四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
以前總覺得家鄉(xiāng)的冬天動(dòng)不動(dòng)就陰沉著臉；要不就是狂風(fēng)大作；要不就是陰雨連綿；很少見到溫暖的太陽；所以不怎么喜歡冬天，可是今年冬天的一場雪讓我愛上了家鄉(xiāng)的冬天。
記得那天也是天氣很冷，下午放學(xué)的時(shí)候，天空好像落下了小小的雪粒，可是想起以前的冬天，這種小雪大概怎么下也不會(huì)像北方那樣變成白色一片，整個(gè)是雪的世界吧。可誰知第二天早上，我被媽媽驚喜地叫醒說外面白色一片，我聽了立馬就起床，跑到窗戶邊向外望，啊！真的是白茫茫的一片，厚厚的雪覆蓋了所有的一切，樹木花草上、房子的屋頂上、寬寬的馬路上還留下了少量的'人和車輪的深深印跡，這下再也不用羨慕北方的小朋友了，也可以到雪地里打雪仗、堆雪人了，一會(huì)媽媽收到了學(xué)校停課一天的信息，真是太好了，可以下樓玩雪了。不一會(huì)院子里聚集了好多的小朋友，我們一起滾雪球、堆雪人、打雪仗，痛痛快快地玩了個(gè)夠，雖然大家的手和臉凍得通紅，但每個(gè)人都是笑哈哈的。媽媽還給我們照了許多的照片。
我們都喜歡冬天的這場雪，它給我們帶來了快樂，我愛家鄉(xiāng)的冬天！
四年級(jí)作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。愉快的國慶七天假馬上就會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)生活沖到了校園里。假期里，我去了充滿幸福、快樂的老家“山東”，看到了爸爸出生和生活過的地方。
讓我最難忘的是山東最有名的地方——野生動(dòng)物園。那里人山人海，剛進(jìn)大門，我們就被擠到了旁邊，只能踮起腳尖一小步一小步地挪動(dòng)。一個(gè)小時(shí)過后，我們終于看到了動(dòng)物，進(jìn)到了獅虎區(qū)。人們把活雞扔向它們，它們一下子撲過去，咬住雞的脖子，用爪子撕著吃，看著它們捕食時(shí)的兇猛樣子，我禁不住害怕起來，馬上離開這里，來到了喂食區(qū)。這里有笨重的大象；有可愛的`小松鼠；有雪白的小兔子；還有高高的長頸鹿；都是溫順的動(dòng)物。我買來胡蘿卜、白菜，親手喂它們，大象本來是用長鼻子卷著吃的，可是太心急了，居然把胡蘿卜塞進(jìn)鼻孔里吃，太有趣了！隨著人群，我們走到了海洋區(qū)，這里和其它的海洋館一樣，有鯨魚、海豚、海馬、企鵝等。
不知不覺中，半天過去了，這里讓我覺得很好玩，玩不夠。以后如果再回山東，我一定還來看它們。
四年級(jí)作文 篇3
父親，對(duì)于我們來講，可能沒有母親那么親切，因?yàn)槲覀兊纳钇鹁樱率匙⌒袔缀醵际悄赣H在打點(diǎn)，相反父親就顯得比較疏遠(yuǎn)了，其實(shí)父親很愛我們，只是不太善于表達(dá)而我的父親也不例外。
我的爸爸在生活中，會(huì)對(duì)我比較嚴(yán)格，但我心知肚明，他對(duì)我的愛肯定不亞于媽媽。有一回，我無心地問了一句：“如果我死了，你會(huì)很傷心嗎?”誰知他認(rèn)真的不假思索地說：“當(dāng)然了，你可是我唯一的`寶貝女兒!”聽了這句話，我心里美滋滋的，才發(fā)現(xiàn)爸爸并不是不愛我。
還記得秋游那回玩拓展，在幾米高的鋼絲上行走，看見底下的水，讓我心慌不已，特別是在爬網(wǎng)墻的時(shí)候，由于人太多，爸爸就帶我爬網(wǎng)墻的另一邊，而外邊的唯一支柱是一格格的網(wǎng)，我一邊握緊繩子，一邊手腳并用向前“爬”，剛開始，我不費(fèi)吹灰之力，就走了一大半，可剩下那半簡直費(fèi)了我九牛二虎之力，后來，原本光滑的繩子，在我手中顯得格外扎手，就當(dāng)我重心不穩(wěn)時(shí)，一雙寬大，有力，溫暖的大手扶住了我，并鼓勵(lì)我說：“別害怕，馬上就到了......”聽了這句話我奮力向前艱難地爬去，而這雙手的主人毋庸置疑——父親，愛我的人。
雖然對(duì)別人來講，這件事可能微不足道，但在我心目中這是一片濃濃的父愛，也是父愛最好的表現(xiàn)，或許父愛母愛終究有一些不同，但是她們卻又一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——愛，無論他們做了什么，都是為你著想!
四年級(jí)作文 篇4
那一條靜靜流淌的小河，我對(duì)它一直念念不忘。它，就是我心中那條最美的河流。說起它，我就想起以前河流中的污水、垃圾、工業(yè)排放物，以前的它就像一個(gè)天然的垃圾場。自從開展了“五水共治，愛護(hù)美麗家園-----河流”的活動(dòng)后，這條小河洗新面目，稱得上是“煥然一新”了。
當(dāng)春風(fēng)拂面、萬物復(fù)蘇時(shí)，小河中的水，晶瑩剔透，波光粼粼，陽光篩下萬道金光，從綠葉的縫隙中鉆過，照到水面上，清澈見底，時(shí)不時(shí)有幾條肥大的魚兒躍出水面，笨拙地向我們甩尾巴，落下去時(shí)，又濺起大小不一的碧藍(lán)色的水花。周圍岸邊的樹木倒映在湖面上，綽綽的樹影，在水面成了黑影。叮叮咚咚的河水撞擊河里的巖石，順流而下，那天籟之音令人陶醉。
夏天那會(huì)兒，可好玩哩！這河里的水不深，水剛好漫過我的胸膛。“水中漫步”就恰似飛沿走壁，冰涼刺骨的`水，在夏日里，要有多爽就有多爽！兩旁的樹木仿佛把世界給隔開了，河流就像一個(gè)屬于孩子們的樂園，用手輕輕捧起那干凈透亮的水，灑向別人。靜寂的夏天因?yàn)檫@條河流而變得熱鬧，處處都流淌著歡聲笑語。
秋風(fēng)像一個(gè)穿著寬大衣衫的仙女，她用衣袖輕拂河面，輕拂果樹，輕拂萬物，整個(gè)世界都好像變了樣。果實(shí)累累，天高氣爽，香飄四野。最唯美的還 是這條河流。風(fēng)吹拂著它，它泛起一陣陣微小的波浪，蕩起一圈圈漣漪。空中摻和著樹葉的沙沙聲，伴隨著河流向東奔去的步伐，聲畫同步，優(yōu)美極了。
“呼——呼——”西北風(fēng)大聲咆哮著。一片片潔白如玉的雪花，隨著落下。瞬間，地面上鋪了一層雪。這時(shí)的河流已經(jīng)結(jié)冰了，冷冷地閃著寒光，引得幾個(gè)膽大包天的孩子用木棒去破冰，不一會(huì)兒，冰破了，濺起一串水花，也引得圍觀的孩子一連串尖叫。
哦，家鄉(xiāng)的河流，愿它一年四季都是美的。我愛你，家鄉(xiāng)的河流！
四年級(jí)作文 篇5
星期三，肖老師給我們講了講最近班里做小生意的事，就是這堂生意課令我至今難忘。
那天上午第三節(jié)課，肖老師便講了生意那件事。事情大概是這樣的：在我們春游前，徐懿最先拿來一小盒“水晶土”，然后開始跟朱雯昕做交易，一塊錢一點(diǎn)點(diǎn)；然后肖隆意、蔡佳恒、馮裕棟、馮晨、吳易涵這些同學(xué)也都開始做買賣了，令我覺得不可思議的是，馮晨竟然拿金項(xiàng)鏈、金手鏈、金戒指什么東西來賣。吳易 涵是賣陀螺、陀尖什么的，一個(gè)陀尖一百塊，這個(gè)驚天動(dòng)地的.價(jià)格可把我嚇壞了，差點(diǎn)得了心臟病！然后，一個(gè)個(gè)都跟著做起來，有賣文具類的、玩具類的、生活用品和小飾品、小掛件等，都是用錢來換的。肖老師很不贊同，請(qǐng)大家來說一說為什么不好，我舉手說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是消費(fèi)者，用的都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，而且在班里做小生意，會(huì)影響我們以后的學(xué)習(xí)，成績也會(huì)一落千丈。”肖老師還說，如果我們不改掉這玩法的話，后果就不堪設(shè)想：有的同學(xué)可能越做越來勁兒，雖然很有生意頭腦，但對(duì)我們學(xué)習(xí)而言，卻十 不利；還有的甚至從家里偷來幾百塊錢來做交易。洞小不補(bǔ)，洞大叫苦，如果繼續(xù)下去的話，那以后可能有些同學(xué)家里變得貧困了，錢一天不如一天。
“金錢永遠(yuǎn)不能征服人，文化才具備征服的力量”，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，為將來打好基礎(chǔ)。這堂生意課使我明白了一個(gè)道理：有支配金錢的能力，才是真正的有錢人；錢可以買來你所想要的東西，唯有時(shí)間是無法用錢來換的！