四年級的作文（常用6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
看著那漸漸彎曲的臂膀
看著那點點花白的頭發
看著那慢慢下垂的眼角
我想了好多好多
在那彎曲的臂膀下支撐了這個家的多少
在那花白的頭發下掩蓋了多少滄桑
在那下垂的眼角下浮華了多少的眼淚
再也回不到那個年輕的.時候
再也回不到那力壯的年代
再也回不到那肆無忌憚的玩耍
爸爸多么偉大的代名詞
爸爸多么平凡的稱呼
如果這個世界上少了爸爸的呵護
我們也許不在健康
如果這個世界上少了爸爸的關心
我也許不會這么完美
如果這個世界上少了爸爸的愛
那么也許我們不會變的成熟
爸爸，偉大的爸爸
我們在你的翅膀下茁壯的成長
爸爸，我愛你！
四年級的作文 篇2
星期五上午，我們學校二年級的小朋友一起去愛歌頓農場秋游。
我們一坐上車就嘻嘻哈哈地說開了，想象著愛歌頓農場的`情景。一轉眼，汽車開到了愛歌頓農場。哇！愛歌頓農場原來是這么美的！農場里有許多向日葵，它的臉蛋一直跟著太陽走，真像一個跟屁蟲。
愛歌頓農場可有趣了。我們還玩了游戲呢。我們玩了水果蹲，轉呼啦圈，拼七巧板，拔河……我最喜歡水果蹲了，因為這個游戲不用力氣。我還喜歡拼七巧板。我們小組拼了2個數字，得了第一名，我可開心啦！
還有一個有趣的活動，就是做黃內糕。我們開心地做了黃內糕。農場里的阿姨給我們吃了蒸過的黃內糕。大家吃得津津有味，齊聲說：“好吃，好吃，真好吃！”
不知不覺回家的時間到了，我們依依不舍地離開了愛歌頓農場。
四年級的作文 篇3
這天，我正在家寫作業，忽然聽到對面樓下有雞叫聲，我覺得很煩人，就爬到窗臺邊看，看見了一只又大又肥的雞。
我想：怎么樣才能把那只雞的叫聲止住呢？忽然，我想起了一個好主意，雞是最怕狗的。于是我想到了學狗叫聲來嚇一嚇它，我就朝著窗外“汪、汪、汪”地學了幾聲狗叫，沒有想到雞叫聲立馬停止了。我暗自得意。
等我寫完作業的'時候，不料雞叫聲又開始了起來，而且叫聲一聲比一聲大，我于是決定和這只討厭的公雞開始一場戰斗，我學了幾聲兇猛的狼狗叫后，雞叫聲沒了。可我剛休息了一會兒，雞叫聲又開始了。我又學了幾聲家狗的叫聲，雞叫聲又停了下來。我心里想這次它應該怕了，不會再叫了吧？看來我可以好好地休息一會兒了。
唉！沒過多久雞叫聲又開始了，我想難道我學狗叫聲它都不怕嗎？那我要出狠招了，于是我就學學動物之王老虎的叫聲，看你怕不怕。我就大聲對著它，“嗷嗚、嗷嗚、嗷嗚”地學了幾聲老虎的叫聲，那只討厭的雞，總算停住了它的叫聲。這時，我也累到不行了！
這，真是一只討厭的雞！
四年級的作文 篇4
今年青島市實驗小學3s數學競賽三年級試卷中有一道題非常有意思，題目是：有一片牧草，每天勻速生長，奇妙的作文。如果有牛16頭，10天能把草吃盡；如果有牛13頭，13天能把草吃盡。現在有牛29頭，幾天把草吃盡？我現在已上四年級，看到題目卻一時解不出來，便詢問了爸爸媽媽，這下可熱鬧了，爸爸媽媽和爸爸媽媽單位的同事做題時也都發蒙了，因為是小學三年級的數學題，大人的解題思路和方法只能用小學三年級掌握的'知識。
幾天過去，終于有了答題結果和我能理解但未學習的解題過程。我簡單敘述一下：一片草的量用a來表示，每天勻速生長的量用b來表示，16頭牛吃10天吃了a 10b的草，13頭牛吃13天吃了a 13b的草，上面兩個等式合并運算，得出草每天勻速生長的量為3，而原先的一片草的量為130。這樣，如果假設29頭牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃盡。在大人的幫助下我找到了答案，但我也感到知識的不足，假如這20多頭小牛讓我來喂養，因為沒有將時間計算出來或計算錯了，那么小牛有可能就要挨餓了，我決定要好好學習才行。
四年級的作文 篇5
我家有許多常住居民，像是個小型社區，有溫順的小白，還有個整天沖我耀武揚威的"洋洋”，他們整天鬧著，玩著，快活著。不過呢，我還是最喜歡我家那位機靈的“球球”，我最愛他。你猜，他怎么樣？
他的頭圓圓的，有小哈密瓜那么大，頭上長著兩個三角形的小耳朵，像雷達一樣，有一丁點聲音他也能聽見。他還有兩顆像黑寶石一樣的.眼睛，圓溜溜的，一眨便是透露著他的小狡猾。他的眼睛下面長著一個“小墨點”，甚是可愛。不過，你可不要小看了這個“小墨點”，它的嗅覺功能可是十分靈敏的！要是哪有塊肉骨頭，你放心，它可一定不會錯過的！他還有一張櫻桃小嘴，不過他可是個男生，如果讓他聽見你這么說他，他一定會沖你大嚷上一頓。作為一個真正的男子漢，怎么能少了那兩撮小胡子呢？他一仰頭，那神奇的小胡子就翹了起來像是在沖你宣告他的神氣和驕傲。
我最喜歡的還是球球那件”雪花衣“雪白雪白的，若是不仔細看會以為他在的地方下了雪呢！
記得有一次爸爸出差了，媽媽去上班了，只有我一個人孤孤單單的在家呆著，天色黑了，我很害怕要哭了，就在這時他走了過來。在我旁邊慢慢兜著圈子，他沒說話但我知道他的意思“不要害怕，我在陪你”，我一瞬間被溫暖包圍，我知道，我不用孤單了。
這個球球是個吃貨，每天能把一點兒零食吃成美味，沒事的時候還吧唧吧唧嘴，他好像閑下來就會說：快點給我吃點，我要吃飯！我真怕有天我就養不起他了呢。
好啦！不和你們打啞謎了，球球就是我家的小狗，就是一直陪伴著我的好朋友，就是我最愛的那個“他”！如果你在，你一定會愛上他！
四年級的作文 篇6
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，透過這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見過的人總會這么說道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無比，在他的注視下，你會覺得自己像個透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂。
那是一個狂風暴雨的下午，我放學后一個人孤零零地站在校門口等家長來接。我被一顆顆子彈似的雨滴無情地敲打著，眼看一會兒的功夫就被淋成了一只落湯雞，雨越下越大，隨之而來的風又快要把人吹飛了似的，眼見其他同學都走了，我心中焦急萬分。
這時，雨幕中出現了一個朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來，我仔細一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時，我的心像是斷流的河床被涓涓的細流慢慢滋潤。我三步并作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說脫下外套給我披上，然后一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什么也沒說，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的雙眼寫滿了心疼與歉意。
為了化解他的自責，我對他說：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽聽：爸爸，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發現爸爸原本寫滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。
還有一次是學校家長開放日，爸爸來聽課，碰巧上的是我覺得索然無味的勞動課。一開始我還能專心致志地聽著，到后來我開始意識渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無意識的小動作。當我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的'眼睛時，我不禁瑟瑟發抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時會爆發。
我趕緊調整狀態，認真上課。聽著聽著，我發現勞動課并沒有那么枯燥，我還積極舉手發言，得到老師的多次表揚。下課鈴一響，我轉頭偷瞄了爸爸一眼，我發現他也正在看著我，爸爸眼睛里面的火山已經漸漸平息下來，化成了一團篝火，給人溫暖卻令人生畏。
我就是在爸爸時而柔情似水，時而嚴厲如火的目光中健康、快樂地成長。爸爸的眼睛是我心中的一盞長明燈，時時發出耀眼的光芒，指引著我前進的道路。