【精選】四年級的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
我們的教室真整潔。
教室的前面有一塊長方形的黑板，是老師給我們上課用的，黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗。教室的后面有一些紅色的大字，它們分別是：“求實、勤奮、尊師、守紀”這八個字時時提醒我們上課要認真聽講，認真學習。大字的下面也有一塊長方形的黑板，那是給我們出黑板報用的，可以增進我們課余的學習。旁邊有一個掛鐘，掛鐘下面是圖書角，上面有許多書，是給同學們下課時看的。教室的左邊有兩塊玻璃窗，早上溫暖的陽光從窗戶射進來，讓我們感到溫暖。還有一塊學習園地的展示欄，有美術作品、數學作業、還有語文生字，我真想把自己的美術作品、語文生字貼上去啊！告訴同學我也可以很棒的。教室的右邊也有一塊展示欄展示的題目是“金色兒童”我看到四位同學的相片，我希望自己的`相片也可以貼在上面。教室的中間是四排課桌椅，這是我們上課用的桌椅，我們坐在這里聽陸老師上課。
我愛我的教室，我愛我的班級。
四年級的作文 篇2
清晨，同學們打破了學校的寧靜，我來到了學校。我們班在學校東頭。走廊和樓梯是我們的清潔區。
我進了班就拿著掃把在走廊上掃地。我把每個小的'紙屑都掃掉，“沙沙”的掃地聲，其他同學也趕上來和我一起掃地，把每個地方的垃圾掃到一堆，然后撮起來，倒入垃圾桶中。
又來兩個同學，他們去接水，我和幾個同學去洗拖把，我們一起上來，他們剛潑水，我們就拖，真是認真，一點兒干的都不放過。拖了一遍又一遍。甚至我們拖完了有人還拖呢！然后洗拖把，洗完回來我看見有同學已經開始擦瓷片，高文月以飛快地速度拿上毛巾。
只見她左擦擦，右擦擦，然后把灰擦掉，連墻角也不放過。擦完后，其他同學又擦一遍才回到教室。
下課的時間，同學們在干凈的走廊上玩耍，心情格外高興。走廊的垃圾不管你再急也要拿起來放入垃圾桶再走，同學們把這當成理所當然的事情。
教室門前的走廊，任人走，任人踏，還是很干凈。這可都是我們的勞動成果，是我們同學美好品質的表現。
四年級的作文 篇3
我愛書、愛看書、愛用書、愛講書，更愛在夢里夢到書。書是我獲取知識的航船、是我了解世界的窗口、是伴我成長的良伴！它們，永遠似一束束芬芳、美麗的鮮花絢爛地開在我的心靈上，感染著我、熏陶著我、激勵著我！ 7歲那年，一部《三毛流浪記》闖入了我的世界。三毛悲慘痛苦的生活把我深深地震撼了!我第一次感受到生活在紅旗下有多么的幸福!同時，我也被書——這不會開口說話卻一直在用語言訴說的財富寶庫所吸引。從此，我和書交上了朋友。白雪公主、拇指姑娘、野天鵝、丑小鴨……一個個生動可愛的人物形象相繼來到了我的世界，在我幼小的心靈里撒下了真善美的種子。 三年級時 ，我悄悄地把“大本頭”塞進了書包。
一本《中華第一大帝》足足讓我激動了幾星期，而且現在一提起，激動之情仍在延續！原來，新鄭是中華民族的發源地；原來，我們是炎黃子孫；原來，我們是龍的傳人！我還從這本書里知道了炎帝種植、倉頡造字、有巢蓋房、嫘祖養蠶，嫫母絲織；我還知道了古城旁“黃帝故里”的含義；知道了始祖山風后嶺的來歷；知道了三月三世界華人齊聚新鄭的民族情意！當時，我幼小的心靈好像一下子插上了翅膀，飛呀、飛呀，激動伴隨著驕傲，讓我在愛我新鄭、愛我中華的情感中放飛！ 在以后的日子里，“大本頭”成了我形影不離的朋友。《紅樓夢》《西游記》《三國演義》……正在不知不覺得影響著我、改變著我！ 現在我又交了兩個新朋友。那就是娜日莎和哈利·波特。娜日莎是個蒙族殘疾小姑娘，她從小缺少父愛、母愛，剛滿一歲半，右腿就被一壺沸騰的熱水的燒毀了。但是 ，她是那么堅強，那么熱愛生活，她以自己美妙的歌聲，為草原、為全國人民奉獻著青春！哈利·波特是一個聰明絕頂、勇敢無畏的小巫師，他善良、真誠，給周圍的人帶來無窮的快樂；他又是那么的嫉惡如仇，與可怕的黑魔王進行著一次又一次的`生死較量。我愛這些人物，更愛他們身上那些優秀的品質。面對挫折的時候，是娜日莎給了我前進的勇氣；在壞人壞事面前，是哈利·波特鼓勵我抽出自己的魔杖! 親愛的朋友們，如果你們要問我書給我帶來的最大好處是什么？我就會毫不猶豫地回答：是思想的啟迪、是行動的指導、是智慧的播撒、是真誠的萌芽，書——開在我心靈上的鮮花！
四年級的作文 篇4
親愛的媽媽，自從我參加“希望杯”后，您就一直沒有笑過，每天當我寫完了作業，您就拿著厚厚的練習題給我做，可是，當時的'我真的很想看到媽媽您的淺淺一笑。
“你今天就把這份試卷做做完，再過幾天就要考試了，不會的題目上百度查，然后把它看懂。”媽媽板著臉沖著我說，手里還拿著一份厚厚的試卷。
“哦，知道了。”我失望地回了媽媽一句。
我快速地把試卷上的題目“掃”了一遍。天那！怎么都這么難！我這一題不會，那一題好像也不會，哎！考試萬一也這么難怎么辦？
我拿出手機，把這些題都搜一下，解題過程仿佛像小怪物一樣看著我，但想起媽媽那嚴肅的話語，我不得不認真。
時間流水般過去了，考試即將向我走來。
安靜的考場上只有筆尖落在紙上的“刷刷”聲，“咦！這些題媽媽好像都有給我做過，呵呵，這下好辦了！”
時間一分一秒過去，交卷的時間到了，我胸有成竹地交了卷。
成績出來了，我竟然得了全班第一，真是不可思議。我一定要拿回去讓媽媽看看。
當您看到我的成績時，您一定會露出燦爛的微笑。
四年級的作文 篇5
我家有一只小貓，這只小貓毛色黃黑相間，猛一看像只小老虎。小貓很可愛，我生氣的時候，小貓知道自己犯了錯誤，看到我走過去假裝打它，就躲到一個布娃娃后面，拿布娃娃把當擋箭牌，其實，我才舍不得打它呢！
我的小貓愛睡覺，一睡起來，不管誰叫它起來，它也不會馬上起來。但它又很盡職。有一次，我家的小貓在公司的柜子里發現了偷瓜子的“小偷”——老鼠，居然把老鼠抓住了。小貓叼著“小偷”來我面前邀功請賞，我把一只魚扔到小貓面前，小貓先用兩個前爪按住老鼠，一口一口地把老鼠吃完，然后才從容地把魚吃完。
小貓最愛吃魚。有幾次吃飯，它會趁我不注意跳上桌子把魚偷吃了。有一天，我把小貓帶到媽媽公司里，我一把它放下，小貓立刻跑去池塘抓魚了，小貓很多次都抓不到魚，都是我拿起網子幫小貓抓魚的，看來還是我的技術好。
有時，我的小貓也很貪玩。有一次，我回到家，把剛在路上撿來的一只小鳥的.羽毛吹起來，小貓立刻趕了過來撲羽毛，左撲右撲，上躥下跳，玩得不亦樂乎。一會兒，它似乎玩膩了，就跑回去玩球線團了。有一次小貓趁我不注意出走了，玩了兩天才回來，我很奇怪：小貓是怎么回家的呢？后來我的書朋友告訴我，小貓原來也有回家的本領。
雖說我的小貓有時也讓我傷點腦筋，但我喜歡我家可愛的小貓。
四年級的作文 篇6
昨天，是9月29日。這是一個快樂的日子，因為，我、張磊、王亦奇一行人要一起去龍塢玩。
到了龍塢，早已坐車坐的不耐煩的我們都伸了一個大大的懶腰。我環顧四周——這里沒有一絲城市里的氣息！清澈的小溪嘩啦啦的流著水；大樹、小草長的無拘無束；還有一只只穿著花衣裳的漂亮的蝴蝶圍著芳香的花朵跳著舞。這里有很多茶莊，一個個都非常有特色，讓人想進去舒舒服服的喝上一杯好茶。有茶莊，當然少不了成片的、碧綠的茶樹啦！這兒的茶樹一株一株，哪有一株不是枝葉茂盛，散發著清香的？當然沒有！
我們下了車，像一匹匹脫韁的野馬，在草地上奔跑著，歡笑著，感受鄉下的味道。跑累了，我們便一起坐了下來——該玩什么好呢？這可難不到我們！不一會兒，我們便決定來采茶葉。“一定要選又小、又綠的嫩葉摘哦！”王亦奇叮囑我們。“知道了！”我們早就等不及了，揮手就干。已經過了兩刻鐘了， 我們的收獲也不小嘛！“如果能放些桂花……”王亦奇想入非非。“那茶葉，就會有桂花的香味！”我也想象著。我們馬上跑向一株桂花樹，學著課文“桂花雨”，搖起了桂花。
“轟隆隆！！！”隨著一陣雷聲，豆大的雨點，一下子毫不留情的`打在了我們的身上。“哎呀呀！”我們叫著，以百米沖刺的速度跑進了小茶館。呼，還好，身上不是很濕，可是，我們的勞動結果卻被毀于一旦了。我們都嘆息著。雨停了，我們奔向放茶葉的地方，可是，大雨連一株茶葉，也沒有給我們留下。
我們都很難過，“桂花茶葉茶”是肯定喝不上了。可我轉念一想，重點，在于過程嘛！至少，我們在采茶葉時，是快樂的呀！想到這里，我不再垂頭喪氣。這次在龍塢的游玩，真是“大豐收”啊！
四年級的作文 篇7
一提起關于誰是智多星的事，我就會想起奶奶，她總是會幫我們解決一些看起來很麻煩，很困難的事。平時在家里不管遇到什么事，奶奶都會找到解決的方法。
記得有一次，我在寫作業，媽媽正坐在旁邊的`沙發上縫衣服，奶奶在廚房里做飯。一切都顯得很平靜。突然，媽媽大叫了一聲，我和奶奶趕快跑了過去，問媽媽發生了什么事？
媽媽驚慌失措地說：“不好了，我把針不小心掉在沙發上，現在找不到了。”我們一聽，可嚇傻了。要是有人坐在沙發上，不小心被扎到了那可不得了哇！想到這兒，我不由的驚出一身冷汗。可是奶奶卻鎮定自若地說：“這沒有什么關系，只要拿磁鐵一吸就可以了。”我說：“家里可沒有磁鐵啊！”“我們可以用其它帶磁的東西代替啊！”奶奶不慌不忙地說。
聽奶奶這么一說我可來勁了，趕忙從我的小抽屜里找出一張磁卡，在沙發上來回的晃動著。忽然輕輕的一聲“叮”，針吸在了磁卡上，大家都不由得舒了一口氣。
怎么樣？在我們家奶奶的 可是最高的哦！正如俗話所說：“家有一老似有一寶啊！”
四年級的作文 篇8
滴答、滴答……噓——別出聲，聽，外面誰在唱歌？哦，原來是雨妹妹來了。
今天清晨，天灰蒙蒙的。不一會雨妹妹從天上飛落下來。看那路邊的小花，伸出張張笑臉好像在說：“多下點，再多下點！”小樹點著小腦袋好像在說：“真好！解渴！”小草上落滿了雨珠，用手輕輕一碰，雨珠象滑滑梯一樣嗖的滑落下來。小鳥不在歌唱，蝴蝶不在飛舞，小蜜蜂也停工了，只有小魚在不停的吹著泡泡。這都是誰在搗鬼？原來是調皮的雨妹妹。它落在臺階上給臺階洗澡，落在池塘里濺出朵朵水花，落在小草上給小草沖涼，落在大地上給大地做美容。淘氣的小雨滴迅速落在馬路上，敲響一面面小鼓，馬路上的人們撐著的雨傘不就像一朵朵五彩繽紛的小花？一輛輛奔跑的.汽車不就象是一艘艘小船？水淋淋的馬路不就像是一條條瀑布？
雨灑到了公園，大樹，小樹，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳。各種花爭鮮奪艷，陣陣芳香隨風飄來飄去。
雨灑到了田野，種子發芽了，農民伯伯在一旁高興的說：“哈哈，太好了！這場雨下的這么好，今年秋天肯定有好收成！哈哈！”
雨灑到了我們心中，滋潤著我們幼小的心靈，播下了種子，這種子是讓我們學習像春雨那樣，無私奉獻，樹立為人民服務的思想。
雨給城市的高樓大廈。大街小巷清洗干凈了，同時，又給公園的花草樹木穿上了新衣裳。春雨灑到校園，同學們變的活潑了，雨灑到了田野，使秋天的收成更好！我喜歡春雨。
四年級的作文 篇9
賈聰明是陽光喔大名鼎鼎的人物，所有人都認識他。他長著一張讓人見了就忘不掉的臉，梳著的三七分的頭發，一邊翹起來，打了個卷；一雙大大的眼睛，像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上；一張小嘴能說會道。最讓人忘不了的就是他的歌聲，余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來。上課時的嚴肅、呆板一下子都沒有了，教室里頓時亂成了一鍋沸騰的開水。同學們則是水上面的氣泡，“啪……啪……啪……”地挨個破掉了。這時，賈聰明攥緊了拳頭，狠狠地捶了一下桌子，“嗖”地站了起來，像一輛飛馳的小汽車“呼——”地沖了過去。他在講臺前停了下來，轉了過去，面向同學拿起黑板上的一支筆握在手心，放在胸前，搖晃著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”
歌曲還沒唱到一半，有些同學可就不耐煩了，緊緊地捂住自己的耳朵，有的重重地跺了幾下腳，向他大喊，不讓他唱歌；有的招呼同學過來一起向他扔書，并用眼睛瞪著他；有的'把他拽下來，不讓他唱歌，甚至有人想把他的嘴巴撕下來。“別唱了！”“太難聽了！”“我要去告訴老師！”……
當然，有不喜歡聽的，就有喜歡聽的。喜歡聽的靜靜地坐在座位上，一聲不吭，仿佛什么聲音都阻止不了他們聽歌。有的有節奏地拍起了手，在為賈聰明打拍子。有的女生離開了座位，跑到前面，假裝為他獻花。
突然，全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了。可是不一會，他聽見了老師的聲音。哦，原來是他唱歌唱得太投入了，沒有聽見上課鈴響。老師大踏步走向講臺，輕輕揪著他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著：“疼，疼，哎呀媽呀……”這件事就在同學們的歡笑聲中結束了！
哎，這個賈聰明，真是淘氣呀！這就是我們陽光喔的“名人”，你們認識他了嗎？