四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
今天才是寒假第四天，就覺得好無聊。
我期末考試考了個全班第二，媽媽雖然好好地待我，讓我過得很舒適。但我總覺得有些舒適過當了。我除了寫寒假作業，一天到晚輕松自在，但我沒事做，就很無聊了。呆在那里像個木頭人！我想出去玩，可以去表哥家，我倆能玩到一塊兒去，玩psp、電腦，可都是我倆的強項呢！可又不能天天在表哥家。爸爸是我的“開心果”，只要他在家，歡聲笑語就沒完沒了，可他只有周六、周日在家，因此我又覺得無聊了。
以前假期無聊的時候，我總感嘆：開學多好呀！一天天過得多充實啊！可現在想到考試前的生活又害怕了。不斷地寫卷子、抄筆記，讓我們騰不出來一點時間休息。
我真是不喜歡這兩種生活啊！太舒適了，就感到無聊；壓力太大了，又顯得煩躁。這兩種生活交替著出現在我的生活里，讓我希望有一種不是很繁忙但很充實的`生活！我從雜志上看到，其它國家小學生的學習生活是開放、自主的，課本上沒有標準答案。答案要靠自己去尋找，在尋找的過程中既開拓了知識又鍛煉了解決問題的能力，那將是一種很有趣的學習過程。
我多想要一種充實、快樂、放松的生活呀！
四年級的作文 篇2
我長著一雙水汪汪的大眼睛，宛如兩汪澄清的湖水，兩道濃黑的眉毛，好似湖上野鵝張開的翅膀，這就是愛玩的我。
有一次，我學完數奧回到家，防下沉甸甸的書包，看到餐桌上擺放著噴香的飯菜，我沖上前去，甩開膀子，狼吞虎咽的吃了起來。沒吃一會就聽到樓下傳來小朋友玩鬧的聲音，他們大呼小叫著，玩的不亦樂乎。我的`心思一下飛到了樓下，吃飯也變的心不在焉。終于我忍不住對媽媽
說：媽媽我想出去玩一會。不行！先吃飯，吃完飯寫作業。媽媽嚴肅的說。
我垂頭喪氣的吃完飯，心不甘，情不愿的回到自己的屋里，越想越氣，為什么他們就可以在外面玩，我卻不可以。突然，我想起了媽媽的性格是吃軟不吃硬，于是我靈機一動馬上跑到媽媽的房間大哭起來。哭了一會兒，我偷偷瞟了一眼媽媽，發現媽媽根本沒有理我，于是我加大嗓門，更加賣力的哭鬧。媽媽終于開口了：別在鬧了，鬧也沒用，不過我可以同意你寫完作業出去玩。我看了看媽媽，媽媽的表情十分堅決，看來是沒辦法了，我只好灰溜溜的回屋寫作業了。
坐在書桌前，我暗自想到，看來以后要改變戰略用別的方法跟媽媽戰斗了，不過今天要趕快寫作業了，不然就不能出去玩兒了。這就是我與媽媽之間的戰爭，估計以后還要進行。
四年級的作文 篇3
世間最無私愛的莫過于父母對兒女的愛，人間最偉大的愛莫過于父母對子女的愛。他們始終只是靜靜的守護著愛，只為了他們至愛的孩子，毫無怨言，一直到生命終結的那一天……
我的父母是一隊平凡的夫婦，和一般的父母一樣，他們愛他們的孩子。但他們卻從不表現在他們的孩子面前；他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作為他們的孩子，我了解他們的期望，我也在努力的實現他們的期望。因為我不想讓爸媽失望，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。 從小，爸爸就很少跟我們說話，有的也只是訓罵和不屑。一看到他，就會毛骨悚然，就象老鼠見了貓。說實話，我挺怕他，也很恨他。小時候，我很羨慕一些孩子，因為他們有爸爸陪。但隨著年齡的增長，爸爸的態度還保持不變，但我對他卻了解了很多。 那年，姐姐中考，考的不是很理想，沒達到重點高中的分數線，按中考前的'說法，那就是——不念了。但分數下來以后的時間，爸爸每天忙著個姐姐找比較好的學校，盡管他嘴上不說，只字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發上，叫著姐姐，等她站在沙發旁的時候，爸爸跟她說：去某學校吧，行不行？雖然這話很少，但它表現出一位父親對子女的全部的愛，因為它詮釋了這一切，無須那些華麗的詞句。
那一刻，姐姐哭了，只為父親的愛，只為自己過去辜負父親的羞愧。
四年級的作文 篇4
我想要媽媽高挑纖瘦，一雙西方人的深藍色眼睛；又細又密的眉毛；深紫色的短頭發，稍微往前斜；糖果色的皮膚。你們覺得我的媽媽美麗動人嗎？看過她的人都說她“漂亮得跟仙女似的”。其實，她本來就是仙女。
當媽媽看到有小動物受傷，就會使用魔法讓那只小動物減少病痛。如果有人丟了東西，媽媽就使用魔法幫他將丟失的東西找回，且讓人察覺不到是她幫的忙。所以她是一位心地善良的.仙女。
她是一個有幽默感、好學、活潑開朗的媽媽。她還是我的好朋友，會告訴我許多的小秘密。如果遇到難題我們會一起探討解決。媽媽會給我自由：讓我想干什么就干什么。不懂得什么是生氣，同時不會讓人生氣的媽媽。當我心情不好的時候她還會逗我開心說笑話，每次都讓我笑得合不攏嘴，笑到淚花都噴出來，腰都直不起來。
她不僅會跳舞、會魔法，還是一位時裝設計師呢！她呢有自己的工作室并縫制衣服和配飾。來買衣服的人不管男女老少高矮胖瘦，穿上這家的衣服就會覺得從來沒有過的漂亮，沒有人是兩手空空的走出這家店。其實，沒有人知道，這是一間帶魔法的服裝店。這些衣服都是用魔法設計、制作出來的。所以說這些衣服很精制、很美麗。
我們住在別墅里，且是帶花園帶草坪的，草坪上種有各種各樣的花草樹木，草坪邊上還有一個停機坪，一個心形游泳池。這個別墅和任意小區相比，小區簡直如同一只幼小的螞蟻。媽媽還讓我們在牧場養小動物。你要知道，小狗狗是我最喜歡的一種動物。
還希望媽媽讓我有個可愛的妹妹，一同學習、一同玩耍。天天快快樂樂成長。
四年級的作文 篇5
最近，在我的身上發生了許多事，其中有一件事讓我牢記在心。
這天正是星期一，我的作業還沒寫好。寫好的作業字也很難看，我就把以前寫的作業用東西給粘起來。可是沒想到這件事被老師發現了，便打電話叫我的家長來。我的爺爺來了之后很生氣，把我帶到了家里。他拿起電線就打我，還叫我把沒寫好和寫得非常難看的字重新再寫一遍。正巧我那個時候要寫一篇作文，我便在那上面寫了很多老師的.壞話，足足有700多字，全是老師的壞話。上面說老師就是害人不睜眼的魔鬼之類的，而老師看了這篇文章之后，不但沒有打我，還把我叫到辦公室，與我促膝談心。老師說：“我在跟你爺爺談的時候，還叫你爺爺不要打你，可是你爺爺不聽，你是不是覺得你被打是我們老師叫的。如果你這樣想的話，那你就錯了。我們在跟你爺爺說的時候還在那里說不要打你。可是他不聽，我們有什么辦法。他這是望子成龍之記太迫切了。他見你這樣，他肯定會打你的，但誰叫你作業沒有寫好的。如果你作業寫好的話，也不會這樣的。另外我看了一下你寫的作文，我發現你是有寫作文天賦的。只要你作業寫好的話，再把作文給寫好了，你是絕對可以的。今天，我再教你寫一篇作文，要求是字越多越好，時間也是越快越好了。最好能在明天交來。”就這樣我離開了辦公室，到了班級寫作文。
我還在那里分析到底怪誰，最后發現是怪我。因為要不是我作業沒有寫完，我還騙了老師，老師就不會叫我家長來，如果不叫家長，我就不用在家被打了。這樣思考到最后，還是怪我。這一切都不應該怪老師，老師并沒有叫我爺爺打我，是我錯怪老師了！
以后我作業一定認真完成，不再騙老師了，我一定要痛改前非，字一定不要寫丑了，要寫工整了。
●作文點評：
作文寫了小作者一次因作業不認真，受到家長責罰以后，錯怪老師，老師與其交流思想，從而認識到自己不對的經過。整個過程寫得比較具體、詳盡。作文語言通順，內容平實。但全篇內容思想境界不夠高，作者作業不夠認真，受到家長責罰，老師與你交流思想以后，應該提高到增強學習的自覺性，改變學習態度上來認識錯誤，而不是僅僅停留在怪不怪老師上。
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