四年級作文

時間：2023-09-30 09:15:33 四年級我要投稿

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實用的四年級作文5篇(熱)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的四年級作文5篇(熱)

四年級作文篇1

　　晚飯以后，我和老爸從超市買完東西，一邊說著話，一邊往回走。到小區門口時，天已經黑了。

　　我對爸爸說：“樓道里的燈平常你是怎么開的？”爸爸連想也沒想就說：“當然是用手摸了，咱們樓道里的燈又不是聲控的。”我嘻嘻地笑了，轉身對走在后面的爸爸說：“待會兒我給你表演個魔術。”“什么魔術？騙你老子吧。”爸爸顯然不相信。

　　到了樓道里，我對跟在身后的爸爸說：“馬上讓你見證奇跡的時刻到了！”說完，我對著燈光控制器里的圓片哈了口氣，燈亮了起來。爸爸眼睛瞪得大大的，說：“咦，咦，我們住了這么久，我一直以為只能用手觸摸，燈才亮。小子，你行啊。怎么發現這個秘密的？”

　　“嗯，”我清了清嗓子，有點小得意。“這個秘密的發現嘛，要從兩周前說起。”

　　話說那天傍晚，下著雨，我從英語音標學習班回來，左手拎著書包，右手打著雨傘，到樓道開燈的時候，騰不出手來了。我無意識地用書包去碰燈光的控制器，燈沒亮。書包不管用，鑰匙靈不靈呢？我動了好奇心，沒有用手去摸，而是從褲兜里掏出鑰匙，把鑰匙湊上去，也沒亮。鑰匙也不行，那我用手指甲行不行呢？這個時候我不著急上樓了，用手指甲碰了碰燈光控制器，也沒亮。

　　為什么只能用手指去碰才亮呢？這背后是什么原因呢？我腦子里一直想這個問題。這中間，鑰匙一直在我手里攥著，無意中，鑰匙碰到了燈光控制器，燈，亮了。鑰匙大仙顯靈了？我反復看著鑰匙。忽然，靈感閃現，我隱隱約約想到了，可能是鑰匙有熱量的'原因。熱量，熱量？想到這里，我爬上二樓，對著二樓的燈光控制器果斷地吹了口氣：哈，不出所料，燈果然亮起來了。

　　聽我講完發現控制燈光的秘密，爸爸用崇拜的眼神看了我一眼，說：“行啊，還真是個有心人。讓我也試試？”說著，蹬蹬蹬，爬上二樓，彎下腰，對著燈光控制器吹了一大口氣，燈亮了。

四年級作文篇2

　　為了讓一些不能行動的病人能自由自在地活動，我想變成一個萬能輪椅，讓他們過上幸福的生活。

　　我變成的萬能輪椅既能防滑，又有自動常用功能。能幫人說話，還能幫人做飯呢！萬能輪椅在光滑的地面上上都不會滑走、滑到。它的自動常用功能有四個。第一個是紫色按鈕，表示自動上樓。第二個是藍色按鈕，表示自動下樓。第三個是綠色按鈕，表示自動走。第四個是紅色按鈕，表示停。不但能解決上下樓不方便的問題，而且病人不用人陪伴，一個人就能外出。

　　如果有一些病人不能說話，只要在輪椅前面的擋板上寫上字，這些字就可以通過一個電腦芯片識別出來，與其他人相互對話。如果想吃飯了，就點一個粉色按鈕，就能把菜單傳給廚房，在廚房里自動做好。

　　這就是我想變成的.萬能輪椅。我真希望這個萬能輪椅能幫助更多的病人解決困難。

四年級作文篇3

　　我的課余生活豐富多彩，像萬花筒一樣，有做手工、滑輪滑、唱歌、下棋、游泳等，其中，我最喜歡的就是游泳了。

　　每當來到游泳館，我都非常興奮，每次我都是迫不及待地跳入游泳池。這時候，所有的煩惱好像都一掃而光，我在水中就像一條歡快的小魚一樣游來游去。

　　有一次我來到游泳館，準備學習潛泳。教練告訴我：“學潛泳得先讓自己沉到水底，想沉到水底，必須把嘴里的氣吐完，不然是沉不到水底的。”我一聽覺得很簡單，對我來說就是小菜一碟，就趕快試了一次，結果一點兒也沒潛下去，我的心情有點兒郁悶。這時候，教練鼓勵我，說只要堅持，別急躁，就一定能學會。教練說完給我做了一遍示范：先把頭沉到水里，再用蛙泳的泳姿使勁兒往水底游，同時還要把嘴里的氣吐出來，這才是潛泳的正確動作。看完之后我心里想：這次，我一定要認真學習！

　　我牢牢記住教練的話，認真做好每一個動作。終于，我潛到了水底，學會了潛泳。在水下潛泳的感覺很奇妙，能看到很多人的腳，連游泳池底的花紋也看得一清二楚呢！

　　這次學潛泳，不僅豐富了我的'課余生活，還培養了我的耐心、磨煉了我的意志，讓我明白了世上無難事只怕有心人的道理。