四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在流光掠影中且駐且行
——題記
關(guān)于時(shí)光，描寫它的人有很多，不管是贊嘆它流走太快還是太過(guò)于殘酷，總之，談?wù)摰娜撕芏唷?duì)于時(shí)光，我也有很多自己的想法。
時(shí)光會(huì)留下痕跡，就像魚的鱗紋，樹(shù)的年輪，馬的牙齒，物的氧化。每過(guò)去一秒鐘，都是時(shí)光的沙漏在向下漏下一粒沙子。雖然看起來(lái)沙粒很多，但實(shí)際上很脆弱，水一沖就消失的無(wú)影無(wú)蹤，而那水，就是虛度光陰。
流年里的歲月，青蔥年代，無(wú)憂時(shí)光。青春的時(shí)光是最脆弱的，就像堆在河邊的砂之器，看似很堅(jiān)固，可實(shí)際上你稍不留神就被河水沖涮得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)光會(huì)改變一個(gè)人，也會(huì)讓一個(gè)人保留純真。青春就像砂之器，時(shí)光則像沙之器。（在此，推薦一部電影《砂之器》。）
孤獨(dú)的時(shí)光，像一把刻刀，深深地磨練著人們的心靈。在無(wú)邊的靜寞中，似乎感覺(jué)不到時(shí)光在流走，偌大的世界里仿佛只剩下自己孤獨(dú)一人，呵呵，就像魯濱遜，如果他不在島上刻道記時(shí)間的.話，等到回到家鄉(xiāng)，也許會(huì)覺(jué)得驚奇吧？就是這樣，時(shí)光會(huì)改變?nèi)祟�，也�?huì)改變一個(gè)城市的命運(yùn)。
淺淺的時(shí)光之河泛著粼粼的波光，朵朵漣漪圈在中央，一枝靜靜玉立在水中的睡蓮仿佛掌握著所有的命運(yùn)，她看起來(lái)既美麗又殘酷，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，她總是毫不猶豫的給他們諸多光陰，而對(duì)于那些虛度光陰的人，也許，時(shí)光這朵花，會(huì)用自己的花瓣，在他們的臉頰上刻上一道一道的痕跡，卻毫不憐惜，只給他們少得可憐的光陰。
虛度光陰與珍惜時(shí)間有時(shí)只有一霧之隔，在那朦朧的霧背后，或是深深的懸崖，或是平坦的大道，要怎么選擇，全看自己的心靈如何選擇……
四年級(jí)作文 篇2
我家經(jīng)常煮肉菜飯，爺爺每次都吃得津津有味，碗里一粒米也不剩。一天，又吃肉菜飯，我實(shí)在吃不下想倒掉，爺爺臉往下一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒了都浪費(fèi)，吃不下放冰箱里，留著晚上再吃�！背聊�，爺爺深情地講了他幾十年前的一個(gè)故事：
那時(shí)，家里很窮，每天天不亮，爺爺就去唐閘面粉廠，用破舊的自行車馱三袋面粉回來(lái)零售。一個(gè)炎熱的夏天，已過(guò)中飯時(shí)間，爺爺馱著面粉往回趕，他又餓又累，汗流浹背，出了廠門，騎到一條小巷子里，一對(duì)年老的夫婦站在家門口向他招手，爺爺忙停下來(lái)。老婦人誠(chéng)懇地說(shuō)：“同志，請(qǐng)你幫個(gè)忙，好嗎？”爺爺滿口答應(yīng)“行！什么事呀？”老人領(lǐng)爺爺進(jìn)屋，指著鍋說(shuō)：“我家就兩人，今天多了一碗肉菜飯，吃不下去了，到晚上就餿了，請(qǐng)你幫個(gè)忙吃下去吧�！崩蠇D人已從鍋里盛了滿滿一碗肉菜飯，微笑著端給爺爺。爺爺愣住了，激動(dòng)地望著這對(duì)慈善的'老人，說(shuō)不出話來(lái)。老人親切地說(shuō)：“吃吧，一定餓壞了吧？”爺爺用顫抖的雙手接過(guò)這碗香噴噴的肉菜飯，這是他有生以來(lái)吃過(guò)的最香的一頓飯，那味至今還記憶猶新。
爺爺講完，已是老淚縱橫，我也被深深打動(dòng)了，多好的一對(duì)老人啊�！盃敔敚麄儸F(xiàn)在在哪里？我要去謝謝他們�！睜敔斈赝爝�，良久，才說(shuō)：“他們?cè)谖倚睦�。�?/p>
四年級(jí)作文 篇3
早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)齊天大圣從窗外“嗖”地來(lái)到了我的.房間。
我一見(jiàn)他，就開(kāi)心地哈哈大笑，問(wèn)到：“你從哪里來(lái)，你會(huì)飛嗎？你……”孫大圣不一會(huì)兒就把我的問(wèn)題全部解答完了。還說(shuō)：你這么喜歡我，我就收你為徒了。我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，這時(shí)，天宮來(lái)了一封戰(zhàn)書，師傅忍不住了，就給我一個(gè)金箍棒，我們一起飛上了天空。
我一見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在等待著我的師傅，便非常想上去跟他們干一仗，但是師傅把我給攔下了。就這樣，我們整整站了四個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)，我在云上快沒(méi)力氣了。
終于開(kāi)戰(zhàn)了，只見(jiàn)如來(lái)一掌下去，一片殺傷，他把師傅帶到了門口。咦？怎么沒(méi)有守衛(wèi)呢？不對(duì)呀！這時(shí)，一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，啊！我還以為是誰(shuí)呢！原來(lái)是白骨精呀！我讀過(guò)一本書，書中講白骨精可是對(duì)唐僧一見(jiàn)鐘情，不過(guò)我?guī)煾祵O悟空幾下就把她給打死了。我們飛快地飛進(jìn)了玉帝的大殿里，就在我們最后一擊時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在叫我，可我仔細(xì)一看了看周圍，什么都沒(méi)有啊！
什么？我做了一個(gè)夢(mèng)，我還以為是真的呢，媽媽還說(shuō)我在睡覺(jué)時(shí)手舞足蹈，說(shuō)了好多夢(mèng)話呢！
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)間在指縫中不經(jīng)意的流逝，轉(zhuǎn)眼我上三年級(jí)了，卻依然不知道“父愛(ài)”的真正內(nèi)涵，直到有一次，我才真正了解了那讓我疑惑的“父愛(ài)”，在我心里總也揮之不去，那就是濃濃父愛(ài)留下的烙印。
記得有一年冬天雪下的.特別大，在早晨上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸一道下樓，剛出門就直接被大雪蓋成了“雪人”，這時(shí)爸爸問(wèn)我：“小黃蕾，你冷嗎”?為了不讓爸爸擔(dān)心，我搖搖頭，可爸爸還是不放心，脫下身上的外衣將我從頭到腳裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己的手卻凍的通紅通紅地，我連忙說(shuō)：“老爸，衣服給您吧”，爸爸卻說(shuō)“不行，如果你凍壞了，爸爸怎么辦”?聽(tīng)到這兒我沉默了，心想，這不就是我渴求的父愛(ài)嗎?在這兒我要對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您”!
父愛(ài)，是沉默地;父愛(ài)，是親切的;父愛(ài)，是偉大的;父愛(ài)，是濃濃的 ……
四年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的日本夏令營(yíng)。第一次來(lái)到日本，感覺(jué)一切都很新鮮。高樓大廈特別少，小小的房屋，小小的車，我看到的所有東西都很小。在這次旅程中，我和夏令營(yíng)的同學(xué)們參觀了忍者博物館，蒸汽機(jī)車博物館，東大寺，環(huán)球影城。。。。
忍者是日本的特殊職業(yè)，起源于江戶時(shí)代。據(jù)說(shuō)伊賀忍者是日本最古老的忍者。帶著對(duì)忍者文化的極大好奇，我們參觀了忍者博物館。在博物館里，我們見(jiàn)識(shí)了古代忍者的兵器和機(jī)關(guān)。看到了精彩的忍者真人秀。在表演中他們向我們展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中，我最喜歡的是手里劍。手里劍的來(lái)源是因?yàn)楣糯娜毡炯依锊荒懿氐�，所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里劍藏在袖子里，敵人一�?lái)飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開(kāi)眼界！
第二天，我們到蒸汽機(jī)車博物館，參觀了很多老式火車。下午，我和同學(xué)們參觀了東大寺的神鹿公園，那里有很多頑皮可愛(ài)的小鹿。它們長(zhǎng)著大大的眼睛和毛茸茸的身體。可愛(ài)極了！其中的一只小鹿很貪吃，它吃完自行車中盒飯的'飯團(tuán)，還把黃呂文博手中的紙搶過(guò)來(lái)大吃。去環(huán)球影城的那天，雨下的特別大，我們?cè)谝患铱Х鹊瓯苡�。等到雨停了，我和同學(xué)們一起去玩哈利波特的“飛天車”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我品嘗了各種新鮮，富有特色的日本美食；和日本小學(xué)的交流活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)興趣課在日本小學(xué)課程中占有很多時(shí)間；日本人民的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，環(huán)境非常整潔；接待我們的日本家庭友善和氣，這就是我眼中的新日本。