（精選）小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
螃蟹如果生長(zhǎng)在海里，叫作海蟹，如果生長(zhǎng)在河里，就叫作河蟹。它們是一種長(zhǎng)相可怕的動(dòng)物。中秋，是吃螃蟹的季節(jié)，媽媽買來(lái)幾只螃蟹，我終于有機(jī)會(huì)近距離地觀察它們。
螃蟹的身體是橢圓形的，長(zhǎng)著四對(duì)細(xì)細(xì)的、張牙舞爪的腳，一對(duì)強(qiáng)壯有力，可以?shī)A斷手指的大鉗子。黑色的背，白色的肚子，橫著走路，好像一個(gè)穿著白袍，披著黑披風(fēng)的將軍，拿了一對(duì)武器在大街上左揮揮右揮揮，橫行霸道一樣。螃蟹米粒大小的眼睛可以伸縮。今天中午，我用手碰了一下它們的眼睛，眼睛一下子縮進(jìn)了軀體里，過(guò)了一會(huì)兒，才小心翼翼地將眼睛伸了出來(lái)。在米粒般的眼睛下面是螃蟹小小的嘴，螃蟹的嘴是由四個(gè)小骨頭組成的`正方形，嘴里時(shí)不時(shí)吐出小泡泡，好像在嘰嘰咕咕地說(shuō)些什么。
螃蟹一來(lái)到我們家的水池里，就橫著爬來(lái)爬去，為什么螃蟹是橫著走路呢？我去問(wèn)媽媽，但媽媽也不知道。晚上，我在浩如煙海的資料中找到了答案，原來(lái)是這樣：螃蟹是一種回游性生物，它們的耳內(nèi)有小磁體，由于地磁場(chǎng)的倒轉(zhuǎn)使螃蟹體內(nèi)的小磁體失去了原來(lái)的定位，它們?yōu)榱俗屪约涸诘卮艌?chǎng)的倒轉(zhuǎn)中生存下來(lái)，就開始橫著走路。我可終于解開了我的問(wèn)題，這也讓我舒坦了許多。
只要你用心去觀察一種事物，你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
前天中午，我因?yàn)楦忻皩?dǎo)致咳嗽，咳得異常的難受，咽喉很疼，猶如有一條毛毛蟲在我的咽部跳舞。這時(shí)媽媽遞過(guò)來(lái)一杯溫溫的蜂蜜水，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快來(lái)！把它喝了，你會(huì)好受些。”我接過(guò)水杯，喝著甜滋滋的蜂蜜水時(shí)，情不自禁地想起了我那熱愛(ài)養(yǎng)蜂的外公。
我的外公有著一副“國(guó)”字 臉，高高的顴骨，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。眼角邊上有好幾道魚網(wǎng)紋，顯得有一點(diǎn)蒼老！每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)顯得格外的和藹可親！
我的外公他是一名“人類靈魂的建筑師”。不過(guò)，現(xiàn)在由于年老退休了。平常在家就養(yǎng)養(yǎng)花草，養(yǎng)養(yǎng)蜜蜂。
閑時(shí)，他來(lái)到我家，每天接送我上學(xué)。晚上給我輔導(dǎo)功課。有一次，我很快地寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，自己左看看右看看，認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，準(zhǔn)能全對(duì)！便得意洋洋的將作業(yè)本遞交給了外公過(guò)目。外公接過(guò)本子，不慌不忙地戴上老花鏡，手持一枝鉛筆，認(rèn)真的檢查起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外公叫我一聲：“揚(yáng)揚(yáng)！”我急忙應(yīng)聲，走過(guò)去。接過(guò)本子，發(fā)現(xiàn)外公在我的`作業(yè)本上畫了三個(gè)小圓圈。我一看，傻眼了！我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？這么簡(jiǎn)單的題都給他寫錯(cuò)了！我自言自語(yǔ)道。外公對(duì)我說(shuō)：“ 你這難的題都寫對(duì)了，容易的確寫錯(cuò)了，你說(shuō)是不是粗心惹的禍？”緊接著，外公給我仔細(xì)地講解了如何進(jìn)行解題的方法和一些計(jì)算的技巧。最后總結(jié)告訴我：要和細(xì)心交朋友，不與粗心手拉手！
這就是我既熱愛(ài)養(yǎng)蜂又精通數(shù)學(xué)的外公！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)春雨急急地、輕輕地拍打在我耳邊，告訴我春姑娘來(lái)了的時(shí)候，我總是會(huì)穿上迎接新一年的新衣裳，去嘉陵江堤上去尋找春姑娘那美麗的身影。
剛到嘉陵江江邊，溫柔的春風(fēng)就拂過(guò)我的臉龐。我知道，那是春姑娘的紗裙輕輕飄過(guò)，才會(huì)有如此溫暖的感覺(jué)。土坡上，小草探出頭來(lái)，在微風(fēng)中向我招手。花兒競(jìng)相開放，紅的、黃的、白的、紫的……小草和小花為春天增添了生機(jī)。它們是春姑娘播撒下的希望的種子，在人們的心里悄悄發(fā)芽。春水似乎特別歡樂(lè)，不停地拍打著巖石。順著清澈見(jiàn)底的江水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)面的山上一片茸茸的新綠，高樓大廈只冒出一個(gè)小尖兒。那是因?yàn)樯缴系臉淠痉N得滿滿的，它們都抽出了嫩綠的枝芽。
寬闊的.江岸上鋪滿了柔軟的細(xì)沙·和大大小小的光滑的鵝卵石。許多孩子在打沙仗、堆沙堡、打水漂……當(dāng)然也包括我的小伙伴。聽，他們又在叫我了。他們那稚嫩的聲音興奮地叫道：“小朱，快來(lái)打沙仗！”我趕快跑過(guò)去。我們分成兩撥人，不分好壞就“開打”。我當(dāng)然自認(rèn)為我是正義的一方，邊向?qū)Ψ綋]沙子邊大喊：“我要代表月亮消滅你們！”不料，一不小心摔了個(gè)“狗啃泥”。我灰頭土臉地跑去江邊洗臉。洗完臉，一抬頭，我看見(jiàn)的不只是彩蝶紛飛和蜻蜓點(diǎn)水，還有許多五彩的風(fēng)箏在江對(duì)面的天空上飛。風(fēng)箏各式各樣，漂亮極了：有兇猛的老鷹，有可愛(ài)的美人魚，還有高貴的鳳凰……它們把天空打扮得絢麗多彩！這樣美好的春景怎能叫人忘記？
朝陽(yáng)慢慢地移向了天空的中央，它發(fā)出更加強(qiáng)烈的光和熱，它告訴我們，中午到了。我和小伙伴們依依不舍地離開了嘉陵江畔。
我愛(ài)嘉陵江的春天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
假如我是一顆樹我寧愿站在路旁，不管太陽(yáng)有多烈，我也愿意站在人行道上為吃冰棍的孩子們乘涼，看著他們滿足地舔舔嘴巴。大雨傾盆，我愿意為毫無(wú)防備的行人遮一些雨。
假如我是一顆香樟樹我枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣我愿意站在校園里給校園添加一點(diǎn)生機(jī)，順便看看孩子們燦爛的笑容，聽聽聽朗朗的讀書聲，我仿佛感覺(jué)未來(lái)將充滿希望！
假如我是一顆沙柳，沙漠便是我的家園。我生長(zhǎng)迅速，枝葉茂密，根系繁大，固沙保土力強(qiáng)當(dāng)沙塵暴來(lái)襲我愿意用挺拔的`身軀阻擋沙子漸漸吞噬我們的家園，我還能抓緊沙子不讓它被風(fēng)吹跑，這樣還能有效減少沙塵暴
假如我是一顆白楊樹我愿意生長(zhǎng)在戈壁，象邊疆建設(shè)者一樣，筆直地立著。
假如我是一顆蘋果樹，我愿意在果園里努力生長(zhǎng)，結(jié)出漂亮的果實(shí)，我的果實(shí)：含有大量的果膠，這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇的含量。一中等大小未削皮的蘋果可提供3.5克的纖維 質(zhì)，是營(yíng)養(yǎng)專家建議的RNA的百分之10以上，而且僅含80卡洛里的熱量。研究指出，在深紅色的生果皮，如蘋果及提子等，均驗(yàn)出有Resveraltro1。這種物質(zhì)可減少呼吸系統(tǒng)包括氣管及肺部等發(fā)炎，從而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥呢！
如果我變成一棵樹，我會(huì)為自然服務(wù)，這一定是一顆好樹！
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