四年級的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
生活中，有許許多多的聲音，就算你的算術再好，也都數不完，我最喜歡四季的聲音了。
春天來了。積雪融化了，小溪歡快地流淌著，發出嘩啦拉的聲音，彈奏起美妙的樂曲。小鳥在樹林里，嘰嘰喳喳，叫得分外動聽，好像在說：“春天來了，春天來了。”一聲春雷響過，下雨了。春雨發出了沙沙、沙沙的“音樂”，春天的音樂真好聽！
夏天來了。火辣辣的太陽把地面烤得滾燙滾燙，知了在樹上沒完沒了地叫著：熱死了，熱死了。蛐蛐們在一起拉琴，“琴聲”此起彼伏，好像在進行一場音樂會。螢火蟲為這一場場的節目來照亮。
秋天來了。樹上的落葉慢悠悠地飄了下來，發出小小的沙沙聲。豐收了，農民伯伯的身上流下了汗水，嘀嗒嘀嗒。大雁們成群結隊地飛向南方，發出嘎嘎的聲音。
冬天來了。雪花隨著兄弟姐妹們一同飄落下來，發出簌簌的.聲音，小朋友們大學長得啪啪聲。過新年時，我們的家鄉放長長的鞭炮，噼里啪啦。小朋友們都穿上了紅色的衣服，過年時的家里都是火紅火紅的。
我們身邊的聲音就像一個“跟屁蟲”，甩也睡不掉，你只要用心去聽，你一定會聽見你從來都沒有聽過的聲音。
四年級的作文 篇2
清晨，我跨出屋門，一下子便被眼前的雪景迷住了。
往日熟悉的院落一夜間變成了白雪皚皚的，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。
走到院外，放眼望去，寒風卷著雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，小雪花像在跳著輕盈的舞蹈。它們似乎毫無目的'，無拘無束，又像是在尋找各自的伙伴，東跑跑西跳跳，瞧瞧這邊，望望那頭，顯得既頑皮又機靈，過了一會兒，它們仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地下，于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡著了似的。
我陶醉在這白色的世界里。此時此刻，寒冷仿佛到了九宵云外，我真想去擁抱這一片片在天空中飛舞的雪花。
好大的一場雪，真是太美了。這就是我見到最美的景色!
四年級的作文 篇3
我的家鄉有一座美麗的公園，那就是龍湖公園。它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在淮河岸邊。
站在南門口，可以看見獨特的廊廡結構，非常大氣。在門頭的中間，刻著幾個金光閃閃的大字——龍湖公園
走進龍湖公園的大門，展現在我們眼前的是一個巨大的噴水池。周圍是一個個龍頭，從龍嘴里噴出的水像“心”形一樣，忽高忽低，忽緩忽急。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍，威風凜凜的白虎，目光如炬如的玄武，浴火重生的朱雀。
噴水池旁邊有一個美麗的大花壇，花壇里開滿了五顏六色的鮮花，遠遠望去，像花的海洋。一陣微風吹過，香氣芬芳迷人，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
我沿著一條長長的小路，經過動植物園來到風景如畫的柳堤，柳堤上的楊柳甩著它那長長的秀發，在風中翩翩起舞，美麗極了！
再往前走就是在望橋了，在望橋是漢白玉建成的，橋上有許多栩栩如生的石獅子，兩邊的護欄上雕刻著精美的圖案。站在橋上，南北二湖盡收在眼底下，湖水很清，清得都能看水中的小魚嬉戲；湖水很靜，靜得像一面明亮的鏡子；湖水很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。游客們乘著彩色的`小船，觀賞著湖面的風光，不時從船上傳來歡樂的笑聲。
到了晚上，龍湖公園就更加美麗了，噴泉在彩燈的照射下五光十色，就像一個美麗的五彩池，四面八方的人們都來這里鍛煉，可熱鬧了！
我深深地被美麗的景色迷住了，美麗的龍湖公園我愛你！
四年級的作文 篇4
隨著時間的流逝，世界上的書越來越多。可是有些書太深奧，我們看不懂；有些書太長，我們讀著讀著就忘記了前面的內容。諸如這些問題，該怎么解決呢？未來的書可以輕松幫我們解決所有問題。
未來書的封面上長著一雙雪白的小翅膀，它可以在你看書的時候把書帶著飛起來，解放你的雙手和雙腿，得以讓你選擇最舒適的姿勢看書。你可以在閱讀的同時練練壓腿、坐位體前屈、練劈叉甚至倒立，在閱讀書籍豐富知識的同時又鍛煉身體，做到汲取精神食糧與強身健體兩不誤。封面上的雪白翅膀實際上是一對可以根據你的體位來調整放書位置的微型“支架機器人”。
未來書的頁面中心有一個小孔，難道是是通往讀者內心的鑰匙？恭喜你，答對了。在你閱讀完成一頁時，只需要盯著小孔看一秒，它就可以讀取你的`想法，從而決定自動幫你翻頁還是合上該書；如果書太長，而你又忘記前面的內容時，它還可以幫你返回到你想重新閱讀的頁面。小孔是讀取人類思想并執行指令的微型“翻頁機器人”。
未來書的頁面右上角有一個小仙女圖案，這又是做什么的呢？原來小仙女可以識別你遇到的問題。當你遇到陌生的字詞時，只需要盯著小仙女一秒，小仙女就會識別出你內心思索的問題，并幫你讀出該字詞的標準讀音。如果你讀到無法理解的數學或科學問題，只需要在思索這些問題時盯住小仙女兩秒，小仙女就會進一步幫你解釋這個問題。實際上，當你的目光接觸小仙女時，問題就像玩滑滑梯一樣滑到了小仙女的體內，她會讀取你的問題與疑問，并幫你一一解決。小仙女是讀取問題并解決問題的微型“思維機器人”。
未來的書真神奇，它還有很多奇妙的本領。你希望擁有嗎？
四年級的作文 篇5
我有一個幸福和睦的家，在這個家里，每個人都是“魔法師”。
我的爸爸有時會變成很有耐心的“老師”。記得有一次，我有一道題不會做，皺著眉頭冥思苦想了好半天，也不知道怎么做，我很急躁，心煩意亂的，腦子一片空白。于是，就去問爸爸，爸爸耐心的給我講解了那道題的解題思路，可我還是不明白，心里更加急躁，都快急哭了，我真想放棄這道題啊！爸爸又放慢了語速，更加詳細地給我講解了一遍，我才會做了。在我心目中，爸爸是一位“上知天文，下知地理”的`人！
我的媽媽是一位節約魔法師，她能把用過的包裝盒和瓶子變成漂亮的儲物盒或裝飾品。那一根根再也普通不過的紅線，在她那靈巧的雙手下，就能變成漂亮的手鏈，項鏈等各種小飾品。所以，我家沒花一分錢就有很多漂亮的儲物盒了。
我的奶奶是一位健康魔法師，我家吃的菜都是我奶奶種出來的，奶奶種的菜不僅無添加、無農藥、無化肥，還非常好吃。她還在家里養了許多花，比如：水仙花、杜鵑花、蘭花等，這些花兒使我家環境優美。有了這些美麗的花和綠色的蔬菜，讓我們的生活更健康！
我的爺爺是一位“美食魔法家”，無論到哪里，他都能找到好吃的。
最后，就是我的弟弟了，他很可愛，是一位開心魔法師，在我們不開心時，他總是想方設法的逗我們笑，他會做鬼臉，扭屁股，說一些搞笑的話……因為有了弟弟，家里有了更多的快樂！
我們是和睦的一家，我們是快樂的一家，我們是幸福的一家，我愛我的家！