四年級作文300字

四年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　以往，爸爸每天早上像一個‘標準鐘’，總是五點去買菜，六點回家。可是最近‘標準鐘’失靈了。他出去買菜總要六點半，弄的家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家這么晚呢？”他卻笑瞇瞇的'回答：“這是個秘密。”這天晚上，我為了想一個周全的計劃，整夜在床上翻來覆去，好不容易想到了一個好點子。

　　第二天，我按計劃四點半起了床，洗漱完畢后，我看看手表，才四點五十分。我坐在床邊，過了一會兒，爸爸起床了，正準備出門，我輕手輕腳的跟著爸爸，生怕被他發現。可是，走到一半我犯愁了：爸爸來體育館干嘛？我跟著他，后來才知道他來體育館鍛煉。

　　過了一會兒，爸爸出來了。我想：爸爸的秘密終于揭開了。最后，我也從中悟出一個道理，要工作好，學習好，一定要有好身體，鍛煉多重要啊！以后，我再也不貪睡了，每天早起半個小時，做起爸爸的‘徒弟’來。

四年級作文300字 篇2

　　我們的校園風景美如畫，尤其是學校門口的小廣場那一帶的景色更是迷人。

　　走進校園，首先進入你眼簾的是那綠草如茵的綠化帶，上面種著兩排郁郁蔥蔥的棕櫚樹，高大挺拔就像一位位哨兵守衛著我們的校園。每當下起傾盆大雨時，棕櫚樹就用巨大的臂膀為花兒、草兒遮風擋雨，又多像慈愛的父母保護著他們的兒女呀！

　　綠化帶的正中間是一個巨大的噴水池，噴水池的外圈是花壇，花壇里花壇錦簇，每當微風輕輕拂過花壇，花兒便散發出陣陣幽香，吸引來了蜜蜂與蝴蝶在花間載歌載舞。

　　噴水池的內圈更美觀了。正午，陽光投射在池面上，反射著粼粼波光，就像一幅展開的.畫卷。每當微風輕輕拂過，水面上便泛起陣陣魚鱗般的微波，水面金光閃閃。在清澈的水底下，還“居住”著一群活潑的小魚，有紅的、有黃的、還有黑的。它們在水中互相追逐著、嬉戲著、玩耍著，快活極了。當噴水池噴水時，水花在朝陽的照射下閃著亮晶晶的彩光，宛如一串串晶瑩的珍珠撒向地面，真是壯觀無比。

　　啊！美麗的校園，風景如畫的校園！

四年級作文300字 篇3

　　我的家鄉在陜南，有山有水，山青水秀、鳥語花香，在我眼里，家鄉是一片人間天堂，美麗極了。

　　春天，她用露珠哺育了地底下的樹根、草根，使他們茁壯成長，在她的鼓勵下，小草不畏艱難探出了頭，小樹長出了新芽。冰凍的小溪融化了，潺潺的流著，發出叮叮咚咚的敲打聲，像一個樂隊正在演唱似的。螞蟻成群結隊、敲鑼打鼓的出了洞，大地顯得一片生機勃勃。夏天，小草長高了，大樹又張壯了，一絲絲溫暖的從郁郁蔥蔥的樹葉里照射下來，形成了一幅不一樣的畫面，嬌嫩的小花長了出來朱紅，檸檬黃、葡萄紫、咖啡棕、孔雀藍等不一的色彩，五顏六色、絢麗多彩，如同花花綠綠的斑點，給夏天又點輟了一筆。秋天，果園的果子成熟了，珍珠般的葡萄、皮球一樣的橘子、燈籠似的柿子，看上去就想吃！冬天，雪地里到處都是深深地小腳印，這就是我們童年的.足跡我們常常把自己裹得像棉花包似的，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的可高興了，大樹銀裝素裹，小動物回房過冬了，天地成了雪的了，到處都是白雪。一年過去了，下一年還是同樣，我的家鄉就是這樣四季分明！

四年級作文300字 篇4

　　星期天，我和同學到公園寫生，公園里人山人海，真熱鬧啊！咦！那是什么？我走進一看，哦，原來是人們在放風箏呢！

　　天空中有許多風箏，蝴蝶的、飛機的、小花的'等等，哦！那是龍風箏，這條龍風箏集九種動物特征于一身：嘴似驢，角似鹿，頭似牛，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳，看上去霸氣十足，威風凜凜，他的身上有八種顏色：紅色、紫色、綠色、黑色、粉色、白色、藍色及棕色。語文書上說：龍象征著自由，歡騰和完美，還象征著至高無上的權力。我還知道皇上自稱為“真龍天子”，他的身體被稱為龍體，他坐的椅子叫龍椅，他穿的衣服是龍袍……

　　“呼”的一聲，龍風箏在天空中翻了個跟頭，累了就減慢速度，它騰云駕霧，它是中華民族遠古時期崇拜的圖騰，龍風箏把其他風箏一一統治住了，他們就像龍王的手下，龍王還時不時發出一聲聲咆哮，這時龍王的精神發揮得淋漓盡致，龍王那么強大，氣勢更加宏大，我都呆住了，它能呼風喚雨，翻江倒海，沖上天空，叱咤風云……

　　終于它落下來了，進入了大地母親的懷抱。龍象征著中國人對自由完美的向往和追求，我們都是龍的傳人。

四年級作文300字 篇5

　　時間，是個神秘的東西。看不見摸不著，卻又時時刻刻與我們相伴。但是，你們有沒有想，如果時間停止會怎么樣?

　　我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的滋味。這還得從頭講起：張明，12歲，男，小學六年級，成績處于中上。其實他是很聰明的，只是不想把精力放在學習上罷了。所以，他寫作業總是拖拖拉拉的，本來十分鐘能完成的作業被他做了半小時。正是因為這樣，才有了這次傳奇的經歷。

　　一天，正是張明的生日。張明請了很多人，收到的禮物自然很多。有一個同學送了一個鬧鐘給他，希望他珍惜時間，努力學習。張明看了，感覺這個鬧鐘不合自己的心意，但又不好推辭，只好收下了。這天，他玩得開心極了，連走路都是輕飄飄的.。晚上，送走了同學，他拿出了那些禮物，一個個的玩著，等所有東西都玩膩了之后，他才發現沙發旁邊放著一個鬧鐘，他拿起來仔細打量，發現了一個按紐。在好奇心的驅使下，他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊，啊!”張明不禁大叫，“到底怎么了?!”原來他發現媽媽動不了了，一直保持著一個動作，爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人，全都是保持著一個動作。張明心想：難道……難道是時間停止了!