[集合]四年級作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級作文 篇1
我叫謝萌，今年九歲了。我的眼睛水汪汪，眼睛下面長著一張能說會道的小嘴巴。
我喜愛看書、玩電腦、看電視等。那我就來說說看書吧！我是一個十全十美的`“書呆子”，有時看書入了迷，連飯都忘了吃。書中主人公的命運，總是牽動著我的心，我為她（他）喜，也為她（憂）。
我最膽小了。有一次，家中停電了，我總覺得有一個人向我走來，我不由自主地叫了一聲。
我拍皮球的技術可好了。可初練時一個都拍不了，慢慢的，我拍到了1個、2個、3個、4個……直到264個。
我是一個壞脾氣的小女孩。有一次，我正在寫作業，妹妹一不小心碰到了我，害我寫錯了一個字，我打了她兩下，她哇哇大哭，此景正好被媽媽看見了，媽媽打了我幾下，我覺得很疼，就想：妹妹比我小，我打了她，她也會覺得很疼。我摸她、哄哄她，她又開心地笑了。
這就是活潑、可愛的我。
四年級作文 篇2
今年4月份，從小把我帶大的奶奶因為大腿根部一多走路就要酸疼，所以媽媽帶她去醫院里檢查，結果發現得了脂肪瘤，已經很大了，要住院，開刀。咱們無錫的醫院還不會開 ，只能去上海的中山醫院開，在去上海的前一天，奶奶哭著不愿意去，因為她覺得太拖累我們了，連堅強的媽媽，太姨婆都哭了，因為奶奶從小就苦，從沒有過過好日子。
去了好幾天，我終于把奶奶盼回來了，可奶奶又受苦了。她回來后沒幾天，就發燒了，看著窗外的陽光，又下不了床，看著向往陽光的奶奶，我也不開心。等奶奶可以下床了，我把媽媽買的拐杖，放在奶奶的右手，而我扶著奶奶的左手，當她的另一種形式的拐杖，等她坐在床沿上，我一點一點把沉重的奶奶扶起來，一點一點，一點一點，一點一點奶奶一點點，一點點被我扶著站了起來，我用了全身的勁把奶奶扶起來，奶奶看著幾乎累到的我，又心疼又羞愧又慈愛。
我休息了一會兒，又把已經站好的，可以拄著拐杖的`奶奶扶好，一腳一腳扶出了房間，“奶奶你慢一點!”“好!”“小心!來，我拉著你慢慢走!”“囡囡乖，奶奶會慢慢走。”隨著我的問候和叮囑、奶奶的回答，我扶著奶奶，走到了她夢寐以求、夢寐不忘的陽臺，扶著奶奶一起享受這她可以走后、不在床上的第一個陽光。
奶奶看著陽光，對我說了句：“囡囡，你真乖，奶奶就是怕拖累你們呀!”“不拖累!奶奶，你快快好、快快健康，就是不拖累!”我望著奶奶，真誠地說。
我從奶奶的眼里看出她的開心、慚愧和歉意，可奶奶只需要有開心就好，因為奶奶為我家付出的太多太多，也應該我們為她付出了!
這一米陽光照在我和奶奶臉上、身上，也照進了我們的心田，也希望照走奶奶身上的病魔、心里的不開心、慚愧、歉意、怕拖累、傷心和所有的不如意!
四年級作文 篇3
在一個烈日當空的下午,剛放學的小麗和她的媽媽來到了買棒冰的`小店里，買一根棒冰解解暑。可當小麗拿起棒冰咬第一口的時候，突然想起了自己的奶奶。奶奶把她從小拉扯大，如今這么熱她怎么經受得起?小麗想到這，便馬上把棒冰和身上的書包遞給媽媽，自己又掏出錢來買了一根棒冰，裝入塑料袋里。媽媽還沒來得及問她干什么，她早已跑得無影無蹤了，身后只留下一串銀鈴般的笑聲。
小麗一邊馬不停蹄地跑，一邊想：天氣這么熱， 奶奶吃了這根棒冰一定會感覺舒服的。想到這，她不由地加快了腳步向家奔去。
小麗到家時已經大汗淋漓了，她氣喘吁吁地對奶奶說：“奶奶快吃，我特地給你帶來的冰棒。”
“好!”奶奶滿面笑容地說。
可等小麗打開塑料袋時，一件讓人意想不到的事發生了。原來棒冰完全融化了。小麗望著那水跡未干的木棒頓時傻眼了。好半天才回過神來。她喃喃自語道：“全完了。”,
奶奶明白了一切，她樂呵呵地說：“我已經吃到你的棒冰了。”
“為什么?”小麗不解地問。
奶奶激動地答道：“你的棒冰雖然化了，但奶奶心里照樣甜!因為它已化成一股濃濃的甜水流進了奶奶的心田。”。
四年級作文 篇4
當沖過起跑線的那一刻，雖然已經累得氣喘吁吁，我卻很是高興。因為，我戰勝了自己！
話說前幾天，老師點了幾位同學練習跑步，為了參加區里三四月份舉行的運動會。我沒有在意，心想：要說跑步啊，一定又是那幾位高手……可萬萬沒想到的是，老師竟然點到了我。
訓練的第一個下午，清脆的下課鈴剛剛打響，我就與幾位同學結伴來到了操場。
到了操場，我們發現，老師已經在此等候。剛剛放下書包，還沒等我們喘口氣兒，老師便下了命令：“大家先熱熱身，圍著操場跑五圈。”“什么？跑五圈？我簡直不相信自己的耳朵。我們的操場是400米的標準跑道，要跑五圈，可是要跑400×5 ，兩千米啊！兩千米，對于我這個從來沒有接受過跑步訓練的人來講，真是條漫長的路啊！”我怔怔地看著火紅色的跑道。
“還愣著干什么？快跑啊！”耳邊又響起了老師嚴厲的聲音。我這才反應過來，連忙加大步伐，跑了起來……
“唉，看來我這體力是真不行啊！才跑了一圈，我可就氣喘吁吁了。”漸漸地，我的步伐小了，速度也慢了下來。我想放棄，但眼見一位又一位的同學像一陣風一樣超過了我，我下定了決心：一定要堅持下去！
想著想著，我的步伐加快了許多，疲憊的感覺也散去了……就這樣，我跑完了剩下的四圈。
前幾天，我們測了一千六百米，有許多同學都以各種各樣的.借口逃避了測試，有些參加測試的同學也是走走停停，并沒有完完整整地跑下整個路程。雖然，我也和他們一樣筋疲力盡，但我一刻也沒停下，堅持跑完了全程。最后，我得了個第二。我想，這大概是我第一次超越自己吧！
就在昨天，我們測試了八百米，我更是取得了第一名的成績！在測試的過程中，跑在我后面的同學好幾次試圖超過我，可是，我并沒有輕易地把第一名的位子讓給她，而是提起精神，加快步伐……
快了，快到了！眼見終點就在前面，老師和同學們都在為我加油鼓勁。我對自己做出了“堅持”的手勢，我更是對自己充滿了信心：加油，加油！勝利就在前方！我一定不能辜負老師和同學們對我的期望！于是，我打起了十二分的精神，以最快的速度沖到了終點……
我終于勝利了！我終于堅持到了最后！通過這幾次的測驗，我對自己更是充滿了信心！我一定要堅持下去，超越自己！
堅持，堅持！堅持就是勝利！
四年級作文 篇5
星期三的下午放學后我要在教室上英語口語課。李老師把教室的鑰匙給了我，讓我下課以后把窗戶關好，把門鎖好，明天把鑰匙還給她。
下了口語課以后，我把門鎖上回家了。那時候大概是剛剛到六點鐘。
我家就住在學校對面，穿過馬路就到了。我走到樓下，按了門鈴，可是家里一個人也沒有。看樣子，阿姨做好飯已經走了，她每天六點鐘就會走的。我想，爸爸每天六點十五分就會到家，我在下面等他一下吧。
我走到樓下的`單車棚里，坐在爸爸的電單車上，從書包里拿出一本故事書，看了起來。我看了好久，天色漸漸暗了下來，怎么爸爸還沒有回來呢？
天已經完全黑了，單車棚里的燈亮了。我覺得有點冷，又有點害怕，這時肚子也咕咕叫了起來。好餓啊！媽媽什么時候回來呢？媽媽上班的地方有點遠，坐車要一個小時，每天差不多要到七點才能到家呢。
我不知道等了多久，忽然聽見一陣熟悉的腳步聲，抬頭一看，是媽媽回來了。
我跑過去抱著媽媽。媽媽覺得很奇怪，問我怎么不在家里做作業。我把事情告訴了媽媽，我說著說著，鼻子就酸了，眼淚在眼眶里打轉。媽媽趕緊抱起我，親我，夸獎我很勇敢。然后媽媽幫我把書包拿起來，就牽著我的手回家了。
四年級作文 篇6
我外公家養了幾只小雞，有褐色的，有橘色的，還有兩只黑色的。其中我最喜歡黑色的小雞。小黑雞全身黑乎乎的，走起路來大搖大擺，吃起飯來常常是我們發笑。
它全身烏黑，如果它在睡覺，你看它，它就像一塊煤炭一樣；如果它在走路，看起來就像一個小巫女。它走路是要根據它心情的'哦！如果它心情好，它一定會大搖大擺，就像是在t型臺上的女明星一樣；如果它心情不好，它就會在院子里走來走去，似乎有什么煩惱。
它吃飯最可笑了：如果不及時給它飯吃，它就會引吭大叫，說：“快點，怎么這么慢，敢讓我等這么久！”它吃東西真讓人百思不解：它低一下頭，吃一口，抬一下頭，低一下，抬一下，低一下，抬一下，可有規律了！如果，你正在為它準備豐盛的晚餐，它會趁其不備敏捷的跑過來，偷吃未準備好的晚餐你說，這小女巫可愛嗎？如果你喜歡t型臺上的女明星，就來保護它的好朋友—動植物吧！
小女巫，我喜歡你！女明星，我是你忠誠的粉絲呦！
四年級作文 篇7
楊老師是一個很有創意的語文老師。
楊老師的語文課很有創意。她教我們學語文的秘訣就是“玩”。就拿識字來說吧，楊老師往往事先讓我們每個人準備好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。課堂上，楊老師先給我們提供熟識生字的時間，然后，就開始玩卡片。在規定的時間內，老師有時讓我們把卡片擺成某種規定的形狀。有時還讓我們隨著她讀的字音，擺成各種字母圖案。擺得又快又好又準確地即為獲勝者。我們在這種緊張有序的游戲中，完成了學習任務，體會到語文學習的快樂。
為了使同學們學會質疑，老師又“發明”了一種玩法——讓提出問題的同學自己找別的同學問答。回答不出來，則提問者勝利。若回答出來，則回答者勝利。同學們哪個不想把別人難住啊，哪個又想被別人難住啊。
作文課就更有創意了。作文前，楊老師經常先和我們一起玩一個游戲，讓我們盡情地玩，盡情地體驗，然后，讓我們交流游戲的感受，說說自己與眾不同的.發現，然后，記錄游戲的經過……因為我們玩得開心，玩得投入，有了生活的體驗，所以大家都感到寫作文是一件快樂的事。班里沒有哪個學生害怕寫作文，也許就是楊老師搞創意的目的吧？
你們看，我們的楊老師很有創意吧？
四年級作文 篇8
一年有四個季節，含苞待放的春天，炎熱的夏天，微風拂過的秋天，白雪皚皚的冬天，而這四個季節中，我尤愛夏天。
每個人的心中都有一個特殊鐘愛的季節，對于夏天，大家的印象都停留在炎熱，干燥，和充滿了汗臭味的夏天。而我喜歡夏天，不僅僅是因為它的炎熱，更喜歡它炎熱后的舒暢和舒服。
我喜歡夏天，是因為夏天可以不用把自己包裹在臃腫的衣服當中，夏天可以穿好看到飄逸的.裙子和小伙伴們一起走在街道上散步，盡情享受著夏天這個季節給予我們的美麗。
我喜歡夏天，是因為夏天可以在炎熱過后，吃上一口清涼可口的西瓜和解渴的冷飲，雖然在四個季節中都可以品嘗到冷飲，但是我認為不再炎熱過后喝的冷飲和不再夏天品嘗西瓜是沒有靈魂的，我享受的是在炎熱的夏天之后，帶給我的片刻涼爽。
我喜歡夏天，是因為在這個季節中能夠將自己全心全意的交給泳池中，我喜歡游泳，更喜歡能游泳的夏天，我可以在泳池中快樂的游來游去，清爽的度過炎熱的夏季。
這四個各有風格的季節，我還是尤愛夏天。
四年級作文 篇9
今天，媽媽帶我到小池塘去抓魚。我有多久沒有去小池塘了？也許有五百年了吧！我是多么想念那些可愛的小魚，我是多么希望和它們再來一次親密的接觸。
小池塘靜悄悄的，一個人也沒有，只有小魚在水中自由自在地散步。
媽媽勘察了地形，找了一個絕佳的捕魚地帶。它就像一個小小的山谷，兩邊都是大石頭，只留下一條縫隙供魚游進游出。我們只要放魚游進山谷，然后擋住出口，就可以把它們一網打盡。
我和媽媽拿起漁網（其實是螃蟹形狀的沙灘玩具），放進水里，等待小魚游進我們的包圍圈。突然，一條小魚優哉游哉地游進了山谷，它搖搖尾巴，高興地好像發現了新大陸一樣。殊不知，危險已經慢慢向它靠近。我等它游進我們的漁網，就一下子把漁網拿了起來。哈哈，小魚被我抓住了。我正打算把魚從漁網里抓起來。可它在漁網上跳來跳去，竟然跳到了水里。我急著想再抓住它，攪動了池水，引起了一場海底沙塵暴。在場的小魚紛紛逃跑，看來我是為了一粒小芝麻丟了那么多的.大西瓜。
媽媽說：“不要灰心，我們再來抓魚，這次要更耐心些。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于抓到了10條小魚。
我喜歡抓魚，喜歡把它們養在我家里的海底世界里。也許它們失去了自由，但是我為它們重新創造一個美好的世界。
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