四年級的作文

時間：2023-09-26 08:55:38 四年級我要投稿

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四年級的作文實用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級的作文4篇，歡迎大家分享。

四年級的作文實用[4篇]

四年級的作文篇1

　　上課了，袁老師站在教室門口，臉上一副嚴肅的表情，好像在說：“同學們，不要說話了！”同學們立刻安靜下來。

　　袁老師走進教室，站在講臺上，伸出右手，手心向上對著葉子蕤抬了抬，讓“葉兒耙”組織上課。

　　開始講課了，袁老師走到毛宇涵身邊，問道：“武松的綽號叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地說道：“嗯......那個行者。”袁老師聽了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，這是什么意思？原來是答對了。

　　然后，袁老師又請“TABLE TENNIS”回答問題，羅銘宇回答正確后，袁老師拍了拍羅銘宇的腦袋，讓他坐下。又是一個無聲的語言。

　　領略了老師無聲的語言后，我們來談談同學們的“地下工作”吧！

　　上課的時候，郭錫瑾聽到楊添行和黃之遠在嘀嘀咕咕，竊竊私語，看在他們兩個是好朋友的份上，先不告他們的狀。小郭將食指豎在嘴唇上，“噓！”可是，黃之遠和楊添行把郭錫瑾當成空氣，說話的.聲音越來越大，郭錫瑾忍不住了，使出必殺技----舉手。黃之遠和楊添行趕緊閉嘴，用乞求的目光望著小郭，小郭狠狠盯了他們一眼，才放下了手。

　　無聲的語言讓我們表達出更多的意思，使我們的生活更加豐富。

四年級的作文篇2

　　我的校園充滿了智慧。從外面走到正在安靜學習的校園里，首先映入眼簾的是六個金光閃閃的大字----文化綠城小學。緊接著是能‘裝’下幾千人的大操場。在操場的邊上有一個所有人都想去卻不能去的地方---健身場所。

　　我們的校園分為兩個校區，一個校區是1-3年級的校區，另一個是4-6年級的校區，今年又多了一個天明路南校區。每當有人經過時都對這個學校校舍和良好的學習校風贊不絕口！

　　在每個樓梯的旁邊，都有一個學校為同學們考慮周全的貼心‘軟包’，可以在里面盡情的`玩耍也不怕磕著。每個樓梯口的右邊都有一個書吧，那里的書應有盡有同學們可以隨意借閱，我們學校的校舍比1-3年級的好多了，從外觀上看起來像一個雙層小洋房，外面裝飾著漂亮的花朵，里面的玻璃管里的小魚上上下下的快樂的游玩，好像是在舉行游泳比賽吧！

　　每次上微機課時你不用擔心沒有電腦用，只喲啊你來了，就會有一臺電腦供自己使用，可以輕松快樂的學習電腦。

　　每周一我們都戴上了鮮艷的紅領巾，望著冉冉升起的五星紅旗，唱著國歌。我的心里無限感慨，立志從小要好好學習，長大了報答父母，報效祖國！

四年級的作文篇3

　　在一座高高的山后，有一個偏僻的小村莊。村中有一位高齡苗族老奶奶和一個樂于助人的小姑娘——小鳳。

　　鳳兒生來沒有父親，母親在幾年前大病一場去世了，而苗族老奶奶的'丈夫和兒子正好在外地工作。苗族老奶奶見小鳳可憐，便好心收留了她，并且把她當作親孫女看待。

　　有一天，小鳳看見苗族老奶奶正端著一盆臟兮兮的衣服向小池走去。小鳳心想：現在可是冬天呀，要是老奶奶凍站著了怎么辦？于是，小鳳急忙大步跑上去，叫住老奶奶說：“奶奶，已經正午十分了，您該睡會兒了吧，過會我去叫您，這兒我先看著，您就安心去休息吧！”“哦，乖孩子，辛苦你了。”小鳳見老奶奶已經走了，趕緊蹲下身來，把衣服打上肥皂，用打衣桿拍拍塵土，再將衣服放入水中沖洗。池水真冰啊，小鳳剛碰到水面，就感到針刺般的疼痛。退縮？不行，可不能把老奶奶凍著了。不退？但這水真的好冰啊！退？還是不退？正想著想著，衣服已經洗完了。可手已經凍得不聽使喚了。

　　這時，老奶奶醒過來了，看見正在晾衣服的小鳳，感激的眼淚一涌而出。老奶奶用手摟著小鳳，不停說著感激的話語。

　　看，她們不是親人，卻勝似親人啊！