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小學四年級作文集錦（3篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
美這個字，有很多種解釋。起初，我只知道一種美，那就是形體面貌上的美。但是，有一次，我發現了另一種美。
那是一年的冬天，天氣非常寒冷，氣溫只有零下幾度。一天，一個人端著一盆洗了菜的熱水來到門外，不管后果地潑了出去。結果，第二天，水凝結成了冰，非�；�。我站在樓上的窗前觀看，只要過去一個人，都會摔個大屁墩，整整一天，沒有一個人去管這層害人的冰。第三天，一個小孩過來，摔了一跤，他馬上跑回去拿了一盆煤灰來，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑著走開了。
小男孩為什么要潑煤灰呢？原來煤灰是導熱的，太陽一照，煤灰一受熱，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人們個個歡快地走過這條小路，再也不會摔跤了。想不到，小男孩這一小小的'舉動就造福了這么多人。這時，我明白了另外一種美，那就是心靈上的美，小男孩自己摔倒了，還怕別人也跟著摔跤，心里總想著他人，不自私，沒有像別人那樣，自己摔倒了就撒手不管了，那是不對的。
其實，美還有很多種，謙讓之美、和睦之美……只是要我們去用心發現！
小學四年級作文 篇2
“吝嗇鬼”其實很大方 提起小B，她可是我們班出了名的“吝嗇鬼”。
早上，我們一塊吃早餐�？墒�，一走到校門口小B就不見了，大家都說：“那么小氣干嘛嗎？一天早餐只用5角錢都舍不得�！�
我心理也想著：“她的家庭條件那么好，用不著那么小氣吧！”
新學開始了，同學們都背著新書包，穿著名牌衣服又說又笑的來到教室，展現自己的新文具，夸耀自己的新書皮。但是小B仍然背著那個紅色的'書包，上面已經用白色的線縫了千萬次了，她走進教室，從書包里拿出和往常一樣的，用報紙包好的書，拿出半截鉛筆在書上，看一看，寫一寫，有時又思考一會兒�？此钦J真的樣子，同學們都說她：“看她那身窮酸樣，現在都什么時代了，還看書�！毙又接住了話題：“老師又沒來，表現什么嘛！”
第二天早上，老師告訴我們要為“希望工程”捐款。大家都是吃過早餐后，剩下的5角錢捐給“希望工程”而小B卻把她近幾天來節省下的錢全都給捐了，一共是41元。她這樣做讓大家都刮目相看。原來她是早上不吃早飯，不買新文具，不買 …… 都是為了節約錢給“希望工程”捐款。
以后，我們班的同學再也不叫小B“吝嗇鬼”了因為大家都明白小B其實很大方。
小學四年級作文 篇3
今天一大早，我就到翰林寫作培訓的地方拿禮物了。這個禮物小巧玲瓏，是個縮小版的.存儲機。這存儲機全身是藍色的，由好幾個部件組成，上面還印有我最喜歡的機器貓。我對這個禮物愛不釋手。
回到家后，我開始研究起來，仔細看著說明書該怎么操作。我先把電池裝上，再把卡插進去，它就被激活了，它可有很多功能呢�？磿r間，存款，提款，看日期，樣樣都行。在這些功能中，我還是最喜歡存取款，因為這就像小型的ATM機。我特別高興的一直在擺弄這個禮物，可是卻怎么也沒辦法把錢給拿出來了。媽媽說：“算了吧，下次去請教一下翰林寫作的老師好了。”
我卻沒有放棄，吃過午飯后，我又繼續嘗試起來。突然滴的一聲打開了，我欣喜若狂。原來只要按取款鍵，在輸入取款金額就能打開了。我馬上跑到媽媽那里告訴她，我終于打開了。媽媽告訴我：“有些事情雖然看起來奧秘無窮，但是只要付出行動，就一定能獲得最終的成功�！�