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四年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
5837年科技非常發達，可能有一輛多功能問世了。
它的外形和普通車一樣，材料是一種既輕又堅固的特殊材料做成的，輪胎是用優質膠皮做成的。它的玻璃可以隨著太陽的溫度來變換。早晨太陽不怎么強烈，它就變成淺色；中午太陽十分強烈，它就變成了深色，讓車內吸收的陽光少一點；夜幕降臨，它又變成淺色，多吸收點路燈光，把這些光聚在前面就不用車大燈了，這樣還可以節省許多電呢！
這個車不但可以省電，還可以保護環境，這輛車的內部有兩塊充電電池，一個是陽性充電，一個是陰性充電，車上的`紅色按鈕是陽性，黑的是陰性，只要根據天氣調整。就可以有用不完的電了。無論是晴天還是陰天都可以充電，還沒尾氣呢！車上還有一個綠色按鈕，只要按一下，車就可以長出翅膀，就不會因為堵車的時候誤了大事。
車上還有一個黃色按鈕，按一下，車門上就會馬上做出你喜歡的食物，因為后備箱有一個小小的食物保存庫，這樣就不會餓肚子了。
怎么樣，我發明的車不錯吧？到那時候你一定要買下這輛車哦。
四年級作文300字 篇2
我是個活潑的女孩，有很多課余愛好，畫畫、舞蹈都是我的“菜”，但我最感興趣的還是悠揚動聽的小提琴。
知道我是怎么愛上小提琴的嗎？那是三年前的`一個下午，爸爸要我一起看一個電視節目，里面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演，我一下子迷上了，看得津津有味、如癡如醉，那小小的提琴里飄出來的仿佛是華麗的柔滑的絲綢，我的眼前似乎出現了清澈的小溪、美麗的田園。爸爸看見我那么癡迷，就問我：“想學嗎？”我點點頭。開始我以為他只是開玩笑罷了，沒想到爸爸早就有“預謀”，原來他已經給我報了小提琴班，而且還是個專業的小提琴老師，他只不過是來調動一下我的興趣而已。那個時候我激動極了，每天放學回到家里，捧著小提琴，左摸右摸，怎么也摸不厭。
就這樣，我開始學起了小提琴。在電視里看人家拉的時候覺得蠻簡單，后來一學才知道，原來它非常難，琴的音準要手指來控制，力度、節奏都要靠感覺。
轉眼間，三年過去了，每次我拉小提琴時，老師都會用鋼琴給我伴奏，原來小提琴是樂中之王，鋼琴是樂中之后，它們的聲音非常和諧、動聽。
隨著時光流逝，我的提琴也要換一把了，但我對小提琴的愛好卻依舊沒變，我希望它美妙的聲音永遠給我帶給快樂。
四年級作文300字 篇3
班里破了個水桶。
隔壁班的同學看到這個破水桶，好奇地問我：“你們班的水桶是怎么破的呀。”我便神秘地說：“你猜猜！”他撓撓頭：“是被同學弄的嗎？”
“是老師。”我慢吞吞地說著。他長大了嘴巴，都快成一個“o”形了，大為吃驚，更有興趣問了：“為什么？為什么呢？”
我娓娓道來：“我們班有個人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了，大家都陷入了甜甜的夢鄉。可偏偏王凱一個人在唱歌，越后面越大聲。老師把他的行為都看在眼里，卻沒做聲。”
我頓頓嗓子：“可后來，全班都被弄笑了。”
“快說，快說！”他催促著。
“他居然唱‘世上只有老師好，老師的.學生像個寶……’”
老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓，這一生氣，一不小心就踢壞了放在講臺桌旁的水桶了。
幾天后，老師才恢復往日的親切和藹。
老師來到教室看見了那個破水桶，心里感到很慚愧，最后還自己出錢買了個新水桶！
四年級作文300字 篇4
早上，媽媽和我九點多才醒來，馬上吃早飯，準備向科技館進軍。
于是，我們前往去科技館的地鐵，地鐵很長，從豎著看，它就像一根身材苗條的鋼筆。地鐵的速度與火車的速度不分上下，所以我們和坐火車一樣，很快就到達了目的地了。
“科技館真大呀！”我忍不住它的誘惑。買票的人很多，我們算是幸運的了，很快就買到了票。我們往正大門跑去，像兩匹賽跑的野馬。我一進去，兩只恐龍的化石立在那大廳中間，還有好多恐龍蛋，太壯觀了，別提那時我有多興奮了。接著我又在機器上看到了我的心臟，那一聲聲沉穩又自然的跳動，給了我一個欣慰。我還看到了人類的大腦，它像一個圓鼓鼓的熱氣球呢！還有人類的'筋，噢，太棒了，它像一棵大樹上的樹枝。還有人類的骨頭，哦，這看上去有點可怕，難道不是嗎？接著，我看到了科學游戲，這挺好玩的，有意思，哈哈。我們先來玩一下吧，我玩的是“電話機”，你們可能會問我，電話機有啥好玩的，這可不是真正的電話機，它是會聽到對方講話的大磁盤，只要對著大磁盤說話，對方在很另一個相隔幾十米的大磁盤上就能聽到你的聲音，真的很神奇！
還有很多有趣的、好玩的游戲在等著你呢，你自己親自來體驗一下吧。
四年級作文300字 篇5
我有一個心愛的文具盒，那是我九歲時得到的生日禮物。
文具盒長20厘米，寬8厘米，高6厘米。它披著畫滿文具圖案的“大衣”，上面畫著調皮的三角尺，它正向你眨著眼睛呢！還有長尺，也許它遇到了不開心的事，方方的.臉拉得老長……因為文具盒身上的圖案全是文具，所以我叫它“文具大本營”。
打開“文具大本營”，排列整齊、訓練有素的“文具大軍”映入眼簾。第一層是“尺子沖鋒軍”，第二層是由鉛筆、鋼筆、圓珠筆組成的“筆筆主力軍”，底層是由小刀、圓規、橡皮組成的“后援軍”。當我要寫字時，“筆筆主力軍”就會派出鋼筆或者圓珠筆；當我要畫畫時，“尺子沖鋒軍”和“后援軍"就會派出尺子、橡皮、圓規，當然也少不了筆筆主力軍的鉛筆；當我要做手工時，后援軍里的小刀就會出來大展身手……
在“文具大本營”里的“文具大軍”里，我最應該感激的就是鉛筆和橡皮了，隨著時間的推移，我的知識在逐漸增加，而它們卻愈加瘦弱。
謝謝“文具大本營”，讓我的文具有了一個溫暖的家。
四年級作文300字 篇6
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 都離開家鄉二十年了，是時候應該回去看一看了。因為在外地工作繁忙，所以我得回去看看了。
啊！這還是實驗小學嗎？二十年年前的實驗小學不一樣了，它變成高樓大廈，并添加植物園、足球場等。
當我站在校門外不知所措時，我接到了王凱欣的電話： 愣在那兒干什么？快來杜老師家！ 家屬區變成一座座高大的樓房，讓我怎么找？幸好我的手機可以辯別方向，很快地就來到杜老師家。
20年后的相聚作文400字4篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
我看見一位機器人在向我搖手，并用很職業的手勢對我親切地說： 請進！ 一進門像進了一座金碧輝煌的王宮，美極了！
進了杜老師家門，便看見一位美麗的女生在沙發上看電視。雖然不認識、不記得了，但我還是很有禮貌問： 請問杜老師在哪兒？ 依依，你再看一看我是誰？ 杜 杜老師？ 我有些口吃： 您還是那么年輕？
這時，機器人已做好了飯菜，20xx年的蔬菜不是在土里種的'，而是在太空上種植的！啊，真新鮮！啊，烏魯木齊變化真是太大了。
故鄉 烏魯木齊！您有翻天橋覆地的巨大變化。我愛您！DD烏魯木齊。
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