四年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
在我成長的道路上，不管遇到什么困難，總有一雙手牽著我一步一步向前走。她，就是我的媽媽。
九歲。期中考試的一次失利讓我失去了信心，我很自卑。每逢考試我心里都很害怕，害怕我會考不好。有一天晚飯后，媽媽叫我和她一起去散步。從家里到鄭大體院再拐回來，大約需要35分鐘的路程。在這35分鐘的路程里，媽媽一直牽著我的手，從來沒有放開過。耐心的給我講愛因斯坦、愛迪生小時候的故事。他們小時候也并不聰明，而且還經常被其他同學嘲笑，甚至老師還曾勸他們退過學。但是后來他們都成功了。媽媽語重心長的告訴我：“在一個人的成長道路上，會遇見很多波折，但只要堅持，通過自己的努力，最終一定會走上成功之路的。學習也一樣，只要盡自己的最大努力，沒有給自己留下遺憾。考好考不好，你都是媽媽的驕傲。”聽了媽媽的一席話，我又重拾自信，取得了很大的進步。是媽媽，在我困難的時候，牽著我的手為我指引了道路。
十歲。一次玩滑梯，由于剛下過雨，滑道很滑，一不小心從上面栽了下來，重重地摔到了地上。由于夏天穿著短褲，兩個膝蓋磕破了還流了血。巨大的痛讓我忍不住放聲大哭。媽媽對我說：“兒子，要堅強，自己站起來！來，抓住媽媽的手！”當時我分明看見媽媽的眼里滿是疼惜，噙著淚水，但她的語氣卻是那么堅定。過了大約十幾天，我的腿總算康復了，至今還深深的留下兩個疤痕。是媽媽,牽著我的手，在我脆弱的時候教會我堅強。
五年級。一次的演講比賽，聽媽媽說還有初中生參加，我的.心里特別緊張。是媽媽，比賽的那天早上，她一只手輕輕地撫摸著我的頭，另一只手拉著我的手說：“別怕孩子，獲不獲獎，在媽媽眼里，你都是最棒的！”那一刻我一下子放松了，整個人充滿了信心。那天我得了第一名。我至今還深深地記得媽媽手心的溫度。還是媽媽，她一直牽著我的手，在我成長的道路上給了我無窮的力量。
現在我馬上就要過十一歲生日了，每天早上準備上學時，媽媽還會拉著我的手千叮嚀萬囑咐：“過馬路要小心，祝你今天學習快樂！”說完，在我的額頭上印上一個深深的吻。我知道，這輩子，媽媽都不會放開我的手，就像對我的愛一樣，永遠不會停止。
在我以后的成長道路上，我愿意和媽媽一起牽著手向前走。
四年級作文 篇2
在班級中一定會有許多值得敬佩的人，有同學、有老師，每個人身上都有值得敬佩的優點，只要你善于發現。我始終敬佩著一個同學，她個兒不高，卻品學兼優。你猜，她是誰？
她樂于助人，是雪中送炭的摯友。我早已被同桌說成“丟三落四大王”，每次要么忘帶這個，要么忘帶那個，總之連自己都糊涂了，也只好默認了這個稱號。反正前前后后的同學基本上都不愿借我東西了，只有一個人例外。那是早上的一節數學課，我又忘帶東西了，急得簡直是“熱鍋上的螞蟻”，轉過頭去正想開口，就被后面的同學冷落了，他們自顧自做著事，仿佛我并不存在，剛剛要說出口的話又咽回了肚子里。我手足無措：怎么辦？怎么辦啊？“陳宣霖，你要這個嗎？”我定了定神，回過頭一看，是她，“可是你借給了我，你怎么辦？”“沒事！我還有一把。”每次我遇到困難時，總是她伸出援手。
她虛心接受批評，而且從來不頂撞。我問她為什么？她說：“如果別人批評你，這說明你應該改進，每個人不可能十全十美，但只要精益求精。”這短短的一句話深深震撼了我，我曾是一個傲慢的女生，總覺得自己無論做什么事都有理，但是我錯了。
以前，我和她曾經創作過一個小游戲，全班已有不少人參加，結果卻因為制造“錢”的問題，鬧得不可開交。記得那是一節活動課，我正要“付錢”（當然那是自制的）給同學時，卻因為畫得不正確無法使用，于是我把全身的怒火發泄到了陳梓容的身上。我用“暴力女”的`獅吼功叫了起來：“我說，你制造那么麻煩的紙幣干什么？畫都畫不出來！”她什么也沒說，默默地轉過了頭。我突然后悔起來，真討厭，不就是一個小游戲嗎，用得著發脾氣嗎？我又開始嘟嘟囔囔起來。出乎意料她下課后緩緩走到我面前，微笑著對我說：“親愛的朋友，我錯了，不該制造那么麻煩的紙幣，以后我們還可以做朋友嗎？”我既意外又感動，這件事是我錯了，但她卻向我表示歉意。經過這件事后，我們的友情變得更加牢固，而且還讓我受益匪淺，明白了自己的不足。想知道她是誰嗎？她就是——陳梓容。
四年級作文 篇3
有一件事，使我懂得了珍惜友誼，它讓我明白原來友誼是多么美好。如果沒有友誼你就會很孤獨，很孤單。
一個陽光明媚的早晨，我來到了同學家玩。他家的玩具很多，也很好玩。使人一見就生愛慕之心！我飛快地來到玩具面前對同學說：“我可以玩你的玩具嗎？”他爽快地答應了。我馬上拿了我最喜歡的玩具——小火車。玩著玩著，我覺得玩具不好玩。又想玩他家的遙控汽車，他也答應了。這輛小汽車可不是這么好控制的。只有熟悉他的遙控按鈕才能輕而易舉地操控它。我對同學說：“你不是還有一輛小汽車嗎？不如我們來比賽吧！” 他開心地說：“好啊” 比賽開始了，我的小汽車領先一步。可是好景不長，他一下子就超過了我。我立刻加速追了上去，可是他的.速度太快，就算我把馬力加到最大也不可能追上他，我想了想，抄近路有可能追得上他。我抄了近路，也把馬力加到了最大，果然追上他了，因為我太快了，沒剎住車，結果把他的車子弄壞了。他一氣之下就跟我絕交了，我只好一個人玩了。可是我沒玩多久就覺得好無聊了。我跑到他面前對他說：“我們和好吧”。 他答應了。我們又在一起快快樂樂地玩起來了。
現在，我終于知道了，原來友誼是多么重要的一件事，所以我要好好珍惜友誼，讓我們的友誼天長地久。
四年級作文 篇4
世界上有幾個人不想生活在綠樹成蔭、鳥語花香的環境中呢？有誰不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？
在五.一勞動節來臨之際,我提前準備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準備向馬路周圍的小垃圾進行一次大掃蕩。
一大早，我就開始了巡視馬路的工作。我一手拿著夾子，一手拿著袋子，沒走幾步路，就會有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子里。每當這時，我便會彎下腰，將這些垃圾一片一片的夾進塑料袋里。這時，我模模糊糊地聽到了一些中年人對我的表揚和對扔垃圾者地斥責。我沒有在意這些話。只是看見了一位身材矮矮又有點胖的老奶奶彎下腰撿起來了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的青島不是就會變得更和諧，更衛生，更美麗了呢？
時間不長，我已經撿了滿滿3個塑料袋的垃圾，正想坐在臺階上休息一會，卻看到了一個婦女給她的孩子剝了一個香蕉后，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進了塑料袋中，婦女看見后，臉紅得像太陽，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以后要保護環境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看著我，使勁地點點頭，我看著她欣慰的`笑了。
環保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環保就是這么簡單，就是我們力所能及的事情。
從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動起來保護我們賴以生存的地球吧！
四年級作文 篇5
記得幼兒園時，我就迷戀上了圍棋。棋子黑白兩色，單純簡樸。每每觸摸到，總會有一種莫名的知足感。這種感覺，一直延續到現在。
黑·見證了一份厚重
幼兒園大班的一天早餐，賈老師突然宣布道：“張老師要到我們這里上一堂圍棋試聽課，有意向的同學可以報名參加。”圍棋？我懵懵懂懂地來到圍棋教室，只見純木的方桌上擺著一方棋盤，兩端各放著黑白兩色棋子。棋子在燈光的照耀下閃爍著溫潤的光芒。我的腳步頓時被勾住了，雙眼癡癡地望著棋子，就像是異鄉的游子端詳著家鄉寄來的書信一般。這時，我感覺一雙大手拍了拍我的臂膀，鏗鏘有力地緩緩道來：“留下來學吧，我看得出你是個好苗子。”我轉過頭去，直覺張老師身材魁梧，身著筆挺的黑色西裝，一雙深邃的眼睛正望著我。那節課上，我細細聆聽著張老師的講述，知道了什么是抱吃、雙打吃、倒拖鞋等基礎知識。從此，我便深深地愛上了圍棋。
白·詮釋了一絲浮躁
隨著時間的流逝，從當初簡單的吃子游戲到如今復雜的對殺計算，再從當年老師的悉心教導到如今輸棋后的厲聲呵斥，我的`棋藝提升漸漸放慢了腳步，我竟有些想打退堂鼓。那天圍棋課上的對弈，我執白，慘敗。中招之后，百手之內，可謂鮮血迸射。對手放肆地哧哧笑，棋局上的殘局似乎化作了我的淚水。棋局近終了，黑棋仿佛早已給白棋上刑。點完目后，我憤怒地站起身來，伸手打翻了白棋盒。伴隨著棋子落地的“嘩嘩”聲疲憊地離去。后來的圍棋課，我都沒有再去……
黑白·演繹出人生的棋局
摔棋的一年后，恰逢我的八歲生日。那天晚上，我思潮起伏，從柜子中取出塵封的圍棋。我輕輕拂去堆積的灰塵，擺在書桌上久久地凝視著，思緒不由得飄回到了幾年前身材魁梧的張老師和那堂支離破碎的圍棋課。夜色漸濃，樸素的棋盤在昏黃的燈光下，平添了幾分素雅。那一刻，我又重燃了學習圍棋的欲望。第二天，我便重新開始了圍棋生涯。
20xx年底，在“冠盟杯”升段比賽中，我以9盤連勝的佳績成功升段；在棋王賽中，我又依靠雄厚的實力登上了棋王寶座……而我，卻總是淡然一笑。
人生如棋。黑白兩色棋子在棋盤上無窮的變幻著，伴隨著對愛好的堅持與倔強，演繹出多姿多彩的人生……