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四年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
未來的新型汽車會是什么樣的呢？它能帶給人們方便、環保，還可以代替人類去完成他們的夢想，你們不知道的話，就讓我來告訴你們吧！
現在的車雖然為人們出行帶來了方便，不過也給環境帶來了污染，可我發明的這輛車，不僅環保，而且還有許多功能，這輛車的動力是靠陽光的，對環境沒有污染，不像現在的車要加油，可以省下很多錢哩！
這個汽車的里面可漂亮了，汽車上有三角形、正方形、長方形、平行四邊形和梯形這五個圖形按鈕。當你堵車時，車過不去，你只要輕輕摁一下梯形按鈕，汽車就可以慢慢的'往上升，讓你飛起來；當你很餓很渴時，你只需摁一下長方形按鈕，你對著車子上的話筒說你想吃什么，他們就會出現在你的眼前；如果你晚上想要一張床休息時，你摁一下平行四邊形按鈕就行了，這個車子立刻就會變成房車，不僅僅只有一張床，有許多家具，你想坐在車上看風景時，你摁三角形就行了，很多迷人風景出現在你眼前；按一下正方形，你就不要開車了，車會自動開。
怎么樣？這輛車既不污染環境，還可以讓你享受生活，你們肯定都躍躍欲試吧！
四年級作文300字 篇2
水，是萬物之源，生命之本。雖然地球表面71%的面積覆蓋著水，總共約有13。85億立方千米的水，但可以供人類生產和生活使用的液態淡水資源只占地球總水量的3%，除了南北極冰冠和高山冰雪以及難以開采的地下水資源，真正可利用的液態淡水卻只有地球總水量的千分之一。如果把地球上所有的水比作一杯水，那液態淡水只有一勺，而能被人類利用的也就只有一滴了。北京是一個大都市，在這個大都市中，水是最重要的資源。它直接的影響著經濟的發展與社會的繁榮。
聽了以上的這個新聞，我們不是更應該珍惜水嗎?珍惜水資源，就應該像珍惜我們自己的生命一樣。從我們自身應該怎樣做呢?其實，我們不必要做太大的'工作，只要把我們身邊的小事做好就可以了。比如說：我們可以向周圍所認識的人提倡。呼吁，讓他們也知道怎樣“節約用水”，這樣就可以節約一部分水。或者，我們自己在用水方面節約。
保護淡水就像我們跑20xx米的時候，需要長久的耐力，而不是一時的工夫，朋友們加油吧我們是21世紀的主人，讓我們盡自己的力量保護淡水，共創我們的家園吧!
四年級作文300字 篇3
“叮叮當，叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，坐在雪橇多快樂我們飛奔向前方嗨！叮叮當，叮叮當……”每當聽到這首歌，我就會想起——雪。
冬天雖然很冷，但是有雪我們就很快樂。雪是白的，像白糖那樣白，雪是冰涼的，像冰塊一樣涼。之所以它白而涼所以才得到 我的喜愛。今天早上，天蒙蒙亮，我就起床了。爸爸說：“今天更冷了……”還沒等爸爸說完，我就接了一句：“前幾天也冷呀�！薄翱墒�，今天下雪了呀�！蔽乙宦�，瞬間蹦到沙發上，歡呼著“下雪了，下雪了，終于下雪嘍！”說著趕快迫不及待的做完一切“工作”想下樓看雪景了。爸爸去開車，我就穿好鞋襪跟媽媽說了一聲“媽媽再見！拜拜”就沖下樓了。一走出樓門口，撲入眼簾的就是那白白的、松軟的雪了。大地、車子、樓房、樹木都穿上了白色的“天鵝絨”大衣，地上像鋪上了白色的地毯。在學校里，光禿禿的`小樹，像是太冷了，都穿上了白棉襖。大課間到了，同學們都下去了，我也來到花壇邊上，和楊若涵一起把樹葉上的雪做成小雪球。來打攻擊我們的男生。
今年的第一場雪，給我帶來了無限快樂！
四年級作文300字 篇4
今天可是個好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場，我們換了泳衣走向了海里，我坐進了救生圈，舅舅把我推進了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒辦法，舅舅只好把我又推了回來，我只能在比較淺的地方先休息會兒。
休息了幾分鐘，我又走進了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協調了，就是游不起來，舅舅又來幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀!害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時已經很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對我說：“不要灰心，你一定學會游泳的，你是最棒的，加油哦!”我頓時心里感到了無比的溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過我的'心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領悟到了鼓勵、信任的力量小學四年級優秀作文400字：學游泳。
天已經黑了，我們依依不舍的離開了無邊無際的大海，在車上，我下定決心這個暑假我一定要學會游泳!
四年級作文300字 篇5
今天，我們班上的一些同學在草叢中捉來了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運動服”。同學們把抓來的`螞蚱放在自己準備好的瓶子里，然后仔細地觀察它們的外貌和跳躍的動作。
看到那些同學觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個堅硬的頭盔似的，活像一個威風凜凜的大將軍。它有兩根又短又細的觸角立在頭上，觸角還時不時地動一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細小而又靈活，兩只大腿細長而又矯健。在瓶子里跳來跳去帥氣十足，可愛極了！唉，雖然它非�？蓯郏彩且粋�“超極破壞者”——害蟲呀！
當螞蚱在瓶子里跳躍的時候，瓶子就會發出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個“跳高選手”��！
螞蚱，一只可愛又帥氣的“破壞者”！
家長評語：這篇文章能細致地描寫出螞蚱的外貌特征，說明對螞蚱進行了認真觀察，而且還運用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。
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