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小學(xué)四年級(jí)作文300字【范例6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
我家有七只魚(yú)，六只是小紅魚(yú)，一只是大金魚(yú)，它們共同生活在一個(gè)大魚(yú)缸里。小紅魚(yú)的身子像鯉魚(yú)，全身都是紅色的；大金魚(yú)的`身子像一把梭子，全身也是紅色的，好看得很。
有一天晚上，我給六只小紅魚(yú)和一只大金魚(yú)喂食，它們高興地?fù)u動(dòng)著尾巴，在水里游來(lái)游去，好像在對(duì)我表示感謝。別看它們這樣老實(shí)，其實(shí)，它們吃飯時(shí)可不這么老實(shí)了，你擁我擠，互不相讓?zhuān)孟褚恍南氚堰@些食物占為己有似的，一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有。我將魚(yú)食撒在水中，小紅魚(yú)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，金魚(yú)急了，似乎以為自己吃不上美餐了，猛地一下子游了上來(lái)，搶著吃了起來(lái)。由于它身體龐大，那些小紅魚(yú)一見(jiàn)到它就連忙躲開(kāi)讓路，好像害怕它似的。等金魚(yú)吃飽喝足，去休息了,它們才心驚膽戰(zhàn)地從四周聚集過(guò)來(lái),小心翼翼地將金魚(yú)吃剩下的美味佳肴吃完。
你說(shuō)，它們是不是很有趣？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
清明了，天下著毛毛細(xì)雨。我和爸爸、媽媽等人，帶著沉重的心情回鄉(xiāng)下老家拜山。
到了家鄉(xiāng)，天氣突然變成了頃傍大雨。望著那大雨，我們只好作在屋里等待。這時(shí)，爸爸突然發(fā)現(xiàn)了一棵在天臺(tái)上孤零零的小草，久久的注視著。看著爸爸一直注視著那棵普通的小草，我感到很奇怪。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我一個(gè)讓我感到奇怪的問(wèn)題：“那棵小草，在一個(gè)沒(méi)有土分和沒(méi)有水分的環(huán)境下是怎么生存下去的？”爸爸這一問(wèn)，像是給我打了一個(gè)醒棍一樣。讓我突然明白了，剛剛爸爸為什么要注視著那棵小草了。因?yàn)槟穷w小草它很偉大，偉大在它能在沒(méi)有水分和沒(méi)有土分的環(huán)境，利用長(zhǎng)年積久的灰土和下雨時(shí)的水下頑強(qiáng)的生活下去。
望著那棵令人敬佩、特殊和偉大的.小草，讓我情不自禁的贊嘆它。這時(shí)，我突然明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
今天，老師讓我們做小開(kāi)關(guān)，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個(gè)；三個(gè)圖釘；一個(gè)曲別針和一張紙板。
我先把紅綠燈穿過(guò)紙板，拿兩個(gè)圖釘，一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線，另一個(gè)則釘住了綠燈的其中一個(gè)導(dǎo)線。
想要讓燈泡亮起來(lái)，必不可少的當(dāng)然是電池啦！我找個(gè)一塊電池，放在電池盒里。再把紅、綠燈的另兩根導(dǎo)線跟電池連接起來(lái)。
上面兩步都做好了，接下來(lái)就差開(kāi)關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針，再拿一個(gè)圖釘，把曲別針掰開(kāi)用圖釘釘住，開(kāi)關(guān)這就做好了。
怎樣讓他們亮呢？把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開(kāi)，燈就滅了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理：電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的.另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果把回路切斷，小燈泡就不會(huì)發(fā)光。
我終于做了一個(gè)屬于自己的小開(kāi)關(guān)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我的舅舅，四十多歲，四方臉、一米七八的個(gè)子，一頭烏黑的.頭發(fā)，粗長(zhǎng)的眉毛下有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰(shuí)看到這雙眼淚，都會(huì)不自覺(jué)地和他保持一段距離。他身材高大，經(jīng)常穿一身西服，腳上穿一雙皮鞋，一幅風(fēng)度翩翩的樣子，嘿！
酷極了。
舅舅平時(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，但高興的時(shí)候，說(shuō)起話來(lái)總是風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑。我的舅舅很聰明，他似乎什么都會(huì)干。記得有一次我去外婆家放風(fēng)箏，可是沒(méi)放多久，風(fēng)箏斷線跑了，我急得直跺腳，不知道怎么辦才好，這時(shí)舅舅過(guò)來(lái)了，說(shuō)：＂小外甥，別著急，我?guī)湍阕鲆粋�(gè)＂于是他就找來(lái)扁竹條和布料，三下五除二的功夫，一個(gè)漂亮的蜈蚣風(fēng)箏做好了。我高興極了，又可以繼續(xù)玩了。還有今年夏天放暑假的時(shí)候，我們一起開(kāi)車(chē)去臨安玩，在路上汽車(chē)突然熄滅，大家都特別著急，爸爸說(shuō)：＂叫修理廠的過(guò)來(lái)＂，這時(shí)舅舅說(shuō)：＂不用，讓我來(lái)試試＂，只見(jiàn)他打開(kāi)引擎蓋，從容不迫地仔細(xì)的檢查線路，沒(méi)多久查出了故障，原來(lái)是一根線老化斷了，舅舅從工具箱里找來(lái)一根線接上，我們可以趕路了。
我的舅舅就是這樣一個(gè)人，做什么事情都認(rèn)真細(xì)致，只要人家有困難就會(huì)熱心的幫助別人，我長(zhǎng)大以后也要像舅舅那樣勤勤懇懇、樂(lè)于助人。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
春天帶來(lái)了清新的氣息，萬(wàn)物被清新所包圍，逐漸復(fù)蘇。天氣暖和了，冬天的冷意慢慢的被趕跑了，樹(shù)林里的動(dòng)物都醒了，它們?cè)诰G油油的草地上自由自在地玩耍，歡樂(lè)無(wú)比。
看那邊!那頭可愛(ài)的'小鹿在追逐著那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的，真討人喜歡;那美麗的花蝴蝶，好像在挑逗可愛(ài)的小鹿，不時(shí)地在空中旋轉(zhuǎn)、跳著歡快的舞蹈，在陽(yáng)光中、在微風(fēng)中，這一片綠油油的美麗草坪變成了可愛(ài)小鹿與美麗花蝴蝶的舞臺(tái)。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳。柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩葉，小燕子從南方回來(lái)了，嘰嘰的叫著。為春光增添了許多生機(jī)。
樹(shù)林的小鳥(niǎo)叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來(lái)飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風(fēng)把一陣陣撲鼻的香味給引來(lái)蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦!原來(lái)是桂花，看!一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來(lái)，咦?那是什么花?
哦!原來(lái)是一種奇花異草。它紅的要象火，美過(guò)西施、賽過(guò)貂蟬。長(zhǎng)的象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個(gè)奇花異草的春天啊!
啊!蘇醒的春天是多么的可愛(ài)、多么的美麗，無(wú)處不在的綠色充滿了清新的氣息，帶來(lái)了美好的味道!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
中午，正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生，聊得正起勁的時(shí)候，謝老師走進(jìn)了教室，頓時(shí)，吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們東看看、西瞧瞧，猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
這時(shí)，謝老師面帶微笑，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，班上就炸開(kāi)了鍋，“又要表演魔術(shù)，老師怎么會(huì)這么多魔術(shù)呀？”同學(xué)們議論紛紛。“安靜！”謝老師趕緊維持紀(jì)律，并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈，將鐵鏈用右手拎起，再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí)，幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的。可謝老師卻不慌不忙，對(duì)著鐵環(huán)吹了口“仙氣”，學(xué)著劉謙的`樣子說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”接著松開(kāi)左手，鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落，而是纏在了鐵鏈上，大家看得目瞪口呆，好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。
這時(shí)，一位同學(xué)高喊：“我也會(huì)！”說(shuō)著沖上講臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái)：第一次失敗了，第二次又失敗了，第三次，迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。
這下，同學(xué)們更佩服謝老師了，人人都跑上講臺(tái)，詢問(wèn)謝老師魔術(shù)的變法。后來(lái)我們才知道，在鐵環(huán)下落時(shí)，只要用中指勾一下環(huán)，讓環(huán)翻個(gè)面，就能與鐵鏈纏在一起了。