四年級作文

時間：2023-09-27 09:38:38 四年級我要投稿

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四年級作文8篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文8篇[精華]

四年級作文篇1

　　周末的早晨，我聞到了濃濃的香味撲鼻而來。抬頭望向窗外，瞧，是那美麗的桂花悄悄地開放了。于是我拉著媽媽迫不及待地來到樓下的公園里，欣賞這香噴噴的桂花。

　　只見桂花樹不像梧桐樹那么高大，也不像黃楊樹那么矮小，它挺拔直立，長年蔥綠，就像一把把綠色的大傘。我走近一看，眼前的桂花樹有兩種顏色，我疑惑地問媽媽：“怎么會有不同的顏色呢？”媽媽回答：“桂花有很多品種，跟我們人類一樣，有著不同的名字。比如：米黃色的是金桂，黃白色的是銀桂，橙紅色的是丹桂等等。”我聽后恍然大悟：“哦，原來有這么多學問啊！”再細細觀察，發現它們都有四個小花瓣組成，花瓣中間是一粒粒小米似的花蕊。我輕輕地摸了一下花瓣，薄薄的，軟軟的`，嫩嫩的，舒服極了。你看，滿樹黃色的小精靈，你擠我碰，爭先恐后地散發出令人陶醉的香氣。秋風一刮，桂花樹的綠葉沙沙地響，一簇簇小花朵迎風跳起了搖擺舞，好像在跟我們打招呼呢！

　　媽媽對我說：“桂花除了供人欣賞之外，還可以曬干了做桂花茶、桂花糕、桂花月餅等。”我不由自主地感嘆道：“桂花的用處可真多啊！”

　　這淡淡的香氣令我難以忘懷，我喜歡秋天的桂花！

四年級作文篇2

　　今天，我們的語文老師讓我們批改同學的作文。

　　徐老師先給我們講了怎樣批改作文，又是怎樣批注的，我們看了老師批改高亦凡作文的`過程，他的作文寫的不錯，但也有很多的錯誤的字，徐老師又對高亦凡說：“你這叫不認真知不知道。”

　　作文本發下來了，倆個人改一本，我和張洲亞改的是魏梓浩的，魏梓浩對我說：“我前面是認真寫的，后面是瞎寫的，因為我實在是寫不下去了。”

　　我聽了心里想：“這樣的作文可不好批改了哦！

　　張洲亞催促說：“快點改吧。”我這才回過神來說：“好的。”

　　魏梓浩從前面回過頭來說：“給我改好看點啊。”

　　我們改到一半時，問題來了，他竟然寫了很多錯字和不通順的句子，問題可就大了。有一些字都寫在了不合適的地方，例如：又直又直的樹他寫成了又真又直的樹，真不仔細呀！

　　讀著讀著，我們倆看到了一個非常大的問題，就是他把“潯源池上有兩個池子”寫成了“潯源池上有兩個潭子”。我真是佩服他呀！這魏梓浩真是精心大王呀！我可不能像他那樣。

　　最后，我們給他說：“你以后寫作文時要仔細哦！”

四年級作文篇3

　　我還在夢鄉里，卻被媽媽的叫聲給吵醒了。原來，我家買車了。

　　我家的汽車的品牌是上海大眾，我心里想:“盼星星，盼月亮，終于，把汽車盼到了。”

　　我家的汽車正好是放假到的，我和媽媽就叫爸爸帶我們去外面去看看，爸爸隨即調頭前往公園。

　　一路上，我們看見，一些金燦燦的.油菜花，這全是春姑娘的杰作。野花們競相開放，小草從地底鉆出了頭，小鳥在天空中盤旋著，好像在說:“春天來啦!春天來啦!”

　　我們來到了公園，公園的垂柳碧波蕩漾，干凈的石板路曲曲折折。我們漫步在公園的池塘邊，魚兒們在水中歡快地游著，好像在和小伙伴們在比賽游泳呢！

　　我們來到噴泉池，正好趕上噴泉在噴水，我連忙叫爸爸把噴泉給拍下來，生怕拍不著。

　　時間像飛箭，轉眼到了下午，我和爸爸媽媽只好依依不舍地離開了公園。

　　回到家，我心里想：“現在的生活真富裕呀，家家都買車，老人們都要享福了。”可我還是覺得有車真方便！

四年級作文篇4

　　仲叔叔是媽媽的同事，他個子比較高，大約有175厘米左右，比較瘦，皮膚很黑，臉上還有斑，戴著一副方方眼鏡，樣子很像阿凡達，于是我就叫他阿凡達叔叔。

　　阿凡達叔叔是一名體育老師，以前我還以為他是教語文、數學一類的，后來才知道他是教體育的，媽媽說他打籃球打得非常好、田徑也很不錯。也許是因為練體育的`緣故，他走起路來“風馳電掣”，在校園中上竄下跳，到處都看得到他的身影。他的聲音很大，有事沒事就喜歡吼，聽媽媽的同事們說，學校附近的房價都被他吼跌了一大節。仲叔叔有個習慣——添嘴皮，上下左右都添，速度極快，跟蛇一樣。

　　仲叔叔28歲了，前段時間總是為找女朋友的事發愁，有一次我們一起去吃飯時，他嘆息這么大把年齡了還沒找到女朋友，我就積極地說：“如果你看上哪個女生，不敢在現實中表白，你就在QQ上跟她表白嘛”。弄得所以吃飯的阿姨、叔叔們大笑了一通。不過仲叔叔現在總算找到了一個不錯的女朋友了。

　　仲叔叔對我還是非常好，也很關心我，每次到媽媽的學校，我都會去找他一起玩，雖然他不喜歡我叫他阿凡達叔叔，但我覺得這樣叫更親熱一些，所以我還堅持叫他阿凡達叔叔。

四年級作文篇5

親愛的媽媽：

　　您好，很抱歉我今天對您亂發脾氣的行為，但我也不可能無原無故地亂發脾氣，不是嗎？蔣老師曾說過“偶然里面包含著必然”我發脾氣是有一定原因的。

　　關于我對您亂發脾的這件事，我與您各占50%的錯。

　　原因如下：

　　今天下午，我正在看手機，您在工作。過了一會兒，您突然指著地上的書袋子，帶有一種怒氣地對我吼道：“鄒宇婷，你看你的袋子，不要亂放，還要不要了？要就趕緊拿去收好！”此時您對我的怒吼，心里感到特別難受，心里有一種力量在我心底隱隱作痛。

　　我剛把袋子撿起來放在了姐姐的桌上，又聽到一聲嚴厲的叫聲，“鄒宇婷，你姐姐還要不要做事了，她桌子干脆給你放東西得了！”我聽后，沉重得把袋子拿在手中，心中就像有一座火山，火山中的巖漿馬上就要噴射出來似的；又像心中的一個大氣球，在這一瞬間破了；又像一種冰冷氣流在心中流動。

　　這種感覺，是恐怖的，是委屈的，是害怕的.……這些感受可能你們誰都不懂，可它卻被我埋在心靈的最深處。這是一種無法用文字來表達的一種情感。

　　此時此刻，我只能生氣。因此，才出現了我與您吵架的事情。當時，我并沒有立刻向您說“對不起”三個字，因為我認為我與您各占50%的錯誤。

　　我錯在對您亂發脾氣的事上，而您錯在一開始就對我怒氣沖沖。回到家后，我覺得退一步，海闊天空。于是，就對您寫了這份《和好信》。

　　我特別希望我們倆能和好，在此，我真誠地對您說聲：“對！不！起！”希望我們倆的友情能和好。

四年級作文篇6

　　從小到大，我和弟弟就是那種見了就打，不見又想的人。

　　就比方說上一次，我和弟弟正好好的在玩，可是就吵了起來，是怎么一回事呢，還不是因為“捉迷藏”，誰都不愿捉，“叮叮當當老鼠靠墻”誰都不愿當貓。后來我們又決定剪刀石頭布來定誰來捉，可是半天也沒決出勝負，為什么呢，誰讓他勝了我，我不服；我勝了，他又說我慢出。后來，我提議比跑步，誰跑得快誰勝出，可弟弟卻說：“我跑步很慢的，你一定會獲勝，不公平！”弟弟又提議拍球，誰拍得多誰就取勝，這次我站出來說：“你拍球可厲害了，我一定會輸，不公平！”最后，我們打了起來，結果可想而之，我們不歡而散。

　　又比方說這次弟弟到阿姨家去住了幾天，之前我還歡天喜地的.，終于可以清靜了，可是才過沒幾天，我就想他了。我心想：平常雖然我們老是吵架，這次好不習慣啊，有真點想他了。后來天天一個人獨來獨往的，想想我們平常總是一起玩，一起笑，一起吃，很開心，一點也不孤獨。我去問外公：“弟弟什么時候會回來啊？”外公總是說：“你弟弟再過幾天就回來了。”可是等啊等啊，弟弟還是沒有回來，我更加深刻地體會到有弟弟在的好處。

　　我和弟弟呢，就像前面所說的那樣，就是見了就打，不見又想的人。幾天不見我非常非常地喜歡他、思念他，住一起時間長了我又經常和他吵鬧，我們就象外公說的那樣是一對歡喜怨家的姐弟。

四年級作文篇7

　　曉晶看了看張幸宇，說：“剛剛回來啊？怎么了，有問題嗎？”那些同學看了曉晶一眼，輕輕的說：“神經病！”張幸宇在旁邊看著，也沒說什么。

　　放學了，張幸宇把曉晶拉了出來，問她：“你為什么不告訴他們，我本來還想炫耀一番呢！結果......都被你毀了!!!"曉晶疑惑地說:”你以前難道沒有看過魔法電影嗎？里面都寫著不要告訴別人你有魔法。大哥，你該回火星了吧？是地球人的都知道這個邏輯啊!"這時，曉晶的項鏈變成了那只精靈，他對張幸宇和曉晶說：“曉晶說得對，魔法是要保密的，這手表和項鏈是你們的守護物。對了，國王又派來了一只守護獸，我是曉晶的，他是張幸宇的。”說完，張幸宇的手表變成了，一只迷你版的小狗。那只小狗說：“你好，我是你的'精靈，我們做朋友吧！"曉晶的精靈又加了一句：“對了，你們可以給我們取名字，這樣叫起來也方便點。”曉晶把她的精靈取名為麗麗，而張幸宇把他的精靈取名為酷狗。

　　突然，他們聽見了一聲好似狼叫的聲音，麗麗擔心地說:“他們來了。”