(精華)四年級優(yōu)秀作文10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我家有一個魚缸，像杯子一樣，里面有幾條可愛的小魚。他們每天自由自在地在魚缸里游來戲去，那么悠然自得。
這群可愛的小家伙是一條紅箭和兩條金魚。紅箭是熱帶魚，全身都是紅色的，像燃燒的火焰一樣，更重要的是它的眼睛也是紅的。小金魚在它們之中是最美麗的了。一條是花的，身體上有白、黑、橙三種顏色，另一條背上是橙色的，肚皮卻是白色的。它倆都有黑亮的眼睛，小小的嘴兒，長長的身子，象條小船。它們的尾巴像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆。聽別人說，小金魚有白的'，有黑的，有紅的，還有花的，美極了。
它們可貪吃了。每次給它們喂食的時候，花花綠綠的魚食剛落到水面，就被小魚們發(fā)現(xiàn)了，它們爭先恐后地游過來，一口就把魚食吞進去了。有時候魚食太大了，它們吞進去又會吐出來。還有的時候小魚咬不到魚食，它會不停地去咬，不停地吐泡泡，追著魚食在魚缸里轉圈，直到吃到為止。看著它們貪吃的樣子，我覺得可愛極了。
我喜歡可愛的小魚，它們給我的生活帶來了歡樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”，這首詩句描寫了美麗的雨，我也深深地陶醉于美麗的雨中。
在樹林中，許多小樹挺拔地站在一起，可夏天太炎熱了，這些樹有一個周沒有飽飽地喝上一口水了。雖然葉子是綠的'，但那只是擺擺架子，葉子很快就要枯蔫了，他們多想喝一口水呀！這時，樹林的救星——雨來了。它們用涼爽的水珠送走了太陽的炙熱，又用連綿不斷的千萬條細線給許多樹木喝足了水。可是還有一些樹木沒喝到水，這時，一陣風吹過，千萬條細線被風吹斜了，那些沒有喝水的樹，也都喝個了夠。忽然又一陣風吹過，那千萬條細線斷了，像顆顆珠子噼里啪啦地掉了下來。
雨幫助樹木喝飽了水，又要接著去旅行，去幫助更多的人去了。
小水滴旅行到了校園，校園里一片寂靜，還沒有放學。過了一會兒，下課玲響了，寂靜的校園頓時沸騰起來，可令小水滴失望的是，孩子們熱得汗流浹背，不停地用墊板扇著風。小水滴又召集雨下了起來。孩子們拿出預先準備好的雨傘，撐開時，像一朵朵五顏六色花開在雨中綻放，校園里更加歡騰了，陣陣涼爽在同學們身邊穿梭。小水滴又一次幫助了別人，現(xiàn)在，小水滴又要去旅行了。
雨總是給人們帶來歡樂和涼爽，我喜歡美麗的雨。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
你的一絲香甜，已流入我的.心中，啊！這個味道，多么香甜！
從此以后我愛上了巧克力，我家里很窮很窮，我很難吃到巧克力，只有每次考試考了滿分才能吃到，所以，我的學習成績一直非常好，只為吃上巧克力，三年級的期末考試終于到了，我發(fā)揮全力去寫語文，數(shù)學和英語，過了兩天，“去領學生報告書啦！”我說，“快點！我等得不耐煩了。”“姐，很快了，”妹妹說“來了。”我和妹妹一起走在去學校的路上，我來到班里，等待著發(fā)學生報告書，聽老師嘮嘮叨叨20分鐘后，發(fā)學生報告書了，已發(fā)下來，我差點哭了，語文數(shù)學英語我只考了99分，死定了，巧克力泡湯了，和妹妹會到家，把報告書給了媽媽，就抱到房間默默地哭泣，我怕媽媽打我，因為1&2年級期末考我都得了100分，媽媽“狠狠地”表揚了我，并且給了我3包巧克力，我一直沒舍得吃，因為太寶貴了，媽媽進來了，我以為媽媽要打我，沒想到，媽媽給了我2包巧克力，撕開來，找到媽媽，說：“媽媽，你吃。”“乖寶貝，你吃你吃，媽媽不要。”“不，你先吃。”媽媽彎下腰吃了一小塊，我說：“再吃一塊。”媽媽有彎下腰是了一小塊。
這是一塊充滿了母愛的巧克力。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
小學四年級作文 我叫周冉，四年級學生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說我長得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個馬尾辮兒，十分惹人喜愛。
看了我的模樣，你們準會說我既愛唱又愛跳，但你們猜錯了。我是個文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會如饑似渴地恨不得一口氣看完。因為書中有讓我笑破肚皮的故事，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無比的'風景，也有宇宙無窮的奧秘書，是我的好伙伴，它伴我成長。
我雖然有許多優(yōu)點，但是也有缺點。粗心是個大毛病。記得一次數(shù)學考試，試題特別容易。班里好多同學平時不如我的成績好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因為粗心，把結果抄錯了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡單的還是難的題，我都認真地做，仔細地檢查，成績常常是優(yōu)秀。上學期我參加了小學奧林匹克競賽，還得了優(yōu)勝獎呢!
別看我才十歲，可我也有遠大的理想：長大了要做一名科學家，為祖國發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國更加強大，富強，繁榮，昌盛。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
她就是我的家鄉(xiāng)——蘇州東山。她風景秀麗，有巧奪天工的雕花樓、四季常青的雨花勝景、依山傍水的東山賓館、幽靜的陸巷古村、千年古剎紫金庵……引來無數(shù)中外游客，處處美景惹人醉。家鄉(xiāng)的山很美。最有名的要數(shù)莫里峰了。它雖沒有泰山之雅，也沒有華山之險，更沒有黃山之變化，可我卻偏愛它。家鄉(xiāng)的山連綿起伏，線條是那樣自然。山間滿是綠樹，踏進山中，你便被那數(shù)不清的綠色所折服，深綠、淺綠、濃綠、淡綠，這完全是個綠色的世界。家鄉(xiāng)的山啊！林蔭蔽天，鳥語花香，定會讓你流連忘返。家鄉(xiāng)的.水更美。美麗的太湖，猶如一塊晶瑩透明的藍寶石。太湖的水很清。沉睡著的螺螄、擺動著的水草歷歷在目，就連水中嬉戲玩耍的小魚和水底灰褐色的泥沙也能看得一清二楚。岸上的垂柳倒映在湖中，它們隨著水波的晃動而搖曳，更加動人。家鄉(xiāng)的水啊！美得如詩如畫。家鄉(xiāng)不但山美水美，而且物產豐富。她是著名的水果之鄉(xiāng)，甜滋滋的枇杷，黃澄澄的柑桔，紅通通的柿子，紫艷艷的楊梅……人見人愛。她又是水產之鄉(xiāng)。活蹦亂跳的白蝦，張牙舞爪的螃蟹，晶瑩剔透的銀魚，柔嫩味美的桂魚和白魚……令人垂涎欲滴。還有中國十大名茶之一碧螺春，香飄千里。朋友，請到我的家做客！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
記得三四歲的時候，我正在吃飯。
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的。當爸爸看到奶奶在喂我的.時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不才是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可才是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!你看她這么小，喂她才是一件很正常的事。”
當時我確實還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么才是關心，什么才是關愛。那時的爸爸也才是為了我好。好習慣應該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也才是少不了的，下面才是我小時候的一段成長經歷，看看吧!
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總才是讓我抱。”最后，我鼓起勇氣，爬起來了。
父母的愛才是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
“放假是真的，自由是假的。壓力是大的，時間是少的。游戲是好的，功課是壞的，為什么沒時間玩，為什么這么多‘活’可做。”一回到學校，哪兒都是這樣的抱怨聲，抱怨什么？聽我講吧：
現(xiàn)在都說減壓減壓，可誰班老師執(zhí)行呢？這不，老師也興起了一種游戲：比作業(yè)多。一看我們班的作業(yè)，保準你驚訝地說不出來。老師腦子準是燒壞了，要不然，怎么會布置比高中生的.作業(yè)還要多的作業(yè)呢？你看天空中的鳥兒們多么快活，能無拘無束地飛翔，而我們呢？明明是一個個活生生的人，卻被老師家長硬逼成考試機器。我們最愛玩的是電腦游戲，和同學玩，然而這些卻只能是些遙遠的夢想。一看現(xiàn)在都放假了，還要天天去補課。你說這個暑假要來有什么用？拿來給老師和家長糟蹋嗎？我可辦不到。幸虧我不是尖得不能再尖的尖子生，要不然我可能會被家長老師逼瘋，跳樓自殺了。
我真是很羨慕那些下層生呀。他們放假可以盡情地玩，但我不行。因為我的父母太封閉，不能上街，不能看電視，不能上網(wǎng)超過20分鐘，不能睡覺，只得復習，預習，還有做課外書。別說我，我看我們全班，不，全校，都要過著這樣的暑假生活。你說，沒有自由的假期，有什么價值？
所以說，放假=折磨，我多么盼望，我們小孩子能有一個可以不給長輩糟蹋的假期啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員，走進學校的大門，就象走進智慧的大門。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著同學們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。
我們學校的文化豐富多彩，社團多樣，植物的種類也不少，比如：掛滿果實的石榴樹，高大的梧桐樹，綠綠的三葉草，各種顏色的'玫瑰花，月季花，紫藤樹……多得我都數(shù)不過了，這樣的校園誰不喜歡呢？
我們的校園充滿智慧，就連教學樓的形狀也是智
慧的代表。除了這些之外，學校還給大家準備了各種社團，如：啦啦操社團，拉丁舞社團，音樂社團……我參加的是繪畫社團，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場上往往會有人在上面嬉戲打鬧，籃球場上，留下的汗水是運動員的榮譽……
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
秋天，雖然不像百花盛開的春天那樣富有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機，更不像大雪紛紛的冬天那樣令人回味，它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。在一年四季中我最喜歡秋天!
一眼望不到頭的田野上，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。農田里稻子都成熟了，金黃金黃的;高粱也樂紅了臉，就像茫茫無邊的白雪;而知了那往日的煩惱聲也都聽不見了。
果子的芳香撲鼻而來，醉人心脾。且不說黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭，那紅紅的蘋果像小燈籠一樣壓彎了枝頭，單是如走廊一樣的葡萄架，就夠我陶醉的了。啊!可愛而又迷人的葡萄架啊，多么芳香、幽靜!那茂密的樹藤，爬滿了架子。在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕晶瑩剔透的葡萄，紫黑溜圓，遠遠望去，真像一串串發(fā)亮的紫色寶石。順手一摘，一嘟嚕就有一斤多重，放在嘴里一咬，汁水比蜜還甜，一直甜到心窩里┄┄
秋風掃過，樹葉如同天女散花一般紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像麻雀一樣在空中隨心所欲地飛翔，有的像黃鶯展翅，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色的地毯。
走進花園，展現(xiàn)在我眼前的是一大片凋謝了的花。看著凋謝的花那副可憐的樣子，還真是有一點同情它們。我還記得，前陣子我們來花園的時候，這里的花都在競相開放，每一朵每一束都開得特別燦爛，都在爭奇斗艷。可是好景不長，轉眼間，秋天就來臨了，唉，早知道是這樣的話，我就應該早一點把美麗景色給描繪下來才好嘛，現(xiàn)在想起來真有點可惜。不過令人欣喜的`是菊花卻沒有凋謝，還開得正艷了。它迎著燦爛的陽光盛開怒放，黃的、白的、紫的、綠的，像飛龍，像鳳凰，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚在微風中亭亭玉立，婀娜多資，五彩繽紛。樹葉枯黃了，但松樹仍然那么蒼翠。站在山坡上往遠處看，遠處那漫山遍野的楓樹，火紅火紅地，像燃燒的紅霞，一直燒個不停，就像在和秋天作對，果真是“霜葉紅于二月花”啊。
高大挺撥的白楊脫掉了翠綠的衣裳，換上了迷人的長袍;楓樹脫下了墨綠的外衣，換上了火紅的秋裝;大地在秋風的催促下，披上了金黃的睡衣……玉米掛上了胡子，像一個老人;高梁舉起了火把，照亮秋天的道路;小草低下頭來，深情地望著養(yǎng)育它的泥土……
秋天好似一幅畫，我要用最美的筆將你描繪;秋天好似一支歌，我要用最好的聲音將你歌唱;秋天好似一首詩，我要用滿腔的熱情將你吟誦……秋天你是那么的美麗，那么令人心馳神住。
四年級優(yōu)秀作文 篇10
秋姑娘踏著優(yōu)美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨著她的來臨，各種各樣的植物也發(fā)生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露著他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的來臨。
秋天的果園是五彩繽紛的。紅蘋果像小燈籠似的掛滿枝頭，仿佛要讓游客把自己帶回家；梨樹也不堪示弱，它正在炫耀著自己的孩子；葡萄葉下有一大片瑪瑙般的葡萄，一個個晶瑩透亮，好像在說：想不想嘗嘗我那甜甜的味道呀？
走進花園，我們就仿佛走進了花的世界。盛開的野菊花遍地都是，紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風中婷婷玉立、五彩繽紛，好看極了！芭蕉花又大又紅，隨著秋風不停地擺動，就像是一團團燃燒的火焰。路邊的牽牛花張開喇叭，像是為豐收的人們歡呼。
秋天的田野真是五谷豐登啊！沉甸甸的稻子笑彎了腰，雪白的棉花綻開了笑臉，顆粒飽滿的高粱舉起了燃燒的火把，遠遠的地方傳來了機器轟鳴的聲音，那是農民伯伯在彈奏豐收的樂章。
我走進了樹林。啊！地上落滿了樹葉：有紅的、黃的'、綠的五彩繽紛，美麗極了！一陣風吹過來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧：有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像舞蹈演奏員那樣輕盈的旋轉樹葉紛紛落在地上，給大地鋪上了厚厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂。
秋姑娘開始上班了，讓我們隨著吱吱的交響樂一同跳舞吧！
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