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(精)四年級的作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
“救命”班上傳來一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場風波。大家順著聲音的方向望去，原來是肖瀟。我連忙問肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲啊！”肖瀟一聲大叫。說著還連退了幾步。我們幾個好奇的男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個嬌氣的傷員叫了起來。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的毛，在地上慢慢地蠕動著，一點也沒有感到危險的來臨：“踩死它！”一個男孩抬起了腳，可他又默默地放下了。“拿掃把打死它吧。”“不行，我們還是讓老師來踩死它吧。”“毛毛蟲要咬著你，你就會起一個毒泡的，那毒泡會很痛的。”又一個男孩說。大家一副驚慌失措的樣子。
過了一會兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時的'毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
四年級的作文300字 篇2
我家院子里有一只兔子，他身上顏色是乳白色的，有一雙紅彤彤的大眼睛，耳朵呈粉紅色，黃黃的腳掌強健有力，兔子的小尾巴團在一起，絨絨的，真可愛呀！
這只兔子雖然外形可愛，但它的心卻很野，靜不下來，膽大如虎。
有一次，它吃完了自己喜愛的“美食”――蘿卜加菠菜之后，兔子的“超級”行動就開始了：只見它健步如飛，追趕著一只超級懶得波斯貓滿院子奔跑，這只兔子一臉壞笑，嚇得波斯貓“嗷嗷”叫，不斷的'奔跑，哈哈，這下波斯貓可減肥了。
還有一次，這只兔子見到我放學回來，就趴在那里一動也不動，恭候我大駕光臨，當我快要走近的一剎那間，它狡猾的伸出右腿，想絆我摔跤，哼，沒那沒容易，我輕松的跨過去。它竟然想讓我摔跤，然后幸災(zāi)樂禍，真是小和尚打傘――無法無天了！
你們看，這個膽大如虎的兔子好玩吧！
四年級的作文300字 篇3
家，是溫馨的；家，是美好的；而家，也是快樂的。可是，在我的眼中，我們的家?guī)Ыo我的是無窮無盡的歡樂，下面，我就來說說我們家里快樂的小事吧！
有一次，我們家里開展了一次熱烈的比賽——踢毽子，媽媽是裁判，剩下的`，自然我和爸爸是參加這次比賽的隊員了。
我們休息了一會兒以后，比賽開始了。首先第一局，我一馬當先，一下子，就踢了６５個了，我心想：爸爸怎么可能一下子踢得那么多嘛！沒想到，爸爸越踢越多，很快就達到了６０個了。這時，我心里慌了：希望爸爸不要踢到６５個，希望爸爸不要踢到６５個，希望爸爸不要踢到６５個……結(jié)果出來以后，爸爸果然不出所料，踢得只剩下兩、三個時，終于不行了，這第一回合結(jié)束后，媽媽宣布了比賽的結(jié)果：第一輪，華睿獲勝！
接著，我們又開始了第二回合。這下，由于我上一次太用力，這次，我便輕而易舉地輸給了爸爸。
最后，我和爸爸開始了第三局，也就是決勝局。我沒有想到，這次，我竟然突破了自己的記錄，踢了９４個！這下，爸爸怎么趕，也趕不上了，我奪得了這次比賽的第一名！
家，帶給了我無窮的快樂，這就是我生活中的快樂。
四年級的作文300字 篇4
貓的性格實在有些古怪！
它很愛撒嬌。如果它很無聊，而你卻不和它玩，它便撒嬌似的輕輕蹭了你的腳，讓你感到很癢，然后奶聲奶氣的叫了兩聲“喵——、喵——”，讓你注意它。之后就會跳上椅子與你并排坐，甚至把頭靠在你的腿上睡，像個孩子似的。這樣你就不忍心趕它走了。
它有時很嚴肅，像個大人似的坐在那兒，一動不動，讓你不敢和它玩，不敢挑逗它。因為它好像在沉思，思考一個特別深奧的問題，可過后你就會覺得十分可笑。
它有時很兇。因為它兩種讓人望而生畏的`武器，爪子和牙齒。爪子很長、很尖，輕輕一碰就會很疼。牙齒呢，更別說了，比爪子還峰利呢！那可都是防身和抓老鼠的工具，不鋒利怎么行！沒事你可別去惹它，它可絕對不會手下留情的。“唰”一爪子過去，保證你會流血。多年后，你就會被它“訓練”得身手敏捷。而牙齒呢，雖比爪子更利害，但是它一般不會傷到人，只是會把你嚇一跳。有時它會用爪子“幫”牙齒的忙，也就是用爪子抱住人的腳，飛速輕輕的咬了一下，就不知閃躲到哪兒去了。
貓的性格實在有些古怪。
四年級的作文300字 篇5
在火熱的夏天，小狗熱得直吐舌頭，知了不停的叫喚，知了！知了！知了！……
這時，雨在天上大叫：“今晚，我在在這里值夜班了啊！當烏云布滿天空時，我就要開始工作了！我現(xiàn)在告訴你們，以免沒有預(yù)防啊！”小狗最先聽到，連忙汪汪的叫著，往它舒服的小木屋里鉆。媽媽聽了馬上把曬在外面帶著陽光的清香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的鄰居才奶奶說；’太好了！今天不用給小花小草澆水了。’說著就把手上的灑水壺放回了窗臺。
雨的工具在一個小盒子里，那擺放得整齊有序的工具分別都有什么呢？哦！原來是抹布小姐、水壺小朋友和錘子先生……
烏云布滿天空，雷聲滾滾，雨的工作開始了，它讓小朋友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃，讓抹布小姐認真地把地面擦得干干凈凈，讓錘子先生把樹上的松果敲打下來，讓小松鼠們可以輕松的.搬回家，雨的工作有條不紊的進行著……
人們向它投以贊許的目光，有的還豎起了大拇指以示贊賞！
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