四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
在我的身邊，我最敬佩的要數我的班主任老師張老師了。
張老師那張和藹的臉龐，總是那么親切，高高的鼻梁上架著一副女式眼鏡，一頭烏黑的秀發，每天都梳理的`很服帖，顯得文雅而又大方。
張老師上課非常有吸引力。說話語氣平緩，就像是在跟隔壁鄰居拉家常，沒有高八度的嗓門，雖然輕聲細語，但卻很有穿透力。“現在開始上課”一句話，足以讓還沉浸在課間嬉笑打鬧的同學頃刻間鴉雀無聲。張老師上課喜歡提問。倘若有同學回答得正確、有新意，他便靜靜地佇立在講臺前，微仰著頭，細細地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后說：“講的很好！”倘若有的同學回答得不好，她就吃驚地瞪大眼睛，一邊關切地瞧著同學，一邊細聲說：“別緊張，想想，再好好想想。”
張老師教我們寫作文很有一套。為了提高我們的寫作能力，張老師可謂煞費苦心。記得還是在三年級上學期，一到周末，張老師就帶著我們全班同學走進大自然，一邊讓我們實地觀察，積累素材，一邊引導我們如何寫好作文。學校的薔薇花開了，張老師利用大課間的時間，把我們全班同學帶到花架下，培養我們的觀察能力。張老師一邊指導我們先從遠處觀察薔薇，把握植物的總體印象，再從近處觀察，抓住薔薇的局部特點。張老師還啟發我們運用比喻、擬人、排比等修辭方法來描寫薔薇，還可以借景抒情。正是張老師的這種獨特的教學方法，使得原本見到作文就兩眼呆滯，絞盡腦汁、抓耳撓腮的同學，也紛紛來了寫作靈感。
張老師就是這樣日復一日，年復一年的“傳道，授業，解惑”，為了學生的成長，付出了無數的心血與汗水，理應是我最敬佩的人。
四年級作文 篇2
我懷著無比好奇的心情，隨車沿著彎彎曲曲的盤山公路，來到風景秀麗的含鄱口景點。眼前的景色如畫，風景迷人，我仿佛置身于畫中。爸爸不停地按下快門，我情不自禁地擺著陶醉的模樣，讓眼前的'美景和我的歡樂盡收“相”底。
我們馬不停蹄地隨著潮涌般的人群，慢慢地移近索道，跨上覽車在云霧中穿梭，不一會兒就看見了瀑布。廬山瀑布一瀉千里，飄飄灑灑，氣勢非常壯觀。陰天的瀑布雖然沒有色彩，但遠遠望去，就像云霧一樣飄在空中，籠罩著整個山澗。聽人說有太陽的時候瀑布是七彩的，此時，我真想撕開云霧，揭開廬山的面紗，把陽光請進來投向瀑布，讓我美美地欣賞廬山的七彩瀑布，也感受一下詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。
廬山真美，美不勝收！
四年級作文 篇3
今天，我特別興奮，因為，我和爺爺、奶奶，還有弟弟一起去香港迪士尼。
我們乘坐了迪士尼的地鐵來到了迪士尼！一進迪士尼，就先會有一個迪士尼公園，爺爺早已經買好票了，一進迪士尼的大門口，一張非常大的米奇老鼠用花來組成，非常漂亮，我們是從旁邊進入的。弟弟說要先坐火車，我們都覺得火車沒有什么號玩的，但是，我們還是坐了，一進火車，原來，這是一百年前的火車，車廂的頭頂內非常漂亮，你一坐，就感覺那到底是怎么美了！在火車里，我看到大象坐下在向我們發笑呢！猴子在樹上跳來跳去，一只假小鳥在樹上，我們還看到了許許多多的有趣東西呢！
車站到了，一下車，我們走了一會兒，就開始看地圖了，弟弟說要和我們玩旋轉杯，我們就出發了，我們排了一會隊，就上杯子了，我們坐好，就開始了，我和弟弟拼命地轉那個盤子，因為那個轉盤可以加速，我們轉啊轉啊，實在太好玩了，弟弟笑個不停呢！我看到的.全部東西都是轉的，哈哈，真好玩！玩完了，我們又去了一座城堡搭小船，一開始，我們都覺得一點趣味都沒有，可過了一會，哇！讓你大吃一驚！一個個用機器做的小人敲打鼓，吹響號，好想在歡迎我們，我又看到了一些用機器做的人在跳舞，有一條地毯上面有機器做的阿拉丁和公主呢！還有……坐完了小船，無論大人、小孩都會覺得有趣極了！
今天，我們玩得可高興了，如果你有時間，就一定要來香港迪士尼玩啊！
四年級作文 篇4
在我上小學前，我和媽媽住在她執教的學校里。那時，爸爸在市里上班，我們兩個人的生活是我兒時最美好的回憶。
在我的印象里，媽媽整天都忙，不過無論多忙都讓我早飯吃好，比如變著法讓我吃雞蛋，喝牛奶，還說這些東西有營養，能長個子。還真像媽媽說的那樣，我在同齡的五、六個小伙伴里，我的個子最高，理所當然成了他們的老大。
那時，媽媽的教育正和我意，就是在上小學前讓我充分的玩，只要玩的快樂。不過她有一個要求，玩的時候，一定要保證自己的安全，但是，有一次，我還是讓她受到了驚嚇。那時，媽媽正在上輔導課，我和學校里的小朋友楊森、馬浩從幼兒園放學后早早回到了學校，也不知是誰的主意，我們三個爬上了一米高的花壇，準備來個比賽，我自認為他們都不是我的對手，一會兒正著跑，一會兒倒著跑，正得意的時候，腳下一崴，直直的從花壇上摔了下來，當時我只知道鉆心的疼，哭聲一個校園都能聽到。只見媽媽從教室里沖了出來，抱著我的身子直發抖，那種神情我至今都清晰的.印在腦子里。好在沒有骨折，不過腳還是疼了幾天，在那幾天里，媽媽拉著我的手，說了好多話，還有沒有照顧好我的自責。直到現在，我都不再輕易玩冒險的游戲。
母愛，是那樣的溫暖，或許給我們感覺不過是那樣的輕輕，但它一直一直環繞在我們的身邊。
四年級作文 篇5
秋天是什么顏色的呢？我一直想不明白，我要出去找找看。
哦，秋天是黃色的！玉米穿上了綠色的外套，遮住了它金黃色的牙齒。沉甸甸的稻谷彎下了腰，像在向我們鞠躬，又像一片金色海洋，翻滾著奔向遠方。農民伯伯走在金黃的稻田里，臉上笑開了花，連皺紋都盛滿了豐收的喜悅，最美不過豐收時。肥嘟嘟的南瓜躺在地上，一縷陽光照著它，溫暖極了。還有那生命力極強的菊花，正在對我笑呢！銀杏樹的葉子飄落下來，像一把把小扇子，扇呀扇，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽……
哦，不，秋天是紅色的！看，楓樹筆直地站在土地上，從遠處望去，就像一片連綿起伏的火焰山。秋風輕輕吹過，楓葉落下來，像一只只飛舞的紅蝴蝶停落在地面上。地上仿佛鋪上了火紅色的地毯，走在上面，像走在紅云之上，躺在上面，那就更舒服了！真想在這兒睡上一晚，聽聽秋風的呼嘯聲，看看夜晚的星空，聞聞十里外的桂花香，該多令人陶醉啊！路邊的高粱舉起了火把，為夜晚的.路人照明。牡丹花張開了笑顏，吸引了路人的目光。如果可以，我想變成一只靈活的小蜜蜂，品嘗一下牡丹花的花蜜……
秋天是紅色的，好像也不對，秋天應該是綠色的！看，細長的豆角，綠綠的，脆生生的，特別誘人。竹林里的竹子長啊長，一直往高撥，都快要撞上白云了！哦，秋天是綠色的！
秋天到底是什么顏色的呢？走在大自然里，我終于知道了，秋天，不是黃色的，不是紅色的，也不是綠色的，它是五顏六色的！“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”秋天是美好的，我要把這些美麗的景色看在眼里，記在心上。
【四年級作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
四年級作文(精選)09-23
四年級的作文06-17