實(shí)用的四年級(jí)作文實(shí)用（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活作文500字
前幾個(gè)星期，我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家，那兒可是地地道道的農(nóng)村呢！
這不，我和張雨夢(mèng)一到那，就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒(méi)辦法，只好帶著我們上山啦！“哇噻！這是什么花？這么漂亮！咦？這花咋長(zhǎng)成這樣？”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的，平時(shí)爬著挺累的山，今天卻覺(jué)得格外地輕松！
“要不，咱們?nèi)フQ豆吧？”奶奶問(wèn)我們。“好啊！”我們改變方向，朝蠶豆田走去。“哇！好多蠶豆呢！”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我們回應(yīng)。我們這邊摘幾個(gè)，那邊摘幾個(gè)。不久，小籃子便裝滿了。我們向前走去，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹(shù)，那櫻桃可大可紅了，看著就覺(jué)得好吃。我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是別人的！我們可不能摘！”哎！沒(méi)辦法，我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上，我們還挖了幾棵小筍，就因?yàn)檫@幾棵小筍，我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢！
回到家，我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍，玩起了“竹子餐館”的游戲……
鄉(xiāng)村秋景作文600字
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽(tīng)大地母親訴說(shuō)歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹(shù)梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過(guò)，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合---舞動(dòng)起來(lái)。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見(jiàn)在河底游動(dòng)的小魚(yú)、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛(ài)！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝Γ骨锶崭鼮榈莫?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋�(gè)念頭--快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
鄉(xiāng)村早晨作文300字
金風(fēng)送爽，鄉(xiāng)村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。
走在田野上，田野里濕漉漉的青草，濕漉漉的玉米地。整個(gè)早晨都是濕漉漉的，一路上，一陣陣涼風(fēng)吹面，空中帶著沁人肺腑的清新。走在小路上，只覺(jué)得有一種妙不可言的感覺(jué)。草上露珠如豆，不一會(huì)兒，就把我的褲腿沾濕了。我向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉，那個(gè)太陽(yáng)正沖破重重迷霧冉冉升起，此刻陽(yáng)光灑滿大地。草上的露珠一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼。真是山青環(huán)抱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊，田野里的一草一木綠的那么可愛(ài)，田野把它的綠無(wú)私的展現(xiàn)出來(lái)，令人心曠神怡。
猛然間，遠(yuǎn)處吹來(lái)涼爽的微風(fēng)，我更加感覺(jué)自己在仙境中一般，輕輕的飄動(dòng)著。
怎么樣，美不美啊！這美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我深深的愛(ài)上了你，你給我們帶來(lái)了繁華。
鄉(xiāng)村早晨作文300字
金風(fēng)送爽，鄉(xiāng)村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。
走在田野上，田野里濕漉漉的青草，濕漉漉的玉米地。整個(gè)早晨都是濕漉漉的，一路上，一陣陣涼風(fēng)吹面，空中帶著沁人肺腑的清新。走在小路上，只覺(jué)得有一種妙不可言的感覺(jué)。草上露珠如豆，不一會(huì)兒，就把我的褲腿沾濕了。我向遠(yuǎn)處眺望，遠(yuǎn)處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉，那個(gè)太陽(yáng)正沖破重重迷霧冉冉升起，此刻陽(yáng)光灑滿大地。草上的露珠一閃一閃，像一顆顆珍珠，十分耀眼。真是山青環(huán)抱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊，田野里的一草一木綠的那么可愛(ài)，田野把它的綠無(wú)私的展現(xiàn)出來(lái)，令人心曠神怡。
猛然間，遠(yuǎn)處吹來(lái)涼爽的微風(fēng)，我更加感覺(jué)自己在仙境中一般，輕輕的飄動(dòng)著。
怎么樣，美不美啊！這美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我深深的愛(ài)上了你，你給我們帶來(lái)了繁華。
鄉(xiāng)村生活作文300字
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè)；它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子，收獲明天的希望。
上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了。”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里。
下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門，來(lái)到森林里。老規(guī)矩——爬樹(shù)。敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂。
傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的童話。
鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年。
農(nóng)家小院作文400字
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹(shù)，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“福”心服。
秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛(ài)這農(nóng)家小院。
鄉(xiāng)村四季作文400字
鄉(xiāng)村四季可是很美的！但我以前就不喜歡鄉(xiāng)村四季，但后來(lái)我欣賞了一次鄉(xiāng)村四季的美！
春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來(lái)。鮮艷的.花朵傲然挺立。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插田。這就是鄉(xiāng)村的春天！
夏天，河里的鱖魚(yú)在河里游動(dòng)。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
到了傍晚，天上的白云染成了火紅的晚霞，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣。小朋友們?cè)诔靥翚g樂(lè)地游泳。這就是鄉(xiāng)村的夏天。
秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個(gè)個(gè)果子大大的，新鮮極了！秋風(fēng)一吹，金色的葉子從果樹(shù)上落下來(lái)。山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂。這就是鄉(xiāng)村的秋天。
冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋�(gè)可愛(ài)的雪人。就是鄉(xiāng)村的冬天。
看！鄉(xiāng)村四季多美啊！有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！
鄉(xiāng)村夜晚作文1500字
昨晚春風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。
鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜。和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長(zhǎng)在這遠(yuǎn)離了城市的地方。而最大的樂(lè)趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮。即使會(huì)受到大人們的責(zé)怪也本性難改。
村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂(lè)場(chǎng)”。要是碰上個(gè)什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人。這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去。其實(shí)那是很不敬的行為，不過(guò)大人們也不太去理會(huì)。因此，我們總能玩得很盡興。
到了上小學(xué)的年紀(jì)。開(kāi)學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著父母的囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了。路上，即使會(huì)碰上平時(shí)常常見(jiàn)到的事物，也會(huì)被我們說(shuō)得天昏地暗的。而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂(lè)的時(shí)光。
假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋。最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間。即使不太會(huì)游泳，卻也能玩得盡興。
小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)。終于到了畢業(yè)的那天。心情并沒(méi)有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重。開(kāi)結(jié)束會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)在上面大肆作總結(jié)。不過(guò)并沒(méi)有什么人在聽(tīng)著，也許他們也在醞釀著離別的情緒。后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．
回家的時(shí)候，也碰見(jiàn)了班里的幾個(gè)同學(xué)。但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑。
到了要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書。我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話。但也只都是隨便聊了幾句就收了線。突然，心酸酸的。
后來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見(jiàn)面，靠的就只是那一封封的書信。即使見(jiàn)了面，也不知言甚。自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了。
直到現(xiàn)在，我已是很少見(jiàn)到以前認(rèn)識(shí)的人。也許是因?yàn)闋敔斈棠潭甲吡说脑颍乙簿秃苌倩氐酱謇铩：蛢簳r(shí)伙伴見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了。
近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重。但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒(méi)多去理會(huì)。提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚。我想，是該聚聚了。
日子還是繼續(xù)著。我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚。自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著天空。風(fēng)一吹，任由思緒翻飛……
我問(wèn)自己：一起都還可以重來(lái)嗎？
四年級(jí)作文 篇2
今天，我們的班里多了兩個(gè)意想不到的人，一個(gè)是神秘消失一周的趙老師，一個(gè)是傳說(shuō)轉(zhuǎn)了學(xué)到深圳上學(xué)的王瑞瑄，而看到兩個(gè)人，我卻是不一樣的感覺(jué)。
看到趙老師，我的感覺(jué)是欣喜而激動(dòng)的，趙老師回來(lái)了，這意味著我們第一周的痛苦結(jié)束了，不用忍受每節(jié)課換一個(gè)老師的悲催感受，今天是一音一字一詞，明天是一字兩詞，今天是這樣學(xué)，明天是那樣學(xué)，后天又要換了，簡(jiǎn)直令人完全無(wú)法忍受。還有一點(diǎn)讓我無(wú)法忍受，那就是因?yàn)椴簧险Z(yǔ)文而造成的數(shù)學(xué)課猛增情況，前幾天，因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文的代課老師，所以所有的語(yǔ)文就被身為代課老師的聶老師給當(dāng)數(shù)學(xué)課了，一天一兩節(jié)的數(shù)學(xué)，加上一天兩三節(jié)的語(yǔ)文，加起來(lái)最多五節(jié)！最少也有三節(jié)，每天上這么多數(shù)學(xué)，自然是有一種要瘋了的感覺(jué)，而趙老師回來(lái)了，就不用過(guò)這種十分十分悲劇的'學(xué)校生活了，簡(jiǎn)直是好極了。
看到王瑞瑄，我的第一個(gè)感覺(jué)是疑惑和奇怪，還有些不解：王瑞瑄他不是已經(jīng)跟著他爸爸轉(zhuǎn)到深圳上小學(xué)了嗎？難道說(shuō)的是不對(duì)的？他怎么還會(huì)出現(xiàn)到這里？難道他們家又回來(lái)了？還是現(xiàn)在這里讀一段時(shí)間再回去？后來(lái)，老師給我們解釋了一下，原來(lái)他就不轉(zhuǎn)了啊，嗯，從此我們班繼續(xù)恢復(fù)四十六人，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。
九月一日，這個(gè)五個(gè)半月的學(xué)期初中，在現(xiàn)在，正式拉開(kāi)帷幕。
四年級(jí)作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴。可是以前我放學(xué)總是天黑才回家，作業(yè)總是要等到睡覺(jué)前才做，暑假的作業(yè)總是要等到開(kāi)學(xué)前幾天才開(kāi)始做。這幾天，我竟然有一個(gè)奇怪的念頭：要和時(shí)間賽跑。
也許你會(huì)覺(jué)得我很愚蠢，可我還是認(rèn)真訂起計(jì)劃，我把計(jì)劃全部寫在本子上，然后，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)。
星期天，我把全部的`事情全做完，我才發(fā)現(xiàn)我以前做這些事情要半天的時(shí)間，可是現(xiàn)在只要一個(gè)小時(shí)，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語(yǔ)單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語(yǔ)聽(tīng)力也提高了。
我做暑假作業(yè)的時(shí)候，十天就全部做完了，剩下的時(shí)間可以看課外書了，你若問(wèn)我為什么會(huì)這么快呢？我會(huì)回答你：“我和時(shí)間賽跑。”我始終認(rèn)為：“時(shí)間其實(shí)就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會(huì)讓你掌控。”
此時(shí)此刻，我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無(wú)法呼吸；蔚藍(lán)的天空有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹(shù)林中吶喊：我想要自由！
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開(kāi)著臺(tái)燈急忙寫作業(yè)時(shí)，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由！直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話不說(shuō)塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，厲聲對(duì)我說(shuō)要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的`光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我小，沒(méi)有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽(tīng)話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫出來(lái)，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎？讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。
鳥(niǎo)兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么？因?yàn)樗麄兛释杂桑《揖褪悄侵圾B(niǎo)兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是自由！
在此，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期天，奶奶家來(lái)了一位特殊的客人，它就是小貓“花花”。花花全身是白色夾著黃色條紋，很是可愛(ài)。這引起了我要仔細(xì)觀察這位小客人的興趣。
花花的“夜光眼”是很獨(dú)特的，它可以隨著光線的變化而改變瞳孔的大小。它的眼睛在夜晚有著很強(qiáng)的辨別能力，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的`老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。
被人們稱為“直尺”的貓胡子，也是名不虛傳的，它的胡子和身體一樣寬，可以測(cè)量出這個(gè)洞口可不可以讓自己的身子安全通過(guò)。如果它的胡子很輕松就穿過(guò)了洞口，說(shuō)明身子可以進(jìn)去，如果胡子不能輕松穿過(guò)洞口，就代表它進(jìn)不去這個(gè)洞。
花花那鋒利的腳爪，也是很特殊的。它可以攀爬很高很陡的物體，是因?yàn)樗淖ψ佑幸粋�(gè)小鉤，可以鉤住物體的表面，輕松地爬上去。
它身后那條不停搖擺的尾巴可不是當(dāng)裝飾的，而是用來(lái)保持平衡的。貓墻上往下跳，最后能平穩(wěn)地落地，有它尾巴的一半功勞呢！
花花不僅可愛(ài)，而且還可以幫助我們捉“四害”之首——老鼠。它的腳下有一個(gè)肉墊，這給它捉老鼠提供了一個(gè)很好的條件。我很喜歡花花，并準(zhǔn)備讓它在奶奶家安家呢！
四年級(jí)作文 篇6
我喝過(guò)許許多多奇怪的水，有洗澡水、溫泉水、水上樂(lè)園的水、泳池水……你們一定很好奇，我為什么要喝這些奇怪的水。唉，都是因?yàn)槲乙獙W(xué)游泳呀。
我學(xué)游泳的`路途極為“坎坷”。我在任何水稍深的地方，都會(huì)去練習(xí)游泳，可還是苦學(xué)三年都不成，還一不小心就喝上一大口水，可謂是嘗遍天下“游泳水”啊！
我在家里泡澡的浴缸里一上一下地練習(xí)吐氣和吸氣，不但沒(méi)練成，還喝了不少自己的泡澡水。
我在旅游泡溫泉的時(shí)候練習(xí)漂浮，不過(guò)還是沒(méi)有成功，反而又喝了不少溫泉水。
我還在坐水上滑梯往下滑的時(shí)候練習(xí)游泳動(dòng)作，還是沒(méi)有進(jìn)步，反而一個(gè)倒栽蔥一頭扎進(jìn)了水里，還好救生員叔叔把我救了起來(lái)。這一下，又喝了不少水。
甚至在泡泥漿浴的時(shí)候我還想把頭沒(méi)進(jìn)水里練習(xí)，我媽媽趕緊一把把我抓了起來(lái)，說(shuō)“這個(gè)水可不行啊！”
最后，我媽在暑假給我報(bào)了一個(gè)游泳班。我跟著游泳老師，從游泳動(dòng)作到換氣，循序漸進(jìn)地連續(xù)學(xué)習(xí)了15天，終于學(xué)會(huì)了游泳。回想三年來(lái)的學(xué)游泳經(jīng)歷，不禁深深感嘆了一句：“我真是太不容易了。”
四年級(jí)作文 篇7
有一只紅紅的小氣球，它要出去尋找快樂(lè)。
小氣球飛呀飛呀。它看見(jiàn)太陽(yáng)，問(wèn)：“太陽(yáng)，你快樂(lè)嗎?”太陽(yáng)笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家陽(yáng)光和溫暖，大家喜歡我。”它看見(jiàn)蜜蜂，問(wèn)：“蜜蜂，你快樂(lè)嗎?”蜜蜂笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家采蜜，大家喜歡我。”它看見(jiàn)青蛙，問(wèn)：“青蛙，你快樂(lè)嗎?”青蛙笑著說(shuō)：“快樂(lè)，快樂(lè)，我給大家捉害蟲(chóng)，大家喜歡我。”
小氣球要去尋找自己的快樂(lè)，它請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小氣球飛呀飛呀，飛過(guò)綠色的草地，飛過(guò)高高的樹(shù)梢。突然聽(tīng)到嗚嗚的哭聲，是誰(shuí)在哭呀?小汽球一邊飛一邊找，原來(lái)草地上有一只小鳥(niǎo)在哭。小汽球連忙問(wèn)：“小鳥(niǎo)，小島，你為什么哭呀?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的翅膀受傷了，飛不回家了”。小汽球說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小汽球就讓小鳥(niǎo)騎在自己的.背上，把小鳥(niǎo)送回了家。小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“謝謝你，小汽球。”小汽球說(shuō)：“不用謝。”
小汽球高興地往前飛，飛過(guò)彎彎的小河，突然聽(tīng)到一陣“救命呀，救命呀……”的呼喊聲，啊呀，小雞在河邊玩，一不小心，掉到河邊的荷葉上了。小氣球連忙飛了過(guò)去說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫助你”。小氣球就把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴伸到河里，小雞緊緊拉住汽球用力往上飛，把小雞送到岸上，小雞得救了。
小氣球繼續(xù)往前飛去，她一邊飛，一邊唱起了歌：啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè)的小氣球!
四年級(jí)作文 篇8
鴨子，農(nóng)村隨處可見(jiàn)。下面我就來(lái)詳細(xì)介紹一下鴨子吧！
鴨子有黑的，有白的，也有黑中帶綠的。黑鴨子有一個(gè)黑黑的頸子和頭，身上的毛帶點(diǎn)棕色，有一個(gè)短短的尾巴。可不知為什么，黑鴨子的嘴并不是黑色的，而是金黃色的。而一些羽毛是棕色的鴨子，嘴巴倒是黑中帶棕的。鴨子的嘴巴又扁又長(zhǎng)。不像鵝的嘴巴，短短的。鴨子吃田螺、小蝦和蔬菜、莊稼等。鴨子的嘴上有兩個(gè)小孔，這就是鴨子用來(lái)呼吸的鼻孔。每當(dāng)它感到不自在時(shí)，便"嘎嘎"地小聲叫著,不像鵝那樣昂首大叫。鴨子的步態(tài)和鵝差不多，但鴨子走路匆匆忙忙，像有急事要辦。走路時(shí)，一個(gè)腳掌剛落地，另一個(gè)腳掌就跟著落地了，一搖一晃的，頗像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩一樣。鴨子還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：它下水游泳時(shí)，毛不會(huì)被浸濕。這是為什么呢？后來(lái)我才知道，鴨子下水后，羽毛不會(huì)濕是因?yàn)轼喿游捕擞幸粋�(gè)尾脂腺，鴨子下水之前，會(huì)用它的那又大又扁的.嘴巴，把尾脂腺里的油脂均勻地涂在全身的羽毛上。所以鴨子下水后，羽毛就不會(huì)被浸濕。鴨子的腳掌是灰色的，每當(dāng)它游泳時(shí)，灰色的腳掌和腿就一起向后撥動(dòng)，鴨子便游起來(lái)。說(shuō)到游泳，我不由想起一句詩(shī)：春江水暖鴨先知，這就充分說(shuō)明了鴨子是水中鍵將.
上面介紹的關(guān)于鴨子的知識(shí)，你也知道嗎？
四年級(jí)作文 篇9
誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞我很喜歡，因?yàn)樗休d太多內(nèi)容。誠(chéng)實(shí)代表著善良，代表著一個(gè)人處事方式我覺(jué)得善意的謊言也是很好的，因?yàn)檫@樣不會(huì)讓對(duì)方傷心。
我在生活中遇見(jiàn)一件事情，那天我去跑朋友家看，看見(jiàn)我的朋友。在打電話，我給他回了揮手，他也向我揮了揮手，我也沒(méi)出生，就這小下來(lái)，我靜靜的呀，一直說(shuō)到她打完電話，然后我們才開(kāi)始叨叨家里常說(shuō)的事情，說(shuō)著說(shuō)著就到了吃飯的點(diǎn)，我給他說(shuō)我要回去了，她卻對(duì)我說(shuō)讓我留一下。我對(duì)他撒了個(gè)謊，告訴他，我家里還有急事，我就走了。他不信最終還是讓我走了。
我這個(gè)人有一個(gè)原則是不愿意麻煩別人，所以我那天上了一個(gè)網(wǎng)沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，其實(shí)在生活中要看是說(shuō)話，不是所有事情都可以說(shuō)實(shí)話的，有的時(shí)候誠(chéng)實(shí)世界嗯，挺好的事情，這樣讓人覺(jué)得你踏實(shí)可靠，可是有的時(shí)候要保護(hù)自己，必須說(shuō)瞎話，要不然有可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。
不過(guò)要有度的誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@樣才有人和你相處，但是這個(gè)，池連在一起。感覺(jué)特別好，因?yàn)檫B在一起可以用在職業(yè)上，在工作崗位上要誠(chéng)心守性，說(shuō)話說(shuō)話，心里想什么就說(shuō)什么，有的'時(shí)候這兩個(gè)詞又不能在一起，一個(gè)是說(shuō)到做到，一個(gè)事說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候需要我們隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能抓這個(gè)社會(huì)上過(guò)的很好，我這個(gè)人不喜歡虛假，我喜歡真實(shí)。誠(chéng)實(shí)這個(gè)詞不好解釋，知道它是褒義詞就行了，但是我們還要做個(gè)城市的人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，也要看對(duì)方是什么人。
我喜歡包意識(shí)，他們代表著正義，讓人學(xué)會(huì)向上，可是有些人不需要你這么對(duì)他，你要用另一句話的時(shí)候，那就是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，我不想欺騙任何一個(gè)人，但是有的時(shí)候要善意的虛偽一下，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)最基本的素質(zhì)，但是要把誠(chéng)實(shí)用在恰到好處是一門技術(shù)。