四年級作文300字

四年級作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　在我的腦海中，印象最深的是螞蟻，它們雖然小但團(tuán)結(jié)起來力量十分大。

　　螞蟻有又細(xì)又長的手臂，一對大而黑的眼睛，還有鋒利的牙齒能把食物四分五裂，最常見的就是黑螞蟻。

　　今天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動，還看到了一只螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去似乎想要把它弄回巢穴去，但無濟(jì)于事，因為大青蟲對它來說真是龐然大物。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看看它們接著怎么樣。雖然這只小螞蟻對于大青蟲來說是那么渺小，可它卻不愿意放棄來之不易的佳肴，它一會從大青蟲的頭抬，一會兒從它的尾巴拉，一會兒從它的身體推。雖然使出九牛二虎之力，但大青蟲紋絲不動，過了一會兒，只看見螞蟻頭上的兩個觸角在不停擺動，我正納悶，不知道它要干什么，不一會兒，成群的'螞蟻來了，有的推，有的拉，有的抬。最后，龐大的青蟲被無數(shù)的螞蟻運(yùn)回了巢穴。

　　小小的螞蟻有這樣團(tuán)結(jié)的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。

四年級作文300字 篇2

　　一次跑步比賽，老師要求我們做到最好，并且如果有誰失誤了也不能去怪他。

　　那比賽，我們每個人都盡了全力，可還拿了個倒數(shù)第二，原因是有一位同學(xué)掉棒了。

　　大家本想狠狠的罵他一頓，可由于班主任賽前講的話誰也不敢去罵他。再仔細(xì)想想也不能全怪他，他是最后一個跟的，沒有耽誤太多時間，主要是之前落后的太多了。

　　于是大家都來到他的座位旁安慰他。有人說了一句“不是你的錯，是我們跑的太慢了。”有人說，“沒事的，我們不怪你。”還有人很義氣的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不領(lǐng)情，搖了搖頭讓他們走開。大家只好漸漸離開。過了一會兒，他的朋友過來了，默默的在旁邊站著，等了好久終于開口說：“走吧，我們出去玩吧。”這句看似非常平常的話語卻好像對他起到了很大的作用。他站起來點點頭說：“忘了那場比賽吧，我們走。”為什么那么多的'安慰都毫無用處，而一句這么普通的話卻能起到如此大的作用呢？

　　我去問他，他問答我：“我覺得最好的安慰就是不再提及令人傷心難過的事情。”我仔細(xì)一想，的確，無論是誰也不愿意自己的傷心被人反復(fù)提起。

四年級作文300字 篇3

　　詩人白居易寫過這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。那一株株小草富有著頑強(qiáng)不屈的生命力。

　　每個人都說小草的生命是最弱的，可是我就不那么認(rèn)為了。那小草為了要生長，見到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多么危險。它就曲曲折折的`從土里沖破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。這股強(qiáng)大的生命力量把阻止它生長的石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當(dāng)過大力士，但是它的力量的確誰也比不了。

　　在冷風(fēng)冷雨中，許多的花兒已經(jīng)凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得那么不起眼、那么無助，但它依然挺直身子，迎著寒風(fēng)站立著。后面又來了幾陣狂風(fēng)，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風(fēng)每停一次，它們又堅強(qiáng)的挺直了腰。如果換做是我在寒風(fēng)中站立著，我已經(jīng)身體在顫抖，還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多么堅強(qiáng)，我想這就是小草的生命。

　　每個事物都有著強(qiáng)大的生命，雖說砍斷了枝條還能再生；但是已經(jīng)不能再生出原來的枝條，生命是只有一次的，要珍惜生命。

四年級作文300字 篇4

　　進(jìn)入四年級后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語老師。

　　老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛我們、教育我們。

　　老師講課時聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每次上完她的'課，我們都覺得回味無窮。

　　老師上語文課時，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強(qiáng)對課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個學(xué)習(xí)的世界。

　　我很喜歡老師。

四年級作文300字 篇5

　　我家門口的墻角邊住著一窩小螞蟻。它們天天出來找東西吃。

　　一天，我在門口吃餅干，餅干屑從我手上掉到了地上，小螞蟻看見了，它們就來搬餅干屑。我看見了，連忙說：“走開，走開，你們這群討厭的家伙。”可是小螞蟻們只顧著自己搬運(yùn)餅干屑，理也不理我。我生氣了，就拿來一個瓶子，把小螞蟻都抓到了瓶子里。看著小螞蟻在瓶子里爬來爬去，可就是爬不出來。我心里得意地想：“這回看你們怎么搗亂！”我把瓶子放在家里就出去玩了。

　　過了一天，有只小螞蟻在瓶子里死掉了。媽媽憤怒地對我喊道：“你看，小螞蟻被你放到瓶子里，憋死了。”聽了媽媽的話，我十分內(nèi)疚，看著小螞蟻死去，我幼小的.心靈再一次受到了震撼，我知道自己錯了。我連忙拿著瓶子跑到螞蟻洞前把它們放了。可是那只死掉的小螞蟻再也不會回家了。看著死去的小螞蟻，我傷心地哭了。我在心里默默地說：“小螞蟻，對不起，都是因為我頑皮，把你害死了，你原諒我吧！”

　　從此以后，我明白一個道理，小螞蟻也是一條生命，要愛護(hù)一切有生命的小昆蟲。