讓我哭笑不得。
小弟弟很淘氣，喜愛玩游戲，有時候玩游戲，總是纏著我不放，讓我陪她一起玩。
有一次周末，我做完作業后看起了電腦，正當我看得起勁時，小弟弟走了過來，笑嘻嘻地向我手里塞糖，隨后就說：“我要玩小馬。”我撇了他一眼說：“那你玩嗎，管我什么事？”
“我要你扮演小馬，陪我一起玩。”
“你想的到美，哪有這樣好的事？”
“要不，我會向媽媽說，不讓你看電腦。”
無奈的我，頂不住弟弟的胡攪蠻纏，還是關上電腦，陪著他玩起了游戲。
我們一起來到客廳，我先蹲下來，接著擺出做俯臥撐的架勢，一旁的小弟弟笑嘻嘻地騎在了我的身上。我開始慢慢地向前移動身體，身上的小弟弟，還開心地背起了熟記在心的古詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”不知為什么？是我的動靜太大，還是他沒有謹慎，小弟弟卻從我的'背上滑落下來。我以為小弟弟摔疼了呢，沒想到小弟弟翻身坐起來，正咧著嘴向我笑呢。
有了小弟弟的淘氣可愛，我的生活中也增添了許多快樂。
四年級的作文300字 篇5
最近，班里接連不斷地發生了許多新鮮事，有好笑的，有悲傷的，有有趣的……讓我印象最深的還是那一次發生的新鮮事了。
我們班有幾個人最近晚上都睡得很晚，上、下課都在打瞌睡。有一次，英語課上，老師正在講課，同學們都聽得津津有味，有一位同學卻聽得迷迷糊糊的，眼神迷離，強忍抬起頭。一會兒，黑板寫滿了，老師的目光掃描了一圈，正好盯到那位正在睡覺的同學身上，就叫了他一聲：“孫保國，上來擦黑板。”可他一點兒反應也沒有，睡得還真是熟呀！老師又喊了他一聲，還是沒反應。前面的同學使勁推了他一下，他終于醒了，他抬起頭來，很茫然，不知道怎么回事。頓時，教室里爆發出一陣哄笑聲。有一位同學指了指他的.臉頰說：“看啊！他流口水了。”孫保國慌忙擦了擦嘴，可嘴邊連半滴口水也沒有，教室里緊接著又是一陣哄笑聲。他很尷尬，不知所措。旁邊的同學推了推他，說：“老師剛剛叫你上去擦黑板。”這時，他才恍然大悟，慢騰騰地走向黑板，老師也跟著我們笑了起來。
這位同學被整得還真慘啊，不過，如果不是這些同學的存在，也許我們的教室也不會有那么多的歡聲笑語了。
四年級的作文300字 篇6
星期五我早早的來到學校，廣播里傳來通知：請全體師生到操場集合參加井崗小學冬季運動會。班主任老師要我們帶好凳子排隊來到操場。操場上一下子熱鬧起來，跑道線就像數學本上的格子，廣播里播放著運動員進行曲，夾雜著體育老師清脆的哨聲。
運動會隨著國旗慢慢的升起開始了。長繩對那邊，甩繩的使勁的揮動著膀子，跳繩的低著頭，一彎腰鉆進繩子里，隨著繩子有節奏的上上下下，汗流浹背。比賽的結果是我們三乙班獲勝了，我們一陣歡呼！再接力賽那邊，我正好參加了這個項目，我是中間的接力手，當前面的`隊員朝我跑來，我把身子盡力的往前探，伸著手，心砰砰的跳，生怕掉棒。接到棒后我像一匹駿馬沖了過去，耳邊只聽見呼呼的風聲和觀眾的加油聲，直到把棒子交給下一棒，我懸著的心終于落地了。廣播里傳來接力賽三乙班獲勝的消息，我們又是一陣歡呼。
這次運動會既鍛煉了我們的身體和意志，又加強了我們的集體榮譽感。
四年級的作文300字 篇7
大家讀過《海倫·凱勒》這本書吧!里面講了一個感人肺腑的真實故事。這篇文章敘述了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就因病喪失了視覺和聽覺，面對那么多的日日夜夜，這對一般人來說是無法忍受的痛苦，然而海倫卻沒有向命運低頭。在老師和父母的幫助下，學會了說話，用手指“聽話”;二十四歲時，她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。以后，她把所有的精力投入到為世界盲人謀利益的事業中。
海倫·凱勒不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，而讓我們這些健康的人懂得了：不要虛度一生，要抓住每一分每一秒這美好時光，珍惜幸福的生活。讀完這本書，我明白了：一個人想要成功，不在于他們家是否有優越的條件，其實在于他怒不努力，優越的條件，并不是人們手中的一件“工具”，它頂多只能幫你向成功前進一步，但是如果選擇了真確的路和不懈的.努力，這樣成功才會屬于你!
在成功的道路上不可以“偷工減料”，即使離成功還有一步之遙，但是還是會永遠得不到成功;我們要一步一步的腳踏實地的走下去，一步步的邁向成功。一個人只要有一顆勇于去奮斗的心，就不怕不能取得成就!
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