四年級的作文精華(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
搬新家了！我的新家位于整幢樓的最高層，樓上是個平臺，平臺上有個魚池。
這個魚池里有座假山，假山上滿是沾滿泥土的小洞洞。不久，一株株嫩綠的假山草從小洞洞里探出小腦袋來。我每天給假山草澆水，在我的精心呵護下，假山草一天天長大，還開出了一朵朵雪白的小花朵。那一朵朵漂亮的小花，襯著那綠綠的葉、長長的藤，把我家的魚池點綴得更加美麗。
如果你到我家的魚池旁去看魚兒，就會讓你大吃一驚的：魚池里根本看不到魚，只是假山上的花兒和微波在隨風擺動。如果你仔細看，會發現假山縫里露出了半條魚尾巴，原來小魚兒躲在石縫里，好像在跟我玩藏貓貓。只要我往水里扔一點面包屑，不久，小魚兒就擺動著它的`尾巴，游出來吃了。看著這一條條小魚，我真舍不得離開。
魚池旁那綠意濃濃的小小菜園也給魚池增添了許多生機，它就像魚池的伙伴一樣，永遠陪伴著它。
我愛我家的平臺，更愛平臺上那充滿靈性的魚池！
四年級的作文 篇2
我有一個非常要好的朋友，我叫他小朱。他是我在小學里交的第一個朋友，我們兩個是班級里最高的，也是最胖的，站在一起簡直就像親兄弟一樣，同學們都親切地叫我們“胖哥倆”。
小朱樂于助人，尤其對我的幫助更是不少。有一件事給我的印象特別深刻。那一次，我在教室里自習的時候，有一道題不會做，坐在位子上冥思苦想。只見同學們在我周圍打打鬧鬧，看到一臉無奈的我，沒有一個人上來幫助我。這時，參加鼓號隊的小朱訓練完回到教室，他邊走邊氣喘吁吁地喊：“熱死了，真是渴死我了！”經過我的時候，他看見了一臉愁眉苦臉的我，便停下來問我：“你怎么不去玩？”“我有道題不會做。”我回答道。“我來看看。”他來不及把鼓放回指定的位置，就蹲在了我的桌旁。只見一滴滴汗珠從他額頭上流了下來。“你剛剛訓練好，先去喝水吧。”我連忙跟他說。可是他非但沒有去喝水，還拿過我的.筆，在草稿紙上抄下了題目：“這道題老師分析過，我們一起來解答吧。”
小朱先告訴我解題的思路，接著讓我按照思路一步一步解答，并且指出了我理解上的錯誤，最后還出了類似的題讓我做，直到我完全弄懂為止。當我明白這類題目的來龍去脈時，我看見小朱流下的汗水已經干了，T恤上有一層白色的汗跡，他累得由下蹲的姿勢換成了半跪在我桌旁，褲腿也蹭黑了……我感動極了。
這就是我的好朋友小朱，他那種為別人著想的助人為樂的品德值得我去學習。希望我們可以成為永遠的朋友。
四年級的作文 篇3
時間一點點的流逝，我們步入了初中這個階段。在這段時間內，我遇見了許多老同學，也同樣相識了一些新同學。
在這個學期中，我與馬如意這個已經有六年交情的老同學，也升級了，從平平淡淡的同學到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙，它讓我們收獲了許多知識，交到了許許多多的朋友，了解如何才能正確的與人交流，也同時融入了一個新的集體。
馬如意在我的眼中是一個十分活潑開朗的一個女孩，不光如此，她學習也十分的認真，但我認為她更加擅長跑步，她是不是文武雙全呢？
一次數學課上，楊老師發了幾張卷子，我的雙眼呆呆的望著卷子，此時此刻我已經迷茫了，正在這時下課的鈴聲響起了，同學們都已經散開，留下了我自己望著老師布置下來的難題，此時我的'內心毫無波瀾，我該怎么辦呢？就在這個時候，一個笑盈盈的小姑娘向我走來，她，就是我的老同學馬如意，她看著我的神情，知道了我的難處，于是我把整件事情告訴了她，于是我們兩個便一起探討了起來，經過我們的不斷努力，終于把這道難題解，我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負般的開懷大笑了起來！
我們笑的不是解了這道難題，而是我們的友誼戰勝了彼此面臨的困難。
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