(精華)四年級的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
人應該怎樣做才能成功呢？那些偉大的科學家是怎么發(fā)現(xiàn)神奇的科學現(xiàn)象并且研究出別人沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘的呢？這個問題深深地困擾著我，直到有一天我在書上讀到了愛因斯坦的故事。
1899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學就讀時，他曾突發(fā)奇想問他的導師明可夫斯基一個問題:“一個人究竟怎樣做才能在科學領域，人生道路上有所成就呢？”這是一個很深奧的'問題，直到過了好幾天，他的老師才有了答案。老師帶著愛因斯坦來到了一處工人剛剛鋪好的水泥地面，并且不顧眾人的阻攔，徑直走了上去。愛因斯坦感到一頭霧水，迷茫地問老師：“老師，您這不是領我誤入歧途嗎？”老師興奮地說：“歧途！對，就是歧途！只有新的領域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印！而那些凝固很久的地方，那些被無數(shù)人走過的地方，別想再留下腳印！”
這個故事告訴我，只有踏足新的領域的先驅者，才有可能成功，只有先驅者，才能留下自己深深的腳印。更重要的是，當你走到一個全新的領域的時候，會有人告訴你那是歧途，那是錯誤的道路，但是這個時候我們不能放棄，要堅定地走下去，就像愛因斯坦一樣，他不顧其他物理學家的反對，堅持多年研究相對論，最后推翻牛頓第一第二定律，把物理學翻開了新的篇章。
四年級的作文 篇2
教室里靜悄悄的，你一定會認為教室里沒人，那你就大錯特錯了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個小時過后才能說話。
老師做了一個手勢，同學們紛紛舉手，老師請了兩個小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的.東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個女生拼命的跳，她取得了1000個的成績，另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個，同學們不可思議。
接下來老師做著拉繩的動作，叫了幾個女生上來，有的在右邊，有的在左邊，同學們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個星球來的大力士？
下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點了點頭，老師又寫了“表情、動作”，我拼命點頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點一點向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。
一個小時終于過了，“我快憋死了！”我說。看來做啞巴真不好，我們要保護好自己的喉嚨。
四年級的作文 篇3
說真的，我這人向來自負，不曾敬愛過誰。然而，父親，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人。
那日，老媽下班回家，一臉不爽的表情，看樣子，應該發(fā)生了什么事。父親您微笑著走過來，給媽媽遞了一杯水。媽媽并沒有接，用手一推，結果玻璃杯落地，玻璃渣撒了滿地都是。
媽媽見了，非但沒有說聲“對不起”，反而數(shù)落起您來了：“你看你，端個水杯都能打破，這玻璃渣要是搞到我身上，要你好看！”
您彎腰去撿玻璃渣，并沒有理會。一旁看書的我看不下去，便對媽媽嚷道：“媽！您怎么可以這樣！爸爸給你端水喝，你非不謝，還把水杯打碎了，分明是你的責任，怎么數(shù)落起爸爸了？”媽媽理直氣壯地說：“反正就是你爸不對。”我剛要開口，父親您說：“看書去，大人的事小孩別管。”“可是……”“沒有什么可是的，媽媽也不是故意的，看書去。”唉，誰讓父親老實呢？本來想替他“伸冤”的，現(xiàn)在到好……無奈，我只得聽從吩咐。
晚飯后，媽媽沐浴去了。我趁機問您為什么這樣做。父親您嘆了一口氣，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣狹隘呢？”我來不及開口，您接著說：“好男不和女斗，男人要懂得尊重女人。再說，這只是件小事，不值得爭吵。倘若我為這件事吵了起來，我們家還會安寧嗎？”您見我疑惑不解，深情地望著我，“‘負荊請罪’這個故事你知道吧？面對廉頗的無理取鬧，藺相如是怎樣做的？爸爸想告訴你，‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’。”聽完您的話，我羞愧難當，不禁想起我的所做所為。同學值日碰掉了我的文具盒，我便怒目而視；別人不小心撞到了我，我便動粗；當別人說我缺點時，我便不依不饒，報以粗口；別人弄壞了我的鋼筆，我便抓著他，讓他賠。想起這些事，又想起您說的話，我不禁陷入了沉思。
法國雕塑家羅丹曾說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”懂得寬容和理解不也是一種美嗎？對于羅丹說的這句話，我此時此刻有了更深刻的體會。是啊，人們熱愛美，欣賞美，追求美。然而極容易忽視的就是心靈美，社會正能量，這才是真正的美。
感謝您，我的'父親。是您教會了我做人，教會了我要寬容；是您告訴并教會我寬容不是軟弱無能，不是膽小怕事，而是一種海納百川的態(tài)度，一種平和的心態(tài)，一種優(yōu)美的風度。
老師，在我心中，您就是我最敬愛的人！
四年級的作文 篇4
“堅持就是勝利。”這是我的座右銘，在這句話的激勵下我克服了許多困難，而且每次想到這句話時，我還會想到一人。他就是美國大發(fā)明家——愛迪生。
愛迪生在發(fā)明電燈泡時，大約試驗兩千多種材料，做了無數(shù)次的試驗，可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折并沒有成為愛迪生最后成功發(fā)明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓，又不斷地收集材料，最終發(fā)明出了電燈泡。而愛迪生成功的所在就是因為。他為了一個目標不斷地去努力和長期堅持。我們應該學習他那種堅持不懈的精神。
有一次，老師讓我用電腦打出我們的名單。我接到老師給我的任務很高興，因為我知道老師信任我才會把這件事交給我來辦。我一回到家就打開電腦，在電腦上畫好表格，開始輸入名字。因為我打字的速度不是很快，所以打出一份名單是對我一次不小的考驗。當我輸入到一半時，聽到外面有小伙伴的.聲音。我心想“出去玩一會兒吧。”可是名單還沒打完呀!到底怎么辦去還是不去。我的手慢慢的從鍵盤上滑了下來，我突然想到“堅持就是勝利”對呀!我為什么不打完名單再出呢?就這樣我又重新坐回電腦旁打完了名單，才高高興興的出去玩兒了。
堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學不會堅持你會和很多機會擦肩而過。
四年級的作文 篇5
那個冬日放學回家的時候，我一個人走夜路，沒有家長，沒有同學，就連路人也沒有看見一個，我的心怦怦直跳。
冬天的白天總是特別短，放學后，天已經(jīng)黑了。我走在陰森的小路上。一陣寒風吹過，牙齒像兩個調皮的孩子上下打架，風猛地搖晃著路旁的`大樹，風的魔爪似乎隨時都會撲過來，我頓時加快了腳步。
我走到草叢邊，草叢搖晃著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。會不會有什么怪物沖出來呢？好不容易離開風的魔爪，現(xiàn)在……“怦怦怦——”我的心跳加快了，一道黑影閃過，“喵……”原來是只小貓呀！含在口里的心落了下去。
新的恐懼又向我襲來。我走到一座小橋上，橋下的流水聲“咕嚕咕嚕”地叫著，好像水怪發(fā)出的聲音，難道他要吃了我，我沒命似的逃跑，只要我走到大街上就好了，大街上有人，有路燈，有指示牌……
但是我想得太好了，大街沒有人，只有北風呼嘯著，我覺得非常害怕，誰來救救我呀！媽媽，你為什么在這個糟糕的天氣里有事呢？我看了看路邊的指示牌，要離家不遠了。我沿著這條大街向西南方向走去。
“咔嚓！”這條大街停了電。“為什么關鍵時刻掉鏈子！”我氣得大叫，今天可真倒霉！
我努力地奔回了家。媽媽已經(jīng)在門口等著我了，他看到我驚魂未定的樣子，向我豎起大拇指：“祝賀你找到了勇敢！”原來是媽媽是要鍛煉我，我吁了一口氣，笑了。我明白了心中有勇敢就不會畏懼。
不過，心兒怦怦跳的感覺真不好受。
四年級的作文 篇6
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路燈，沒有理想，就沒堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”可見理想在一個人身上起到了多大的作用啊！我就有一個非常棒的理想——發(fā)明家。搞小發(fā)明是我的愛好之一。現(xiàn)在我們就來談談我是怎么產(chǎn)生這個理想的吧！
有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我就把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經(jīng)驗。于是，我確定了我的人生目標——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家。
現(xiàn)在；我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量書籍。比如：《十萬個為什么》系列叢書、《科學探索》、《中國上下五千年》、《探索UFO奧秘》以及《中國未解之謎》和《世界未解之謎》等很多關于科學的書。
為了實現(xiàn)我的理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因為我知道，要當一個發(fā)明家，必須細心，才能當好發(fā)明家，粗心的發(fā)明家肯定將會被淘汰。當然，這也是成就我理想的最大障礙。對此，我還以自己創(chuàng)造的一句話作為座右銘來激勵自己：耐心、細心是成功之道上必不可少的道具。家里的人知道我的.理想后，也決心幫我實現(xiàn)自己的理想。
為了這個目標，我只有一條路：努力向著目標進發(fā)：不管前方的路多么坎坷，有多么荊棘，我都不會放棄，我會永遠在人生的道路上，為自己的理想而奮斗到底。
四年級的作文 篇7
我又去烏魯木齊找我的姐姐了!
我的姐姐眼睛上有兩顆大 寶石 ，那頭發(fā)像媽媽做飯用的 鍋 ，姐姐一笑總能聯(lián)想到夜晚，因為她的嘴總是一笑就像那初五的月牙，耳朵，太小了
你只要進姐姐的我是，就會感到不可思議。你看，學習專用的.防近視燈，4*4、8*8魔方，各種積木，各種各樣的玩具、書 那真叫一個 應有盡有 。
到了客廳，你會看到墻上全是獎狀，有二十多個呢!你再到鋼琴架下看看，還有十多張獎狀。折40多張獎狀你絕對不會相信是我的姐姐 一個五年級的學生得的。其中還有一些是全國，全世界比賽獲得的金獎、銀獎的獎牌呢!
其實吧，我姐姐似乎會 讀心術 ，我一去姐姐家姐姐就給我玩這個，招呼我玩那個，我就會玩的不亦樂乎。可是舅舅可嚴格了，姐姐每做完一項作業(yè)，最多只讓玩5分鐘，那天因為我去找姐姐了，所以多玩了15分鐘，這是后來姐姐告訴我的，我驚呆了
姐姐啊姐姐，上次跑步你跑得那么快，學習這么優(yōu)秀，體育這么好，我真為有你這么一個姐姐感到驕傲，感到自豪。所以我要向你學習，下次，我一定會勝過你!
四年級的作文 篇8
中國當代著名山水畫家李可染曾說過這樣一句話：“踩著別人的腳印，最終結果也只能是亞軍”。這句話告訴了我們這樣一個道理：不要事事模仿別人，要有自己獨到的見解和創(chuàng)新，才能進步。大到社會的前進，小到一個人的成長，都離不開創(chuàng)新。
創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，也是人類進步的階梯。縱觀人類社會的發(fā)展史，有多少偉大的科學發(fā)明都是通過創(chuàng)新來實現(xiàn)的。比如愛迪生發(fā)明了電燈泡，瓦特發(fā)明了蒸汽機，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機，正是由于他們這種不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神，為人類的發(fā)展做出了巨大的`貢獻，社會才得以不斷地前進。
科學需要創(chuàng)新，文化需要創(chuàng)新，藝術同樣需要創(chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動。作為一名小學生我們的創(chuàng)新意識體現(xiàn)在學習和生活的方方面面。聯(lián)系我自己，我學習繪畫已經(jīng)四年了，剛剛接觸繪畫這門藝術時，我只會照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線條流暢，畫面整潔，但我的繪畫作品卻總被老師說過于死板，缺乏活力，不夠生動。隨著年齡的增長，我漸漸明白了老師話的寓意是說我缺乏想象力，畫畫沒有自己的想法，這是繪畫的大忌。于是我開始走進大自然，細細觀察生活中的點點滴滴，加以創(chuàng)新，并把它融入到自己的繪畫作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動起來。我明白了，藝術不是模仿，是超脫，是創(chuàng)新。
小鳥飛行需要翅膀，世界進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創(chuàng)新的理念，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的行動才可以譜寫二十一世紀的新篇章！
四年級的作文 篇9
我有一個活潑可愛的弟弟，他有一雙大大的，水靈靈的眼睛，如蝶翼一般的睫毛上下飛舞著，櫻桃小嘴晶瑩剔透，襯在他那張宛如一個大大的蘋果臉上，顯得那么活潑可愛。
弟弟很頑皮，他才一歲多，所以爸媽都向著他。這天，我寫完了作業(yè)，媽媽邊對照作業(yè)，一邊看語文書。過了一會兒，媽媽下樓督促爸爸的工作---燒飯去了，由我來監(jiān)護著。弟弟手拿一支圓珠筆，對著我的語文書上，《7。藏戲》一課認真而又仔細的端詳了一番，認為太單調了，趁我不注意，就一揮而就，把我那一頁添加上了濃重的油彩。我耳朵很靈，聽到了些不太和諧的'聲音：嚓嚓，急忙扭頭一看---悔時已晚，我的語文書已成了大花臉。這時，媽媽上來了，看著弟弟的杰作哭笑不得，急忙安慰我：弟弟還小你是姐姐我含著一股熱淚，轉身離去了。
弟弟雖然很調皮，但他也很懂事。記得有一次，媽媽打我，他也裝模作樣的向我揮揮他那纂緊的小拳頭，嘴巴一翹，頓時，屋子里全是他那些含糊的音線。媽媽手里的衣架早已移情別戀對準了弟弟的小屁股，弟弟的哀嚎簡直要刺破我的耳膜。
弟弟現(xiàn)在已經(jīng)回老家與爺爺奶奶在一起了，可是，我永遠也忘不了和弟弟在一起的美好時光。