小學四年級作文

小學四年級作文集合（6篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　今天，周老師帶我們去花如海人如潮的“太子灣”。

　　到了太子灣，我們先四處走了一二圈，周老師面帶微笑地對我們說：“你們在這里休息一會兒或玩一會兒吧”。“好！”大家異口同聲地說。大家都散開了，周老師說：“睿兒，你來給我拍幾張照片。”“ 我也要拍，我也要拍…”“好的好的，我們都來拍”。我拍了一張又一張。集合了，我們又來到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說：“我們去那一座小橋上拍照吧！那座橋很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里，周老師說：“這里我們拍幾張照片吧！”“好好，這里好美啊！”周老師做出各種各樣的姿勢，每一個姿勢都那么美麗。在去小橋的路上，周老師說：“你們真是我的皇家攝影師。”聽了周老師的'話，我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上，周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍，一張比一張拍得好。我心想：“周老師好漂亮啊！”

　　在回校的車上，我翻著照片，一邊翻一邊想，周老師真是一張比一張漂亮，一張比一張年輕。我以后要多拍一點周老師的照片。

小學四年級作文 篇2

　　我有一個朋友，它的名字叫創客。你也許會問創客是一個什么樣的朋友,那么今天我就帶著你們一起來看一看吧！

　　創客是一個可以讓你自由發揮想象力的空間,在那里你可以動手制作你想要的東西。無論你身在何方，只要你想要創造你就可以去找創客，在那里只有想不到沒有做不到的事物。

　　創客有一次請我去看了它的展覽會，展覽會上的東西可真有趣，到處都充滿著科學氣息。在離我不遠的角落有一輛可以依靠電池驅動的挖土機，這令我大吃一驚，沒想到我的朋友可以創造出這樣一個產品——既不會污染環境也不會發出噪音打擾其他居民。展覽會上還有一些其他奇妙的東西，例如太空系列瓷磚。這種瓷磚和普通瓷磚完全不同，當我踩在太空瓷磚，就感覺仿佛置身于宇宙當中，十分夢幻。更有趣的是,當我朝這些瓷磚跺腳后，它們就會出現不同的畫面。展出的還有一個新產品叫聚光球，當我把手放上去后，球上就會出現一顆顆的小光粒，等到足夠時間后這些小光粒就會變成紅色，球體仿佛披上了火紅色的`外衣，成為了展覽會的“太陽”。

　　對于我們外行人來說，想要弄懂這些東西的原理并去制作是一件非常難的事情，但我相信只要我們努力學習，熱愛科學，積極探索，就一定能得到意想不到的收獲。如果你想探索科學的奧秘，就趕快來找我的朋友創客吧！

小學四年級作文 篇3

　　是它，在我困難時讓我學會勇敢;是它，在我遇到挫折時讓我學會堅強;是它，在我傷心時給予我安慰;是它，讓我領悟人生的真諦。

　　記得上次語文考試，考了個不及格，望著那鮮紅的59分，內心有說不出的難受，眼淚不知何時奪眶而出。我靜靜地趴在桌子上，任憑淚水盡情的訴說。過了好一陣，心中的“潮水”才似乎平靜下來，可卻怎么也高興不起來。桌上放著一本書，我無奈的翻開書，無意中發現書中有這樣一句話：“遇到挫折要勇敢面對，傷心疲憊，你由我來陪。”是呀！我的心情一下子由灰暗變得豁然開朗，只要有書陪伴，什么困難面對不了。

　　不知不覺中，我迷戀上了書，竟到了“衣帶漸寬寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　我喜愛讀書，陶醉于李清照的“物事人非”，癡迷于蘇軾的“悲歡離合”，徐志的《一棵開花的`樹》更令我消魂……

　　我喜愛讀書，尤其是散文。她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的求知欲。散文如同一曲輕婉柔和的無標題音樂，如同一首首凄清的民謠，從她的韻腳里，我領悟到了人生的真諦。它就像一位學識淵博的朋友，讓我懂得了人生。

　　后來，我又接觸到了《寂寞的感覺》、《人生》、《平凡的世界》……我竟有種“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺，

　　書，讓我一輩子受益匪淺，書是我一生的財富，是我最忠誠、善良的朋友。

小學四年級作文 篇4

　　在一個苗族村莊里，住著一個留守老婆婆。她的兒女都去城里打工了，一年才回來一次。在老婆婆家不遠處，住著一個叫淼淼的苗族小姑娘。她失去了雙親，但過得依然很快樂。淼淼經常去老婆婆家，陪老婆婆聊天，給老婆婆洗衣做飯。她們就像一家人！

　　在一個寒冷的冬天。淼淼又來探望老婆婆，看見老婆婆正提著水桶艱難地一步一步向前走。走兩步就停下來捶了捶背，還差點摔跤了呢！

　　淼淼見了，連忙跑過去，拿來水桶，二話不說，就開始洗衣服了。

　　淼淼倒好水，放好衣服，抹好肥皂，就用她的雙手使勁地搓呀搓，還不停地用棒槌捶……過了三四個小時，才把老婆婆穿了兩星期的衣服洗干凈了。

　　這時，淼淼的雙手已經紅彤彤的了。

　　老婆婆顫顫巍巍的.走了過來，一把抱住淼淼，說：“你就是我的女兒，我們就是一家人！”淼淼用手在圍裙上擦了擦。她們都露出了笑臉！

　　這真是人間處處有真情，真情時時暖人心啊！

小學四年級作文 篇5

　　我是一個快樂的“小傘兵”，我的媽媽是蒲公英，生長在草原上。

　　秋天到了，媽媽告訴我：“孩子呀，你們要去闖蕩外面的世界了，不能老是在家依靠我呀!”我聽了，非常的幸災樂禍，因為，我已經不賴煩了，想去看看外面的世界了。

　　風爺爺來了，他鼓足了勁，使勁一吹，我就像一顆打出去的子彈，“呼”的一聲，飛快的飛向了天空。呼”的一聲，飛快的飛向了天空。我無憂無慮的'飛呀飛呀!飛到了護城河，只見，從前波光粼粼的護城河，已經變得臟亂不堪。我大聲問道：“護城河姐姐，你怎么變得這么不堪入目?”

　　護城河姐姐氣急敗壞的說：“這還不是人類干的好事!‘“小傘兵”小心!’”我回頭一看，“啊!是誰那么沒素質?”我生氣地說。

　　我繼續往前飛，飛到了城市里。“哇!這里的空氣真好呀!可為什么沒有土?”我不僅這樣想。突然，我發現了一塊綠茵茵的“草地”我高興地哇哇大叫道：“這里才是我理想的家!”說完，我就就要跳下去，風爺爺一把把我拉走了。我疑惑不解的問：“風爺爺，您為什么不讓我在這兒安家?”

　　風爺爺解釋說：“傻孩子，你是不是把那兒當作成草地了?那里是足球場，你去了必死無疑。”

　　我只好繼續向前飛行。過了一會兒我來到了原來生活的草地，可是，草地上擺滿木頭，鋼筋。我問：“草地怎么變成這樣?”

　　一根狗尾巴草說：“這還不是應為人類……”

　　我聽了，號啕大哭起來：“人類呀!請給我們一片生存之地吧……”

小學四年級作文 篇6

　　記得那天早晨，北風呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們去到大型玩具那跳高，那“玩意兒”大概4、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。

　　老師將我們的'隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩操勝券地等待著。看到前面的同學跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。

　　終于輪到我了，不知怎么的，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了。可我當時哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來。晃了晃腦袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。

　　又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，啊！那是何老師的目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳。可是剛往前跨一步，又怯生生地退了回來，我不敢。

　　我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。

　　我終于戰勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。