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小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期五晚上，媽媽問(wèn)我：“婷婷，明天你去奶奶家嗎？”我說(shuō)：“好呀，我要去！”“好，明天，你就跟姐姐一起去奶奶家，只是要聽(tīng)奶奶的話(huà)！”“好！”
第二天，早晨起床，我就拉著姐姐的手說(shuō)：“姐姐，我們現(xiàn)在就去奶奶家好嗎？”姐姐同意了。我趕快吃早飯。吃好早飯我拉著姐姐的手就走。
來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)我就大聲說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了！”奶奶高興地說(shuō)：“好，乖孫女，快讓我瞧瞧！”她又說(shuō)：“快，你們快來(lái)吃好東西！”吃了一會(huì)兒，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在你們?cè)诩依锿嫱妫液湍銧敔斠ヌ锢锇尾荨！蔽艺f(shuō)：“不，我要和你們一起到田里去拔草。”姐姐說(shuō)：“我也去拔草。”奶奶高興地說(shuō)：“好，好，大家一起去！”
我們很快來(lái)到田里，開(kāi)始拔草了。奶奶身上背著落一只籮筐，彎著腰走到田里拔起了草來(lái)。我和姐姐沒(méi)有拿什么東西直接走下田去拔草。拔了一會(huì)兒，我和姐姐看到奶奶還后面，就說(shuō)：“奶奶，你怎么這么慢呀？”奶奶說(shuō)：“你們年紀(jì)輕，當(dāng)然要比我拔得快。我老了，當(dāng)然要一些了！”又拔了一會(huì)兒，我看到奶奶拔草拔得滿(mǎn)頭大汗，連忙跑過(guò)去幫奶奶擦去頭上的.汗水。然后，我回到前面姐姐的身旁，說(shuō)：“姐姐，我和你比賽，奶奶一出汗，我就去給她擦去，然后回來(lái)再拔草。看誰(shuí)拔的草多。”姐姐說(shuō)：“好，到時(shí)候輸了你可不許哭！”“好，一言為定！”就這樣，我一邊拔草，一邊幫奶奶擦汗水，到了最后，還是我勝了。這一下姐姐可就沒(méi)有話(huà)可以說(shuō)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我想把小手安在梅花枝上，
撫摸著梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，
讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，
在寒風(fēng)凜冽中成長(zhǎng)。
我想把小手安在荷花瓣上，
撫摸著荷花的柔美，
讓自己變得健康，
在幸福快樂(lè)中成長(zhǎng)，
我想把小手安在松樹(shù)上，
撫摸著松樹(shù)的.挺直，
讓自己變得正直，
在光明磊落中成長(zhǎng)。
我想把自己變成風(fēng)箏，
看著藍(lán)天白云的自由，
看著小鳥(niǎo)的快樂(lè)，
在自由中翱翔。
我想把自己種在大地上，
變桃花，慢慢散落，
變蒲公英，隨風(fēng)飄拂，
享受著大地媽媽的哺育。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，我體會(huì)到了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”的道理。
上午一上課，老師就說(shuō)：“今天我們做一個(gè)關(guān)于細(xì)心、冷靜、觀察的游戲。”全班同學(xué)立刻高聲歡呼起來(lái)。
老師接著說(shuō)：“這個(gè)游戲只能讓安靜的同學(xué)玩兒。”一下子，剛才還歡呼雀躍的同學(xué)立刻變得靜悄悄的，如同一個(gè)個(gè)安靜的小兔子。
其中一個(gè)剛才叫得最歡的男生站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我一會(huì)玩游戲的時(shí)候保證不說(shuō)話(huà)。”說(shuō)完又馬上坐好，還有一些男生也立刻附和著。
但老師沒(méi)有叫他們，而是選了兩個(gè)平時(shí)比較安靜的同學(xué)到臺(tái)上去，然后讓我們觀察他們倆有什么不同的地方。
一個(gè)男生馬上跳起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)高一個(gè)低，一個(gè)白一個(gè)黑。”
全班同學(xué)聽(tīng)了后，一下都笑噴了，臺(tái)上的兩個(gè)同學(xué)也尷尬地面面相覷。
老師馬上強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不但要看外貌，還要觀察身上的穿著。”
“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……”臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨穑雅_(tái)上兩位同學(xué)全身上下觀察了個(gè)遍。
老師等我們說(shuō)完，示意我們先安靜一下，接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)轉(zhuǎn)換一下角色，讓臺(tái)上兩位同學(xué)也來(lái)觀察一下大家，但是要增加難度。”
說(shuō)完便讓臺(tái)上的兩位同學(xué)背對(duì)我們站好，然后對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家把各自的衣服變化一些地方。”
老師話(huà)音未落，全班同學(xué)一下子沸騰了，有的把帽子戴起來(lái)，有的把外套脫掉，有的.卻愣著不知道該怎么辦。
等所有的同學(xué)都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！”并讓臺(tái)上的兩位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讓他們?cè)谖覀儺?dāng)中尋找與剛才穿著不一樣的人，誰(shuí)先找到三個(gè)人，誰(shuí)就獲勝。
這時(shí)候全班再一次沸騰了，臺(tái)上的兩位同學(xué)緊張地仔細(xì)觀察，努力思索著我們與剛才的不同之處。而臺(tái)下的我們也嘻嘻哈哈，故意擾亂他們倆的注意力，教室里一時(shí)熱鬧非凡。
最后，我們的游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然這是一個(gè)小小的游戲，但是讓我明白了一個(gè)道理：生活中要善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸帶我到紅墩子大峽谷去游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頭頂是藍(lán)藍(lán)的天，眼前是紅紅的山，地上是綠綠的草，漂亮極了。走進(jìn)峽谷，兩面是高聳入云的山，一眼望不到邊，山上到處是大大小小的洞，有的像鳥(niǎo)巢，有的像雨傘，有的還相互連接，形成了一個(gè)有趣的“8”。兔子、松鼠、鴿子常常把它們當(dāng)做自己的家。爸爸說(shuō)，那是因?yàn)橛暄╋L(fēng)沙把它們蝕空了。
走著走著，我們到了“一線(xiàn)天”。“一線(xiàn)天”是一個(gè)細(xì)小的裂縫，到里面后只能看見(jiàn)一點(diǎn)兒微弱的光，再往里走，光就越來(lái)越亮。山上的石頭奇形怪狀，有的`像寶塔，有的像駱駝，有的像青蛙，還有一塊像豬八戒照鏡子。我覺(jué)得很奇怪：這是自然形成的還是人們故意雕刻的呢？
站在峽谷里大聲喊，就可以聽(tīng)到陣陣的回聲，好像是有人跟我捉迷藏，特別好玩。
大峽谷不但風(fēng)景優(yōu)美，還是一個(gè)避暑的好地方，我愛(ài)紅墩子大峽谷！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿(mǎn)著愛(ài)，它伴隨我們成長(zhǎng)，使人感動(dòng)，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著我們的人生，愛(ài)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
我是女孩，卻沒(méi)有女孩子該有的.嬌柔軟弱，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是什么呢？噢，是愛(ài)。
父親是愛(ài)使我感到非常安全，父親是用大山般的愛(ài)呵護(hù)我，保護(hù)我，使我不會(huì)感到恐懼。父親告訴我：“爸爸就是你的靠山，無(wú)論你受了什么委屈，爸爸都會(huì)讓你依靠。
如果爸爸的愛(ài)是山，那么母親的愛(ài)就是水，母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我，讓我感到很舒心，如果我有什么悄悄話(huà)，就會(huì)和母親說(shuō)，母親一定會(huì)給我排擾解難。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
近些天，我們學(xué)校又開(kāi)始流行玩溜溜球。我們班的男生幾乎每人都有一個(gè)，甚至有些女生也成了玩溜溜球的“高手”.
我終于抵擋不住誘惑，纏著爸爸又買(mǎi)了一個(gè)“地火”溜溜球。我希望它打遍天下無(wú)敵手，成為“東方不敗”，所以我給它起名叫：無(wú)敵“地火”！
我拿著它快步跑進(jìn)了教室，要與同學(xué)們的溜溜球決一高低。我放下了書(shū)包，拿起溜溜球開(kāi)始戰(zhàn)斗。可是別人的溜溜球一甩下去，轉(zhuǎn)個(gè)不停，過(guò)一會(huì)兒自動(dòng)上來(lái)，而我的溜溜球剛甩下去，馬上就上來(lái)，我試了好幾下，還是這樣。我一想：“肯定買(mǎi)了個(gè)壞的！”我滿(mǎn)腔怒火的說(shuō)：“放學(xué)了，我一定要找老板換！”可又一想：“老板那兇巴巴的樣子，會(huì)不會(huì)同意呢？”我拿不定主意，無(wú)精打采地扒在桌子上。這時(shí)，我的好朋友楊郭睿好像看出我的心事，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，不高興？”
我把溜溜球遞給他，說(shuō)：“你試吧。”他一試說(shuō)：“怎么不能睡眠？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。他停頓了一下，“那我們一起修吧！”我突然跳起來(lái)，高興的說(shuō)：“那太好了！”
隨后，我們投入到緊張的.修理之中。我們用了許多辦法，可是一次兩次都沒(méi)有用。我無(wú)可奈和地甩出了嶄新的溜溜球，這一甩，使溜溜球的兩半“分了家。”我們受了啟發(fā)，異口同聲的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是軸出了問(wèn)題？”跑過(guò)去一看，果然，是軸松動(dòng)了，我們立刻安緊了軸，再一甩溜溜球在下面轉(zhuǎn)個(gè)不停。“哇！成功啦！”我們歡呼著。“無(wú)敵地火”終于顯示了它的真本領(lǐng)。
這件事雖然過(guò)去了，但它給我的印象很深刻。它加深了我和同學(xué)之間的友誼，還使我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭。所以，我特別珍愛(ài)我的“無(wú)敵地火”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
據(jù)說(shuō)，在很久很久以前，天空與地面時(shí)一對(duì)一見(jiàn)面就要大干一場(chǎng)的冤家。天空中有三個(gè)大將：太陽(yáng)、月亮和星星。而地面上也有三個(gè)大將：泥土、沙子和石頭。憑什么他們可以管理天空/地面，所以才會(huì)大打起來(lái)。
終于，他們的爭(zhēng)斗讓人們叫苦連天。一個(gè)人幫他們出了一個(gè)主意：天空和地面進(jìn)行一次斗智斗勇的比賽，每次比賽派一位大將上場(chǎng)，共三回合。于是，他們各自回去做好準(zhǔn)備，五天后比賽。
五天時(shí)間眨眼就到了，他們各自都報(bào)了順序。主持人宣布：第一場(chǎng)比賽是太陽(yáng)VS泥土，項(xiàng)目是：走獨(dú)木橋。太陽(yáng)自告奮勇地說(shuō)：“我先走。”太陽(yáng)一站上去，木橋立刻著了火，再加上太陽(yáng)是圓的，一下子就掉下去了。再說(shuō)泥土有粘性，粘得牢牢的，不緊不慢地過(guò)去了。
第二場(chǎng)比賽是月亮VS沙子，項(xiàng)目是：渡過(guò)狂風(fēng)。在這一局中，沙子太輕了，一邊走一邊后退，一直沒(méi)到終點(diǎn)。后來(lái)，他不得不放棄比賽。而月亮在晚上出現(xiàn)，晚上風(fēng)比較大，所以風(fēng)對(duì)月亮不太有用。最后，沙子被吹得筋疲力盡，月亮則輕松贏了。
最后一局是星星VS石頭，項(xiàng)目是：對(duì)對(duì)碰。石頭硬，沖擊力大，但是星星速度快，躲開(kāi)了。最后，石頭和星星都沒(méi)有什么力了，只好放手一搏，拼了！兩人一相撞，都暈了，這一局平局。大家終于明白了，一定要團(tuán)結(jié)，才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。于是，大家結(jié)成了好伙伴。
一次，他們上山探險(xiǎn)。他們遇到了一條很深很寬的`河流，過(guò)不去。這是，只見(jiàn)泥土一聲令下，他的手下只用了幾分鐘就搭了一座土橋，讓他們過(guò)去了。到了晚上，沙子在星星的照亮下找到了食物，石頭搭了窩，太陽(yáng)燒起了柴火，泥土建了一道防護(hù)墻，月亮守夜，大家分工合作。后來(lái)他們探險(xiǎn)完后又幫鳥(niǎo)媽媽保護(hù)了小鳥(niǎo)，還給小鳥(niǎo)做了一個(gè)窩，用沙子、石頭和泥土做了一個(gè)暖暖的窩，鳥(niǎo)媽媽十分感激地向他們道謝，并且送了他們下山。
現(xiàn)在，他們?cè)谝黄饎?chuàng)造了這個(gè)世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
浦江情
不知為何總是對(duì)上海有一種近乎迷戀的喜歡，不是因?yàn)樗羧兆砩鷫?mèng)死的顏色，不是因?yàn)樗羧諛寫(xiě)?zhàn)的斑駁，不是因?yàn)樗袢辗比A迤邐的衣衫，林立的高樓大廈；也不是因?yàn)樗羧战駮r(shí)冷艷嫵媚的表情。她是我一個(gè)無(wú)由的夢(mèng)，不憑什么，不靠什么，就這么癡癡的喜歡遙遙的守候。復(fù)旦，如是。
我不清楚我是因?yàn)橄矚g復(fù)旦而喜歡上海，還是因?yàn)橄矚g上海而喜歡復(fù)旦，又或許這兩者本沒(méi)有什么聯(lián)系，喜歡就是喜歡沒(méi)有原因。
昔日今時(shí)
昔日的我們慷慨激昂，夢(mèng)想著清華北大，相信“我的'未來(lái)不是夢(mèng)”，可今天的我們卻不得不屈服給了現(xiàn)實(shí)。今年的結(jié)果頗為悲慘，超走的河北科技，玲是廊坊師范學(xué)院，娟子還在等結(jié)果。那么多昔日的朋友，曾經(jīng)的我們信誓旦旦，曾經(jīng)的我們不相信命運(yùn)，如今……或許這才是現(xiàn)實(shí)，“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離約等于咫尺與天涯”。
在路上
今年的高考來(lái)的轟轟烈烈，走的無(wú)聲無(wú)息，不是輝煌也不太平凡，可我卻沒(méi)來(lái)由的放棄邁入高四，難以擺脫平凡卻又不甘平凡，于是，我義無(wú)反顧。我不知道自己為何這樣選擇，或許是因?yàn)槲抑两駴](méi)有認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，仍然癡癡守候我最初的夢(mèng)想，或許這又叫做自不量力。
可是我不相信命運(yùn)，我不甘心那么平凡一生，我不愿意同我的朋友那樣，那么輕易的放棄，放棄我最初的夢(mèng)想。不管是飛蛾撲火也好，螳臂當(dāng)車(chē)也罷，我想我會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持我最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持等到雨后的太陽(yáng)，堅(jiān)持等到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
8月15號(hào)我盼望已久的一天，今天終于到來(lái)了。讓我來(lái)介紹一下給大家吧！
我跟爸爸，媽媽?zhuān)憬悖淮笤缇桶嵋恍┤沼闷返叫录遥淮蜷_(kāi)大門(mén)就看到一副金光閃閃的百福圖高高掛在走廊正中間，客廳里擺了一套高貴的沙發(fā)，我還來(lái)不及看其它，就興高采烈跑去我的房間看看有什么變化？雖然我在裝修的時(shí)候經(jīng)常跟爸爸過(guò)去看，知道我的房間裝修成怎么樣，但我還是控制不了自己。一到我的房間門(mén)口就能看到十分搶眼的帆船圖案墻紙，右邊墻上掛著一副媽媽親手繡的法拉利汽車(chē)十字繡，是我最喜歡的。再往前走右邊就有書(shū)桌跟書(shū)柜，直走就是一個(gè)樓梯上去二樓我睡覺(jué)的`地方，上到二樓第一時(shí)間就看到有一張床吊著我喜歡的藍(lán)色蚊帳。還有一個(gè)飾品柜跟一個(gè)一柜。
看完我的房間后，我又飛快的跑到姐姐的房間看看是她的房間漂亮還是我的房間漂亮，一進(jìn)姐姐房間就感覺(jué)姐姐的房間好有公主味道，特別是那個(gè)窗簾，粉紅碎花羅馬型的窗紗看起好漂亮。還有星星跟月亮的墻紙，聽(tīng)媽媽說(shuō)姐姐房間的墻紙到晚上關(guān)了燈還可以看到星星在一閃閃的呢，真讓我羨慕。
看完姐姐的房間我就跑到爸爸媽媽的房間，一進(jìn)去就看到左邊有一個(gè)高高的衣柜一直到房子的天花頂，爸爸媽媽的房間雖然很簡(jiǎn)單但是好溫馨。
叮咚，叮咚，這時(shí)候門(mén)鈴響了，看誰(shuí)來(lái)了，原來(lái)是爺爺奶奶，大伯，堂哥，堂姐他們來(lái)祝賀我們搬新家入伙，接著就陸續(xù)來(lái)了三伯，三伯娘，堂姐，堂弟，四伯一家，還有二伯一家，我就開(kāi)始招呼起他們了，倒茶，拿水果給他們吃。好忙呦，親戚們到處參觀，參觀完我就開(kāi)電腦給哥哥姐姐們玩。玩了一會(huì)，親戚們都到齊了，我爸就叫“吃飯了“，大家開(kāi)心的走出去吃飯，因?yàn)槌燥埖娜藬?shù)有三十幾個(gè)人，所以我們這些小孩要站著吃飯，吃飯時(shí)我的兄弟姐妹們還拿著飲料齊聲說(shuō)：“干杯”，恭喜我跟姐姐搬新家了。
搬新家真好，真是快樂(lè)的一天啊！~
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
三月間，我爸提出了再買(mǎi)一輛車(chē)的想法，我以為他是開(kāi)玩笑的，
可他卻在三月中旬去看了車(chē)子，奶奶卻堅(jiān)決不同意，因?yàn)槲覀兗依镆呀?jīng)買(mǎi)了一輛車(chē)了。而爸爸并沒(méi)有停下買(mǎi)車(chē)的'步伐，之后幾天一直看車(chē)。奶奶最后揚(yáng)言說(shuō)等車(chē)買(mǎi)來(lái)就把車(chē)給砸了，爸爸看車(chē)的行動(dòng)轉(zhuǎn)為了地下。
前些日子，爸爸去4s店買(mǎi)了一輛悅達(dá)起亞，花了十多萬(wàn)，當(dāng)時(shí)連我也沒(méi)有告訴。前天，我回到家，看到了一輛新車(chē)，奶奶告訴我，你爸爸今天真牛，把我蒙在了鼓里，就把車(chē)子買(mǎi)了回來(lái)。原本放在媽媽那里，你媽媽不要，所以我們才看到了這輛車(chē)。我于是問(wèn)了一下老爸，這輛車(chē)有什么性能，爸爸嘿嘿一笑，說(shuō)：你到車(chē)子里面來(lái)看一看吧。到車(chē)子里我看到這輛車(chē)可以開(kāi)天窗，可以打電話(huà)，可以把后座位打開(kāi)，到后備箱里面等等的功能。
現(xiàn)在，老爸已經(jīng)經(jīng)常開(kāi)車(chē)來(lái)接我了，還對(duì)新車(chē)十分的愛(ài)惜。受爸爸的影響，我也開(kāi)始十分愛(ài)惜車(chē)子了。