四年級作文

四年級作文優秀[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　去年夏天，媽媽買了一只萌萌的小豚鼠給我養。

　　小豚鼠很是可愛。烏黑的眼睛溜溜圓，頭頂豎著兩只小耳朵，四只小腿有力的蹬著，很是靈巧。他長著一身光滑的毛，白色上襯著棕色的花紋，就好像白色的'襯衣上還套著棕色的小背心兒。

　　放學回到家，我顧不上放書包，就奔向陽臺，向籠子里的小豚鼠跑去�？匆娦≈魅嘶貋砹�，小豚鼠機靈的趴著籠子邊，用他的小爪子敲打著籠門，呼喚我過來。我打開籠子，他一個激靈，就鉆了出來，跳到我手上。我把他放在小板凳上，小豚鼠的眼睛直勾勾的盯著我，好像是餓壞了。我抽出一些干草，遞到他嘴邊喂他吃，他的眼睛滴溜溜的轉了轉，看見只有我一個人，這才放心的狼吞虎咽吃開來，小腦袋還時不時的左顧右盼，警惕極了。

　　我打算離開，準備把小豚鼠放回籠子里。剛把他放進去，他就用前爪扒著籠子抗議，甚至用身體撞籠門……看他不樂意了，我只好又打開籠子，給他一個小玩具，這才擺平了他。晚上他更是活躍，我還聽見他磨牙的聲音呢。雖然有時要清理他的屎尿，但我也不嫌棄他。

　　現在小豚鼠已經不在我家，但是我腦海里還會浮現起它靈活、可愛的小小身影。

四年級作文 篇2

　　星期天，我下午1點去打蓋亞，因為我非常想得到這個精靈。

　　我叫媽媽打開電腦，那時12點56分鐘我就玩了別的，過了4分鐘我玩“賽爾號”。我很忙，因為蓋亞1點半會走掉。我和它打，我用“該隱”我希望它用“返璞歸真”我玩了5回合它才用了“返璞歸真”，我用“暗影護盾”因為“暗影護盾”的作用是3回合物理攻擊無效，后我用“暗黑地錄”我一直這樣耗，我就把蓋亞打敗了，它給了我一個精元，我去給NoNo我就有了蓋亞。

　　但是電腦也不能玩久了！

四年級作文 篇3

　　最好是在春天。最好是坐在窗前。

　　雨便這樣淅淅瀝瀝眼滿不斷地下，天的表情自然是傷感的。

　　春天的雨像在筑巢。隱匿了許多鳥呀蝶呀蹁躚的舞姿。你亦像一只鳥棲息在自己的巢中。

　　便這樣聽雨了，聽雨潺潺聽雨凄凄。

　　看雨絲兒貼在窗戶上，勾畫出一張住淚漣漣的臉。你想到你生命中很凄惘的一天或者一個片段—一列火車載著你的友人遠去。友人的手伸出窗外如旗幟般遠去且頻頻揮動，煽動你心里一種無奈的'凄涼。站臺上剩下了你，你有些失落和孤單。天上飄著小雨。你沒有傘，穿的也很單薄。雨卻無忌地下。風無忌地錘。你往回走的路很漫長。

　　此刻你卻坐在窗前好悠閑地聽雨，你驚詫于你征服坎坷和不幸的力量。

　　這時候雨仍是無忌地在窗戶上作畫。你再去看，那便是一張激動得熱淚橫流的面孔。

　　你的心里便走進一個鳥語花香的春天。

四年級作文 篇4

　　這一天是萬圣節，我覺得很無聊，趴在課桌上，耳朵旁不時響起播音器里報出的英語單詞和粉筆在黑板上“沙——沙——沙——”的聲響，唉，吵死了。真想痛痛快快睡一覺，可是又怕我的外教老師克拉爾那魔鬼般的吼聲……

　　我只好等待下課回家，“鐺！”

　　的一聲，門開了，以為“土匪幫”的人來打劫了，緊張死了，可乍一看，原來是老師來了。他們打扮成妖魔鬼怪，手中不停地把水果糖掏出拋向空中，空中掉下的`糖果散滿一地。同學們愣了一下，緊接著哇的叫了起來，開始到處搶糖果了。

　　有人趴在地板上一個勁地搶；有人握著拳頭，看見別人和自己搶就打誰。而我則像瘋子似的，來了個360度大轉盤，用腳把來和我搶糖果的一一掃倒在地板上，然后再用兩手快速收集糖果。老師克拉爾在一邊拍手叫好，一邊用中文說：“加油、努力，不要放屁！”

　　我數了數戰利品，哇！

　　整整九顆，我最多啊！

　　那一把水果糖激活了我，原本的疲憊感早已煙消云散。吃著這些天上掉下的糖果，我的心里甜滋滋的。

四年級作文 篇5

　　馬是我們人類最忠實的朋友，如果有一匹馬，我會好好的照顧它，珍惜它，保護它，我會和它永遠不分離。

　　我希望我的馬全身都是白色的，沒有一根雜毛，就像潔白的雪一樣，每個人見了，都會說它是一匹漂亮的馬。

　　我希望我的馬性格溫柔，人一靠近，它特別乖，但是如果有人想傷害它，它就會用蹄子踢你。它的耳朵尖尖的`，高昂的頭，豎著耳朵嘶叫，不時又低下頭啃著肥嫩的青草，它的尾巴一甩一甩，顯得那樣悠然自在。

　　假如我有一匹馬，我要帶領它參加各種比賽。比賽時我會讓它邁開那疾如閃電的蹄子，抬起強勁有力的腿，跨過一個個障礙，把其它的人都拋到身后。

　　假如我有一匹馬，我要讓它實現自己的價值；假如我有一匹馬，我要讓它做一匹快樂的馬。

　　經過和馬發生這么多事情，讓我更喜歡馬，更愛馬了。

四年級作文 篇6

　　春天到了，花兒開了，小草也從地上鉆出來了。

　　星期天，我在外婆家玩，一個人玩好無聊，我就打開電腦玩洛克王國，還沒玩一會，媽媽和阿姨她們也來了。媽媽看我在玩電腦，很生氣的

　　的問我作業做好了沒，我說還沒呢？媽媽叫我寫作文，我就故意說：“媽媽，早上我看見爸爸和外公抬著樹苗，拿著鐵鍬去田里種樹了，我去找他

　　們�！边�沒等媽媽答應我就跑出去了。

　　我來到田里，看見爸爸拿著鐵鍬先在田里挖一個坑，把樹苗放進去，再給他蓋上土，一棵小樹苗就種好了。我也學著他，先挖坑，可是我力氣太小，挖了好久才把一棵小樹苗給種好了。看著自己親手種的.小樹苗，心里非常激動。一想到它以后會變成一棵大的供人觀賞的風景樹，就好開心。在我們共同的努力下，不一會兒就把整個田都種滿了，然后我就踩著那雙全是泥巴的鞋跟著外公和爸爸回家了。今天雖然很累，但是很開心，種樹真有意義！

四年級作文 篇7

　　姹紫嫣紅的春天，使人一見就生愛慕之心，古今中外有多少人贊美過它的氣候，有多少人描繪過它的豐姿�？墒�，我卻對瓜果飄香的秋天情有獨鐘。在金秋十月，我和爸爸媽媽來到了風景秀麗的鳳凰嶺。

　　一進門，就有幾只可愛的小麻雀在枝頭上唱歌，就好像在迎接我們，小麻雀引路，我們很快就來到了山腳下，開始上山。路旁有幾朵野菊花，蜜蜂和蝴蝶在花兒的旁邊跳舞，扇動著它們美麗的翅膀，圍著花兒轉個不停，我順著山間小徑向上望，發現彎曲的小徑好像突然間變寬了，像一條正在打瞌睡的小龍，趴在綠色的大龍身上，甜甜地睡著。我仰望天空，云朵姐妹們正在和太陽公公搭訕，好像談得很起勁，各個的臉上都像蘋果一樣紅，云朵姐妹們的臉一會兒又變成了乳白色。

　　我們繼續沿著路向上爬，不時地聽到某人落隊的消息。路邊的小植物的枝上，住著一些小昆蟲，他們身體的顏色和這里的山山水水近似，作了更好的偽裝，使一些大型昆蟲餓了肚子，自己卻完好無損地生存了下來。遠處，有一片小湖，湖面上零零散散地花瓣蕩漾著，，似木舟，又似小船。湖面倒映著大大小小的物影。

　　我一邊欣賞景物，一邊爬山，感覺一點兒都不累，卻多了一些浪漫的情調。不知不覺，我們就要爬到山頂了。我把步子穩了下來，向下眺望，小龍似乎睡醒了一樣，慢慢地把身子翻轉過來，輕輕地用細小的龍爪，緊抓著龍媽媽的`身體，緩緩向上爬去。終于，我們到達了山頂，在山頂的一顆大榕樹下坐了下來。看著草地，已經從青色慢慢變成了金黃。突然，一陣風吹來，伴隨著草地的芳香，葉子一片片從樹上無聲地落到了我們的頭上。落在枯黃的草地上，草地一下子變的色彩斑斕，富有詩意。

　　我愿化作山中的蝴蝶，置身于這片海洋中，永遠伴著美麗的花朵，在月光下翩翩起舞，直到……

四年級作文 篇8

　　每一個人的成長過程中，都會經歷許多酸甜苦辣，其中有讓人歡樂幸福的好事，也有許多讓人傷心流淚的壞事。這本書就是這樣，在主人公盛欣怡看到爸爸批評說媽媽壞話的小姨時，她很開心；當媽媽說不去外面吃飯時，她很掃興；當媽媽被別人打了時，她很痛心；而當媽媽有病，已經無藥可救時，她既傷心又恐懼。

　　在這本書的開頭，讓我們覺得這是一個幸福和睦的家庭，而在本書的最后，讓我們都為盛欣怡的媽媽擔憂，為盛欣怡捏了一把汗。盛欣怡的爸爸為給媽媽治病花盡了最后一分錢，可是盛欣怡的.媽媽還是被胃癌奪去了生命。

　　對于欣怡來說，陪伴媽媽的過程是讓人心碎的過程，同時也是成長的過程。媽媽沒生病的時候，欣怡幾乎不知道關心媽媽爸爸，還常常耍小性，現在欣怡知道她必須要擔負起照顧媽媽的責任。原來她每天六點半起床，還得媽媽爸爸叫好幾遍，現在她每天五點半就自覺起床做飯，放學回來還得做家務、寫作業�？伤�不嫌累，一心想著媽媽的病情。

　　在媽媽離開家去北京治病的時候，盛欣怡在網上發現了一個文件夾，其中有這樣一句話：“欣怡還太小，可我就要離開了，我不能拋棄她……”她頓時流下了淚水，抱著被子大哭起來。我也不禁兩眼潮濕。我下定決心要做我媽媽爸爸的好女兒。