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四年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
今天是個陽光明媚的日子，我的心情也像著天氣一樣，因為今天是杭州市錢塘外語學校藝術節開幕的日子，小記者社團的同學們早早的來到了學校，他們既參加藝術節節目也采訪報道藝術節內容。
隨著音樂的響起，開幕式開始了，一開場就上來了一個街舞，讓小記者們十分高興，拍照的拍照、錄像的錄像，忙的不亦樂乎。隨著開幕式的繼續，節目也越來越精彩，有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛的小兔子。特別是后來有幾個同學，他們秀出了自己的作品，每件作品都十分精致……最后一個學生把藝術節的口號掛在了無人機上，學生們喊起口號：“創意秀場，我來主宰。”
不知不覺中開幕式表演結束了，重頭戲義賣開始了，在學校的走廊里擺滿了同學們帶來的各式各樣琳瑯滿目的小玩意兒，有鉛筆、橡皮；有各式模型、棋類、游戲牌；當然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如：水寶寶、漂流瓶等同學們即是賣東西的小掌柜，同時又是到處淘寶的.顧客，兩種角色不斷轉換。一個多小時過去了，同學們大多都收獲滿滿，不是東西賣的多就是淘寶收獲大，汗水掛滿額頭，但笑意也都寫在了同學們的臉上。這真是一個快樂的藝術節。
四年級的作文300字 篇2
書就像發光的鉆石，里面蘊藏著無窮的價值；書就是知識的寶庫，等著我們去打開它，探尋文化的奧秘。
以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。
一個周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時，爸爸的手機響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對我說：“你在這里看書，我出去一下。”我爽快的說了一句：“好”。
爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的那本書繼續翻著。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細的往下看。不知不覺，時間很快溜走了，到了吃午飯的時候了，我依依不舍的'放下了那本書。伸了個懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時候回來了。
我依依不舍的離開了圖書館。
從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。
書就是打開知識寶庫大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧！
四年級的作文300字 篇3
我，是一名四年級的小學生，總是帶著一副開心的表情，機靈的眼神。
雖說我是班長，但是自己好像總為這件事愁眉苦臉，因為經常被人調侃、嘲笑我是被老師控制的人。不過，人應該心懷寬廣，寬容，所以我不跟他們計較就是了。
再來講講我的優點：我愛笑，開朗是我最大的特征。一次，上體育課，有個同學因為一點小事跑進廁所哭了起來。我這人最不喜歡看見有人哭，急急忙忙跑進去安慰她。可是無論怎么說，她也聽不進去，反而把小聲啜泣變成了嚎啕大哭。哎呀呀！這可急死我了。不過，“功夫不負有心人”，經過我一番好說歹說終于哄得她不哭了。
當然，“金無足赤，人無完人”。我也有缺點：粗心大意。每次到學校，十次會有九次發現落了東西，總得往家再跑一趟。記得有一次，我本想拿鉛筆，橡皮、彩筆、尺子，第一次卻稀里糊涂地只拿了橡皮，第一次又把尺子落了。前前后后，一共返回了3次。
這就是個性的我，這就是獨一無二的.我。這就是真實的我。
四年級的作文300字 篇4
我的小區里有一棵高大的楓楊樹。每天來來往往的車輛從它下面開過。我每天上學放學也都要經過它身旁。
這棵樹非常高大，大約有五層樓那么高，最低的一串樹葉要兩個我疊起來才能夠著。樹皮很粗糙，有些地方還很尖銳，容易扎手。它的樣子斑斑駁駁，看起來非常古老。樹干很粗，支撐著上面的枝葉。我伸手去丈量，發現我一個人圍不過來。
樹條和樹枝伸展出去，像一把巨大的傘。一陣秋風吹來，綠葉就“沙沙”作響，在風中翩翩起舞。媽媽費了九牛二虎之力跳起來摘下一根枝葉。這根枝葉中間有一根葉柄，左右兩排綠色的葉片對稱分布。也正是因為這樣的'分布，才使得那淘氣的陽光從葉間的縫隙灑落下來，在地面留下了斑斑點點。
最引人注目的要數楓楊樹的果實了。果實是棕色的，遠遠望去特別顯眼。一串串果實垂直地掛下來，好像簾子一樣。近看，每一個小小的果實都很奇怪，圓圓的，上面還長著一對翅膀，像極了一只只蒼蠅。有些“蒼蠅”的翅膀大張著，有些則收得很攏。這些種子就是靠“翅膀”利用風傳播的吧！
這可真是棵神奇的楓楊樹。自然界可真奇妙啊！
四年級的作文300字 篇5
我想發明一種機器人保姆機器人。
我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務，還要為我們準備三餐，非常辛苦。我發明的這款機器人會做飯，還會做家務。讓我來為你介紹一下吧！
保姆機器人長著圓圓的腦袋，腦袋上面長著一根大約14厘米長的天線，大大的眼睛下面長著可以說話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長的`跟人類一樣。唯一一點不同，他的腳變成了白色的圓盤，可以用來清潔地面。
他雖然長像很普通，但是他功能獨特。每天早上他會按時醒來，根據家人的不同口味制作早餐。當大人不在家時，他便是一位盡職盡責的保姆，他即可以輔導孩子學習，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來，可口的飯菜早已準備好，就等家人們去品嘗了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說，他頭上的天線可以為主人連接網絡；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務，他可以去超市幫我們挑選食物
這樣一臺多功能保姆機器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀一定會有這樣的保姆機器人誕生！
四年級的作文300字 篇6
我呀，是一只自豪而又可愛的小蝙蝠。100多年前，我還立過頭功呢！
一個晴朗的白天，科學家把我捉住了。到了漆黑的夜里，科學家們才把我放在一間許多繩子上綁著許多的鈴鐺的小黑屋子里。
科學家第一次把我的眼睛蒙上，我暗暗自喜：嘿嘿，我們蝙蝠飛行時才不用眼睛呢！我們蝙蝠飛行時靠得是嘴和耳朵配合起來探路的.。第一次試驗，科學家們證明了我們蝙蝠飛行時不用眼睛。
科學家一次吧我的嘴堵上，一次又把我的耳朵塞上，結果讓我撞的頭昏腦漲，差點就奄奄一息了。我很失望——因為科學家們就要知道我們在夜里安全飛行的秘密了。但是最終他們還是知道了。
科學家們根據我們在夜里安全飛行的秘密發明了雷達，把雷達按到到了飛機上，這樣飛機在夜里飛行也十分安全。
如果沒有我們蝙蝠，人類坐飛機出去旅游就會被撞得頭破血流。
一想起我這么光榮這么自豪的歷史事件，我就為我是一只快樂的小蝙蝠而感到自豪。
四年級的作文300字 篇7
這一學期我們學校我了鍛煉我們的語言表達能力，就在課前三分鐘里加了一項辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對抗賽的形式，每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈，你一言，我一語。臺上真是唇槍舌戰。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的.組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發抖，不敢說話。但我想如果我說的好，那評論的時候他們就會說我們組贏，我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯，雖然打成平手，但我相信以后會更好。
校長增加的辯論賽我感覺很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說話的同學得到鍛煉。
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