四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
杭州的岳王廟是一個值得一去的景點。
進(jìn)了岳王廟，最顯眼的要數(shù)“心昭天日”大殿了，大殿的兩旁種著許多花木，叫人不得不去看一看、聞一聞。跨入大殿，一座岳飛雕像聳立在眼前，他炯炯有神的雙眼，威風(fēng)的模樣……無一不像岳飛真人，真是栩栩如生！一抬頭，天花板上有幾百幅有關(guān)仙鶴的畫，它們姿態(tài)不同，外貌各異，真是好畫。
“心昭天日”往左走就來到了“康輔文祠”，里面也有一尊雕像，那雕像的神態(tài)好似在思考如何沖破敵陣打勝仗。“康輔文祠”往左走就到了“烈文侯祠”，那里面也有雕像，那將士的神態(tài)好像在為打了敗仗而悶悶不樂。
“心昭天日”大殿往后走，便來到了有名的碑廊。碑廊里有一塊黑色大理石閃閃發(fā)光，那上門刻著岳飛名言，好像在訴說著什么……
走完碑廊，到了“岳飛紀(jì)念堂”，那里面有許多用毛筆寫的岳飛事跡。看著那些帖，我眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年岳飛橫掃十軍的場面。
最引人注目的`是岳飛墓，圓拱形的頂下長眠著岳飛和他的長子——岳云。墓前有一張蒼白的桌子，桌子上擺放著好幾束美麗的百合花，似乎也在為岳飛他們默哀。
岳飛雖然不在了，但他的精神卻依然留在我們心中！
四年級作文 篇2
也許有人會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。
記得第一次接觸《哈利波特》，是學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊Ｎ页姓J(rèn)那時我真的落伍了，同學(xué)們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。電影散場后，我趕忙拖著死黨沖向了書店。那時不知是從哪兒來的動力，讓我如此堅決地去買書。一進(jìn)書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本《哈利波特與密室》，氣勢洶洶地走向帳臺去結(jié)賬。搞得在旁的死黨一頭霧水。打那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個神秘的霍格沃茨魔法學(xué)校，喜歡書中出現(xiàn)的每一個人物，每一種神奇的生物；喜歡書中的每一段情節(jié)，每一句話；喜歡暢游在這個由羅琳阿姨所創(chuàng)造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的'寫作才華，她那豐富的想象力，巧妙的構(gòu)思方法，有點兒讓讀者摸不著頭腦的小細(xì)節(jié)。
特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結(jié)局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。每次我看《哈利波特》時，當(dāng)看到哈利與伏地魔對抗的時候，我也緊緊的為哈利捏了一把汗。眼看就哈利就要被殺死的時候，我的心跳也仿佛停止了一般。當(dāng)他脫險時，我又長疏了一口氣。看完《哈利波特》時，我被起伏的故事情節(jié)嚇得渾身都是汗。媽媽見了嚇了一跳：“你……你洗澡去了啊！”更值得一提的是書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳阿姨的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機(jī)智多謀的赫敏等等許許多多可圈可點的人物。雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。有時吵吵小架，有時說說小謊，有時還開開玩笑……就是因為這些各有特色的人物，組成了這本有特色的書。當(dāng)你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節(jié)的變化而變化，你整個人會漸漸地融入其中，讓你不得不感嘆它的神奇！
所以每每讀這套書，我總會忘了吃飯，忘了時間，視線總不愿離開它。用我媽的話就是“走火入魔”！至于原因，我想這就是《哈利波特》這本轟動全球的書的魔力吧！就是別人想學(xué)也學(xué)不到的魔法！
四年級作文 篇3
冬令營第四天，我們到全納之后，還是像以前一樣朗誦了《世界因我而美麗》又學(xué)了一篇《朱子治家格言》，寫了一會兒作業(yè)，我們小組就坐上龔老師的車去了彩世界旁的樂都匯去做手工餅干。
到了餅干屋，老師給我們每人發(fā)了兩個面團(tuán)，就開始做了。老師讓我們先把面團(tuán)掰成手能攥過來那么大的面團(tuán)，還要把面團(tuán)揉圓，我們每個人都做好了以后，之后老師就每三個人都發(fā)了兩個搟面杖，把幾個面團(tuán)合在一起揉圓，然后用手壓一下面團(tuán)，再用搟面杖把面搟成3毫米或4毫米的薄面皮，然后老師給我們拿來了模具，我們就開始印花。我們這邊的模具太少，就去另一組拿了幾個，后來，老師就把兩個組的模具換了過來，這樣，我們就可以印出不同的'了。
我印了很多種形狀：裙子、愛心、字母、皮包……因為我放餅干的油紙被被人的遮住了一塊，所以白的也就不多，剩下的卻很多。老師說面團(tuán)可以帶回家，我就拿了袋子，準(zhǔn)備把面團(tuán)帶回家，讓媽媽幫我烤。我是第十七個交上的，所以我得等到下午才能拿到香噴噴美味的餅干。有很多早交上的，走的時候就拿到了，真羨慕他們呀！
中午我們吃完飯，又回到全納教育，寫了會兒作業(yè)，看了會兒電影，就準(zhǔn)備去蓮池公園撿垃圾。我們先到樓下集合，然后阿姨給我們門人發(fā)了一個垃圾袋，帶著我們圍著蓮池公園轉(zhuǎn)了一圈，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，蓮池公園非常干凈，就是有一些零零星星散落在各個地方的煙頭。
撿完垃圾，我知道了，我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的地球變得更加干凈、美好。
四年級作文 篇4
雨，又下雨了，“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五根寒”，看著窗外的雨點連成了線，心，忽然也跟著暢快淋漓起來。泡一杯香茗，獨坐窗前，臨風(fēng)聽雨。
雨，是時間的精靈，在歷史的長空中飄然而下，是古人暢想的未來，是今人懷念的過去，是千年之前與千年之后的人們共同緬懷時光流逝的憂傷。
它是張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的豁達(dá)。
是杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的絕句。
是陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的悠然。
亦是蘇軾“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的驚嘆……
叮叮咚咚的雨聲將我拉回現(xiàn)實世界，杯中的茶以盡，不愿意在來一杯，“茶，一杯是品，兩杯便是解渴的蠢物了。”
現(xiàn)在，如果說春雨是綿綿不盡的相思，那秋雨便瀟瀟凄涼的相盼，如果說是夏雨沙沙驟然的相戀，那冬雨便瀝瀝寒心的相別。
以前，曾寫過一篇雨的文章，那時筆下的'雨是天空中歡樂的精靈，如今，想再寫一次雨，卻遲遲為敢動筆，我怕會把雨寫成那個有著丁香一樣顏色的在悠長雨巷里行走的姑娘。
雨，停了。打開窗戶，有風(fēng)從窗臺飄過，想著這亦真亦幻，飄忽不定的雨，低低的吟出一句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”再望望天空，深邃悠長……
四年級作文 篇5
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間是多么的寶貴呀！可我卻做過許多浪費時間的事，現(xiàn)在讓我來給你們講一講我的故事吧！
那是一個下著雨的中午，我和同學(xué)們結(jié)伴去食堂吃飯，大家像蜜蜂一樣“飛”了上來，“嗖——嗖——嗖”眨眼間就消失得無影無蹤，我就像一只在暴雨中艱難行進(jìn)的小蝸牛，用力擠了半個小時才來到食堂。當(dāng)我走進(jìn)食堂時，我已經(jīng)變成了一只落湯雞，此時又趕上一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我的天，好冷啊！同學(xué)們都用同情的目光看著我，我害羞地把頭扭到一邊。
吃完了飯，此時食堂只剩下我一個人，我又要去洗那免費的露天“冷水澡”了。我咬著牙，煩躁地往教室走去，任憑大雨拍打著我的面龐，心情郁悶的我一點也不著急。像這樣的事情不知發(fā)生過多少次，我一點點變成了老師和同學(xué)們眼中的“小磨蹭”“小懶蟲”“邋遢鬼”……
俗話講得好：人有臉，樹有皮。我想改變我自己，那么就從現(xiàn)在開始，我要和時間賽跑。今天中午，老師留了一篇作文，我剛寫不到兩分鐘，就感覺手有點癢，琢磨著畫個畫放松一下。可是在我剛要收起作文本的那一剎那，我的`心里涌出了一個念頭：不行啊，張芳瑞，你不是要和時間賽跑嗎？于是，我放下一切雜念，打起十足的精神，堅持寫下去……眼看我就要勝利了！還剩最后結(jié)尾部分，我奮力一搏！啊！我贏了！我贏過時間了！我是全班第一個完成這篇習(xí)作的！同學(xué)們都用贊嘆和驚奇的目光看著我，仿佛我創(chuàng)造了奇跡！
看來，不管什么人，潛力都是無窮的，只要全力拼搏，同時間賽跑，必定會超越自己，得到勝利！
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