四年級的作文經典【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
每年夏天，我們都害怕蚊子這個“災星”降臨到自己頭上。但是因為它體積小，又很靈活，所以能夠輕而易舉地到任何人身上去“采血”。按說人也不是那么吝嗇的，不就想討點血喝嗎？想喝你就喝吧！問題是它吸血的同時不但會分泌一種唾液，讓人癢得難受，而且還可能傳播疾病，是臭名遠播的“四害”之一。
有了這樣的惡名，蚊子的'日子并不好過。躲過了大自然中壁虎、青蛙等天敵的追殺，還得躲避人類一次又一次的滅絕行動。可是，不管是蚊香熏、還是藥水噴，人類大張旗鼓的滅殺行為對蚊子似乎一點也不管用！
今年暑假，我們全家外出旅游，因為登山時間過于長，我們每個人都累了，于是我們便在山路邊的草地上坐下來休息。僅僅半個小時，我的大腿上就新增了好幾個小紅點。小紅點處奇癢無比，我忍不住拼命抓癢，結果我的大腿紅了一大片。氣急敗壞的我決定給蚊子一點顏色瞧瞧！我故意挽起褲腿，用我的大腿當餌。一會兒，蚊子果然“翩翩而至”。只見它收住翅膀，踢騰了幾下腿，便“埋頭苦干”起來了。噓，我的機會來了！說時遲，那時快，我一手掌下去，嘿，泰山壓頂，蚊子一命嗚呼！我的大腿和手掌上留下一灘血跡。
為一頓美餐而丟了性命，我覺得蚊子的這種做法實在不值。想想，蚊子吃什么不好，為什么非要當個“吸血鬼”呢？而且為什么還要找人類“下口”？媽媽告訴我，只有雌蚊子才吸血，它們吸血是為了繁殖后代，給它的兒女提供豐富的營養。原來如此，母愛是多么偉大！正因為有著不畏犧牲的偉大母愛，蚊子家族才能挺過無數的災難，不被滅絕呀！
四年級的作文 篇2
1937年8月28日，在上海火車站的不遠處，傳來了一片歡笑聲，人們有說有笑、不緊不慢地拿著行李，準備坐上一輛火車，去往遠方。
在站臺上，人們有的急急忙忙坐上火車，生怕錯過那一秒，火車便會鳴著汽笛聲，揚長而去；有的正抓緊時間叫賣著，努力賺那最后一份錢；有的正跟親人依依不舍地告別。好一片繁華的景象！
可人們并不知道，這一切，是他們噩夢的預告……
在那不遠處，飛機的轟鳴聲已經傳來，轉眼間，一顆顆炸彈如雨點般落了下來。爆炸的濃煙伴隨著一聲聲巨響，已將這個地方夷為平地。蕭條的景象充斥著人們的雙眼。人們的慘叫聲和哭喊聲響徹云霄。
過了一會兒，這個火車站已經沒有了先前的繁華，取代而之的是那蕭條的景象。它變成了人們心中那難以忘懷的'一幕。
在這茫茫人海中，有一個孩子坐在亂石中，他看起來還不到3歲！可他的爸爸媽媽去了哪？無人知曉。我們只知道他現在無家可歸，孤苦伶仃；我們只聽到他在那撕心裂肺地喊著：“爸爸媽媽，你們在哪兒？”我們只看到他一人坐在那，雙眼無助地望著遠方，期待奇跡會出現，希望爸爸媽媽會回來。也許，他的父母親在這場戰爭中失去了生命，為了保護孩子，父母不惜用自己的身軀擋住了炸彈。但不可否認的是，這一切，都因戰爭而起。
那個孩子會怎樣？他也許會被好心人收養，也許他會引文下一次的戰爭而失去寶貴的生命……
自從戰爭開始后，有多少人是因為戰爭而失去自己的生命？生命只有一次，讓我們行動起來，維護和平，制止戰爭！
四年級的作文 篇3
我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的`，藍色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰。過了一個月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳。”小鸚鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說“歡迎，歡迎”！沒事的時候，我和爸爸媽媽一起訓練小鸚鵡學說話，開始的時候，小鸚鵡只會說一個單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經會說很多話了。每當一有客人來我家，小鸚鵡就會拍打著翅膀說“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當客人離開的時候，小鸚鵡又會說：“再見，再見，下次再來！”經常逗得我和客人們哈哈大笑。
自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來越活躍，我愛我的小鸚鵡。
四年級的作文 篇4
在一所小學，有一個盲女孩，她天生就是盲人，在學校里，她每天被同學嘲笑、諷刺，她總是悶悶不樂，趴在窗戶上，聽小鳥清脆的叫聲。
她的老師羅里雅發現了這個女孩的憂郁。一次課后，老師走到她身邊：“你在聽什么呢？”
我剛聽到了一只小鳥的.悲慘的叫聲，女孩很傷心。老師對她說：我們到外面再聽一下鳥兒的叫聲吧！我和老師走到樓下，果然又聽到了鳥兒清脆、歡快的叫聲，女孩子一下子高興起來。
“孩子你走錯了地方。”羅里雅撫摸女孩的頭說，你知道嗎？你在老師的心里是很可愛的。“但同學們都嘲笑我啊”女孩委屈的說。“那是你沒有把你的可愛的一面展示給大家看啊。”
恰好，學校有一個小型話劇演出，很適合小女孩，在羅里雅老師的勸導下，小女孩鼓起勇氣參加參加，并成功，這個女孩是瑪亞·絲妮。
是的，當我們愁眉苦臉時，你換一種方式或地點，你將開啟你心中的大門。
四年級的作文 篇5
“啊”，“哎呦”，一陣陣歡笑聲，從走廊里傳進我的耳朵。哦原來是同學們在下課玩呢。
思索之際，“同學們下課了”這么一句話像一個煙花劃破了寂靜的教室。接著我身邊發出了一個震耳欲聾的聲音——“調皮大王”王世康“啊”的一聲吼。他像一個沖出籠的小鳥，飛快的沖出教室。
教室里有幾個同學聚在一起七嘴八舌的談論著一些小八卦，這不還有幾個人在說誰今天扣分啦，誰今天出丑了。還有人在一聲不吭的埋頭寫作業，我在想不會是想回家玩手機吧？我就懷著疑問的心理問道“崔龍輝，你為什么這么著急寫作業？”他呢還是埋頭寫作業，漫不經心的`回答：“早寫完就可以做自己喜歡的事，還能多玩會。”聽完他的回答，我從心底里佩服他有那么大的毅力。
再看看走廊，簡直亂成了一鍋粥。一些男生在那里追逐打鬧。我們班的“調皮大王”也不例外。身材魁梧的利用摔跤來挑撥，而身材小的呢，他們就抱住身體魁梧的大腿讓他動彈不得。不時發出哈哈大笑的聲音。這邊女生在玩“翻花繩”也不時發出“哎呀”的聲音，我心里想一定是她把繩子弄錯了。
大家玩兒的正起勁，上課鈴響了，同學們回到教室端端正正的坐好等待著老師的到來。在這短短的十分鐘里就有一處與眾不同的靚麗的風景線，生活中也有許多這種風景，只是我們缺少了一雙善于發現美的眼睛。
四年級的作文 篇6
我有一個心愛的書包，是二年級時學校發的，它可是我的驕傲哦!
書包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對五彩斑斕的蝴蝶結，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞。花兒們在一起競相開放。遠處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。
書包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個粉紅**制成的`圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。
這個書包有三層，第一層是用來裝語、數、外三門課的書本和練習冊的。第二層是用來裝美術等課的物品。第三層是用來裝文具盒與小手冊用的。不論什么時候我的書包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。
我的書包不僅好看，還實用。是我學習的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。
四年級的作文 篇7
很小時候，便很喜歡下雨。每逢熟悉的“淅淅”聲從窗外響起，外公便走門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向外公，鉆進傘下，順手挽住外公的胳膊。于是，我們便走進一片雨的世界。
抬頭，驚訝地發現頭頂的天空，不知何時已變成一片墨綠，綠得那樣深沉，綠得那樣扣人心弦，望望外公，卻更為驚訝！外公頭上原應墨綠的天空已經破了，一半墨綠，一半灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪啊！”我困惑地望了傘一眼，說：“明明是歪向我這邊啊！”外公笑而不語。待回到家，才發現外公的`一邊胳膊濕透了。“外公，我都說傘歪了嘛。你看，你的胳膊都淋濕了，快擦干啊。”“你有沒有淋到啊？”外公微笑地問。“當然沒有了，那把大傘把我整個人都包住了。”外公很開心地笑了……
不知何時起，撐傘的人已不再是外公，而是我，是我為外公撐傘。仍然是那雨的世界，仍然是外公，仍然是那把墨綠色的傘。“卉卉，傘歪了。”傳來外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我的頭頂上的天空一半是墨綠，一半卻是灰蒙蒙的。我的心忽然熱了起來，原來不知不覺間，我正做著與外公當初所做的相同的事，這仍然是那把傾斜的傘，那把充滿溫情的傘……
四年級的作文 篇8
七天以前，我生病了，沒有去上學，因為我的全身長了水痘。媽媽說：“水痘是一種傳染病，如果你去上學，就會傳染給其他的同學。”可是，我又想去上學，不然，這一天拉下的功課就會跟不上去的。但我又不想連累同學，就只好聽媽媽的話，好好呆在家里治病。
第二天，我的水痘消散了一點兒，于是，我到學校去上學。走進教室，同學們便蜂擁而上，一會兒問這，一會兒問那，但都沒有想到給我補一下昨天落下的課程。只比我大一歲的同學曾越，仿佛看出了我此時此刻的心思，連忙把書拿過來，讓我預習一下課文后，然后把昨天的筆記整理好，又給我講解了數學難題，直到我弄懂為止。頓時，我的眼眶里充滿了感激的淚花，輕輕地說了一聲“謝謝”。
還有一次，自習課上，我們都在聚精會神地寫作業。突然，一只手朝我的`肩上拍了一下，我回頭一看，原來是曾越。她對我說：“我的鉛筆芯沒有了，你能借我一根嗎？”我一看文具盒，哎呀，只有一根了，可我的鉛筆也沒有芯了，這該怎么辦呢？正在我猶豫不決的時候，曾越又對我說：“是不是沒有鉛筆芯了？如果沒有，我也不強求你。”聽了曾越的話，霎時，我滿臉通紅，決定把最后一根鉛筆芯送給她。后來我發現作業本上有一個字我不知道該怎么寫，于是，我從書包里拿出《新華字典》。“咦，這不是曾越的嗎？”這時，我才想起是昨天借了她的《新華字典》，忘記還給她了。我把字查完了，準備把《新華字典》還給她。“不，你留下用吧！我還有一本。”說著，曾越又拿出另一本《新華字典》，在我眼前晃了晃。這一會兒，一股暖流就不由自主地涌上了我的心頭。
這就是我的好同學曾越，她的的確確擁有一顆熱乎乎的心。
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