[精華]實(shí)用的四年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
今天，我看見(jiàn)家里的客廳太臟了，所以我決定幫媽媽拖地，給她一個(gè)驚喜。
首先，我要準(zhǔn)備一些拖地的物料：有拖把、水桶、手套、抹布、消毒液……說(shuō)干就干，可是該從哪兒拖呢？哎！我還是從茶幾旁開(kāi)始吧。我是一排排倒著拖呢，還是正著往前推著拖呢？我猶豫了一會(huì)兒，最終決定正著拖。過(guò)了一會(huì)兒，終于干完了，我坐在沙發(fā)上邊吃零食邊休。突然，我往地上看了一眼。呀！不看不知道，看了嚇一跳——地上怎么還有這么多黑腳印？我仔細(xì)想了想才知道，推著拖把向前拖地時(shí)候，因?yàn)樗�沒(méi)干，所以會(huì)踩上腳印。想到這，我趕緊把鞋子脫了下來(lái)洗了洗。“耶，這下洗干凈了。”把鞋洗干凈后，我興奮地說(shuō)。接著，我又開(kāi)始干了起來(lái)。
拖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一塊地方的污漬很頑固，沒(méi)拖掉。我心里直冒怒火，想：拖地這個(gè)活本來(lái)就是大人干的，我不干了！可是我又想了想，媽媽每天早上要上班，晚上還要干家務(wù)活兒，她也很辛苦呀！于是我又干了起來(lái)。那一塊臟東西緊緊粘在地板上，它好像在說(shuō)：“哈哈，拖不掉我吧！”我看不慣它那得意的模樣，憤怒地說(shuō)：“你給我等著！”我去洗手間拿了清潔劑和84消毒液，用清潔劑清除干凈污漬后，我又倒了84消毒液準(zhǔn)備殺菌。可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我一下子倒多了。我使勁地用抹布擦地，不斷沖洗拖把，擦了一會(huì)兒，終于擦完了！突然，爸爸回來(lái)了，他剛一進(jìn)門(mén)就聞到了濃烈的84味，“嘭”的'一聲把門(mén)關(guān)上，退到門(mén)外。可不一會(huì)兒，爸爸又開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，他裝作生氣地說(shuō)：“我就是來(lái)到醫(yī)院了嗎？84味這么重。”聽(tīng)了他的話，我不好意思地笑了笑。
雖然地面被我清理干凈了，可是這濃濃的84消毒液的味道實(shí)在讓人頭疼，我該怎么向媽媽交代呢？
四年級(jí)的作文 篇2
今天上課講一道題，題目是有關(guān)路程方面的。
學(xué)生還沒(méi)有正式接觸路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系，但我簡(jiǎn)單的給學(xué)生介紹了一些，如果給學(xué)生讀題，然后讓學(xué)生做，學(xué)生能很快的做出來(lái)，但如果加上了這樣一句話，已知兩地間的路程和時(shí)間，求速度，學(xué)生反而不會(huì)做了，本來(lái)是想將問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生有個(gè)做題的思路，但概念性的東西一加上，加大了學(xué)生思考的難度，學(xué)生現(xiàn)在還處在三年級(jí)，思維的方式正處于從具體形象思維為主要形式向抽象邏輯思維為主要形式過(guò)渡的階段，他們可以用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決這道題目，要想求每小時(shí)行駛多少米，那么行駛了幾小時(shí)，就平均分成幾份，用這樣的思路去思考問(wèn)題，能非常快的得出結(jié)論。如果上升到理論知識(shí)，用路程、速度和時(shí)間表示，就變成了抽象思維，行駛了多少米轉(zhuǎn)換成路程，用了幾小時(shí)轉(zhuǎn)換成時(shí)間，路程÷時(shí)間=速度，這樣的思維方式只能適用于四五年級(jí)的`學(xué)生，而且四五年級(jí)的學(xué)生更愿意用這種方法。所以在教學(xué)的過(guò)程中，要重視學(xué)生的心里發(fā)展的順序性，這種順序性表現(xiàn)為一定的年齡階段性。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)展的年齡特點(diǎn)的知識(shí)來(lái)為他們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)環(huán)境，組織與兒童年齡相適宜的學(xué)習(xí)材料。
在講解第三問(wèn)的時(shí)候，會(huì)乘坐哪種船？標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)該是：如果乘坐第一種船，是因?yàn)檫@種船的票價(jià)便宜，節(jié)省錢(qián)；如果乘坐第二種船，是因?yàn)檫@種船的速度快，節(jié)省時(shí)間。但當(dāng)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)班的學(xué)生都不約而同的說(shuō)對(duì)乘坐第一種船有相同的看法：如果乘坐第一種船，是因?yàn)榇叩穆梢孕蕾p船兩邊的風(fēng)景，如果船走太快了，來(lái)不及仔細(xì)欣賞。看來(lái)學(xué)生做題的時(shí)候，不是只看主觀的題目，還加進(jìn)去了個(gè)人的情感，我不禁為學(xué)生的回答而喝彩！就像有個(gè)語(yǔ)文老師問(wèn)：雪化了以后是什么？一位學(xué)生回答：雪化了以后是春天。我們能說(shuō)孩子回答的不對(duì)嗎？新課標(biāo)要求，不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，還要有情感態(tài)度和價(jià)值觀。
現(xiàn)在對(duì)教師的隱喻已經(jīng)從傳統(tǒng)意義下的要給學(xué)生一杯水，你就要有一桶水，上升為長(zhǎng)流水，教師的知識(shí)和能力要不斷的更新，我也要不斷學(xué)習(xí)，做一名終身學(xué)習(xí)的教育者。
四年級(jí)的作文 篇3
這就是我，一雙大大的、明亮的眼睛，一個(gè)紅潤(rùn)的小嘴，一個(gè)小小的鼻子，只不過(guò)鼻子上面有一個(gè)小黑點(diǎn)，不知道從哪冒出來(lái)的，真討厭！哈哈！大家好，我叫小麗。一個(gè)勤奮好學(xué)而又馬馬虎虎的小女孩。提起“勤奮好學(xué)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，那是非我莫屬了！呀！上課鈴聲響了，聽(tīng)到鈴聲的我“飛”進(jìn)了教室，干什么？上課呀！于是，我拿出課本，放在右上角，靜靜地等老師來(lái)給我們上課。老師來(lái)了，給我們講起課來(lái)。
我在下面聽(tīng)的是十分認(rèn)真，老師講得也是十分認(rèn)真，一節(jié)課下來(lái)，我學(xué)到了不少知識(shí)。下課了，我細(xì)細(xì)的品味著上課學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而別的同學(xué)早已像箭一樣地跑出了教室。教室里只剩下我一個(gè)人在課桌上認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀書(shū)，時(shí)不時(shí)還情不自禁地吟出一兩聲詩(shī)句。我不僅有勤奮好學(xué)的特點(diǎn)，還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是“馬虎”。說(shuō)起“馬虎”這點(diǎn)，我我也當(dāng)之無(wú)愧了，就是因?yàn)樗抑荒芤淮斡忠淮蔚呐c一百分說(shuō)拜拜了。記得有一次，老師發(fā)給我們語(yǔ)文卷子，我信心十足的.答了起來(lái)，卷子交上去后，滿以為可以考一百分，得到媽媽的贊揚(yáng)。可是，我卻考了九十九分，一分之差，便于一百分擦肩而過(guò)。而且，得到的不是媽媽的贊揚(yáng)，而是一頓痛打，唉！瞧！這就是我，一個(gè)馬馬虎虎而又勤奮好學(xué)的小女孩兒！
四年級(jí)的作文 篇4
我有個(gè)慈祥的奶奶，今年六十幾歲。她有一個(gè)錢(qián)袋，說(shuō)是錢(qián)袋，其實(shí)是兩塊手絹——奶奶習(xí)慣用這來(lái)包錢(qián)。印象中，我們家收入老趕不上支出，奶奶的錢(qián)袋總是癟的。
記得三叔叔要結(jié)婚，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)，這是人生中的一件大事。奶奶把爸爸媽媽叫到床邊，從枕頭底下取出扁扁的錢(qián)袋，掏出了薄薄的一點(diǎn)錢(qián)，嘆息道：“錢(qián)袋里只剩下這么點(diǎn)錢(qián)了，結(jié)婚又是一筆巨大的開(kāi)支，幫不上太大的忙，只能省著用了!”爸爸安慰奶奶：“別急!錢(qián)袋一定會(huì)鼓起來(lái)的.!”
三叔叔的婚事在大家的努力下，辦得節(jié)儉，但十分成功。
之后，我們家的魚(yú)塘開(kāi)始出魚(yú)了，奶奶整天像個(gè)陀螺忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，經(jīng)常要忙到深夜一兩點(diǎn)才能休息。一天的半夜，奶奶剛剛睡下。突然，爺爺回來(lái)了，他遞給奶奶一大沓百元大鈔。奶奶連忙從枕頭底下取出錢(qián)袋。我也從睡夢(mèng)中驚醒，和爺爺奶奶一起見(jiàn)證這奇跡。當(dāng)錢(qián)袋被鈔票塞得滿滿的時(shí)候，我開(kāi)心叫道：“鼓起來(lái)了，鼓起來(lái)了!”“什么鼓起來(lái)了”，爸爸笑著說(shuō)，刮了我一鼻子。奶奶把那鼓鼓的錢(qián)袋給爸爸展示了一下，爸爸的臉上也露出了欣慰的笑容。
今年春天，我們家的魚(yú)塘再一次喜獲豐收。這下，奶奶的錢(qián)袋怎么也裝不下了。突然，奶奶喜氣洋洋地拉著我，上了一輛車(chē)。“奶奶，去干啥呀?”我好奇地問(wèn)。奶奶附在我的耳朵旁，悄悄地說(shuō)：“去——銀行存錢(qián)!”
現(xiàn)在，奶奶還是那兩塊手絹，不過(guò)，里面不再是捆捆鈔票，而是一張存著好多錢(qián)的銀行卡。
奶奶的錢(qián)袋鼓起來(lái)了!我們的生活也越來(lái)越好了!
四年級(jí)的作文 篇5
星期六的晚上，爸爸公司的比雅迪fo在東輝閣隆重上市，我也跟著去了。
晚上的表演多姿多彩，有歡快的街舞，優(yōu)美的歌聲，有趣的魔術(shù)，還有好玩的游戲和精彩的變臉。
其中，我最喜歡的是川劇的變臉，聽(tīng)主持人講，這兩位演員特遞跑到四川學(xué)的變臉絕技。
相傳“變臉”是古代人類(lèi)面對(duì)兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫(huà)出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉”搬上舞臺(tái)，用絕妙的技巧使它成為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。
你看，演員用手往臉上一抹，便可變成另外一種臉色。做一個(gè)伏地的舞蹈動(dòng)作，立即變成另一種顏色的臉。
主持人告訴我，“扯臉”是比較復(fù)雜的一種變臉?lè)椒āＫ鞘虑皩⒛樧V畫(huà)在一張一張的綢子上，剪好，每張臉譜上都系一把絲線，再一張一張地貼在臉上。絲線則系在衣服的某一個(gè)順手而又不引人注目的地方。隨著劇情的`進(jìn)展，在舞蹈動(dòng)作的掩護(hù)下，一張一張地將它扯下來(lái)。真的，一轉(zhuǎn)身，一抬頭，一揮扇，演員的臉可以變綠、紅、白、黑等七、八張不同的臉，真叫人眼花繚亂。
一張張臉剎那間就可以變幻出十幾張之多。真是值得驚嘆的事情，說(shuō)是絕技，絕不為過(guò)。
四年級(jí)的作文 篇6
今年暑假，我和媽媽去北京參加全國(guó)“蒲公英”杯新人藝術(shù)選拔賽期間參觀了國(guó)家科技館，觀看了全世界最大巨幕電影。
電影名叫《極端天氣》，主要講述了科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)冰川形成需要400年，冰川的崩塌只需要瞬間。300英尺高的冰川崩塌，場(chǎng)面非常震撼。發(fā)生冰川崩塌的'原因主要是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境越來(lái)越糟糕，極端天氣也越來(lái)越頻繁。臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、洪水、干旱、火災(zāi)等越來(lái)越多。
冰川融化是因?yàn)樘鞖庾兣?chē)的尾氣和工廠的廢氣是導(dǎo)致氣候變暖的第一大原因。空氣變暖，冰川融化，會(huì)導(dǎo)致海平面上升，容易形成海嘯、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)，導(dǎo)致降雨，會(huì)威脅到沿海城市的人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)發(fā)生是因?yàn)楦珊担涤瓴黄胶庑纬筛珊怠?shù)木、草木枯死、太陽(yáng)長(zhǎng)期暴曬形成的火災(zāi)，在熊熊的火災(zāi)前人類(lèi)顯得很無(wú)助。
變化多端的氣候，塑造著我們賴以生存的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)瑥奈易銎穑尠职謰寢屔匍_(kāi)汽車(chē)上班，多綠色出行。
四年級(jí)的作文 篇7
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，大發(fā)現(xiàn)！”正在浴缸里泡澡的我興奮地扯著嗓子喊。媽媽急匆匆趕過(guò)來(lái)問(wèn)，“什么大發(fā)現(xiàn)，這么驚天動(dòng)地的？”我用手一指泡在浴缸里的雙腳說(shuō)：“看，我的腳變形了。”我把腳抬出水面說(shuō)：“看，正常的腳。”我把腳放入水中又說(shuō)：“看，我的腳趾頭變得又短又粗，腳好像變小了。再看，我把腳側(cè)著頂在浴缸內(nèi)壁，現(xiàn)在是不是像被一只小饞貓吃掉了一邊似的，變得又瘦又長(zhǎng)。”我一口氣是連比劃帶說(shuō)。媽媽邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“我們悅悅的'這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真不小，媽媽平時(shí)可沒(méi)注意過(guò)。古希臘偉大的數(shù)學(xué)家阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了真假王冠的難題。我們悅悅難不成要發(fā)現(xiàn)個(gè)童氏定律，解決個(gè)什么重大難題？”我一聽(tīng)來(lái)了勁，急忙接著說(shuō)：“這一定是水在作怪，這水面真像是個(gè)哈哈鏡。”媽媽聽(tīng)了我的答案耐心地說(shuō)：“你只說(shuō)對(duì)了一半。你想一想，當(dāng)你把筷子放入裝滿水的玻璃杯中，筷子是不是像折了一樣？”我搶著說(shuō)：“這個(gè)我在《動(dòng)腦筋爺爺》上看過(guò)，這是光的折射。”媽媽接著說(shuō)：“是的，光在進(jìn)入水面時(shí)，碰到你這雙不透明的腳，就會(huì)產(chǎn)生折射現(xiàn)象，所以你才會(huì)感覺(jué)腳變形了。”
看來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要用心觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
四年級(jí)的作文 篇8
尊敬的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
我長(zhǎng)這么大,從沒(méi)寫(xiě)過(guò)信給您們,今天,我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向您們表達(dá)我長(zhǎng)久以來(lái),埋在心底的對(duì)您們深深的感激……
我知道您們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路上為我付出太多太多。十一年前的一天，您們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛、多姿多彩的世界。從此，您們把所有的愛(ài)都灌注在我一個(gè)人的身上;從此，我就是您們的生命，我就是您們的一切。在您們的無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下，童年就像一首清純的.樂(lè)曲，伴我無(wú)憂無(wú)慮的生活;童年又像一首歡快的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
您們對(duì)我無(wú)微不至的照顧我萬(wàn)分感激，但是我還是想提出您們的幾個(gè)缺點(diǎn)。
有時(shí)候，我對(duì)一些很難的題一知半解，便不恥下問(wèn)。而您們被問(wèn)煩了，就有點(diǎn)皺起眉頭，語(yǔ)氣明顯有些不快，媽媽?zhuān)蚁Ｍ芏帱c(diǎn)耐心。
小孩子畢竟是貪玩的。因您們出去，我便拋下筆看電視，作業(yè)就沒(méi)做完，媽媽回來(lái)后，批評(píng)了我一頓，我十分難過(guò)，我知道您們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但我請(qǐng)您們跟我好好交流。
孩子跟父母有“代溝”。我是個(gè)不怎么善于表達(dá)的人。媽媽?zhuān)蚁Ｍ苤鲃?dòng)跟我交流，可以嗎?
祝您
身體健康
您們的兒子
20xx年12月11日
四年級(jí)的作文 篇9
周末，我們一家人去吃火鍋。
來(lái)到火鍋店，這里人頭攢動(dòng)，我們好不容易才找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。
爸爸點(diǎn)的菜很快上齊了，我眼巴巴地看著鍋底。過(guò)了一會(huì)兒，先是從鍋底冒出一些小泡泡，然后越來(lái)越多、越來(lái)越大的泡泡冒了上來(lái)，水咕嘟咕嘟地沸騰了。我連忙夾了一片牛肉放進(jìn)了鍋里，鍋里泛著油亮的光，香氣四溢，這可是我盼了一個(gè)星期的火鍋啊！我兩眼發(fā)光，立刻夾起了一片牛肉，啊！這牛肉薄如紙片，油光發(fā)亮，讓我不禁咽了咽口水，我把它蘸了一點(diǎn)醬料，送入口中，哇，好好吃！香辣中帶著一點(diǎn)點(diǎn)醋的酸味，美味極了。
正當(dāng)我回味那一片牛肉的`美味時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：要是能多吃點(diǎn)就好了！我流著口水準(zhǔn)備在鍋里夾起一塊牛肉，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“小饞貓，火鍋要等到熟了才能吃呢！”我只好等到鍋底第二次沸騰。終于，牛肉熟了，我迫不及待地夾起了一整串，送進(jìn)嘴里，好美味！我心中的饞蟲(chóng)被勾了出來(lái)，也不管吃相好不好看，火鍋里的東西，只要能吃，都被我送進(jìn)了嘴里。一頓猛吃之后，我心滿意足地摸了摸圓滾滾的肚皮，擦著油亮亮的嘴，心想：火鍋真好吃！
跟家人吃火鍋真是太幸福。