【精】四年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在生活中，處處有陽光，每每在我們需要時，它就會溫暖我們，早晨的陽光——是溫和的；午時的陽光——是熱烈的；傍晚的陽光——是溫暖的。但我們生活的“陽光”——卻是溫馨的，時時刻刻都在暖我們的心。
秋風迎面吹來，感覺到一陣陣刺骨的陰涼。正值秋收的季節，人們忙著收獲稻谷和果實的時候，我隱約聽到在熱鬧之中的一聲聲抽泣聲。我的目光隨著聲源找去，看見一個嬌小的背影在一顆火紅的“熱鬧”的楓樹下雙手抱膝的蹲著，她與這個完全沉浸在熱鬧中的世界顯得那么的格格不入。
她無助地望著她前方的那條路，那眼神是那么的迷茫與失落。我猜想，她應該是迷路了，或許是吧！
正當我要走過去的時候，一個年齡和我相仿的女生卻比我快了一步，因為距離的原因，我只能聽到一點聲音，但不清楚她們在交談著什么，但直覺告訴我，那個女生是在幫助她。最后我還是忍不住走了過去。原來那個小女孩真的'迷路了，而那個女生是看到小女孩的無助，覺得很可憐，所以來幫助她的�？吹剿齻冞h去的背影，嘴角不禁溢出一絲微笑。
還記得有一次，我在浙江讀書的時候，我獨自一個人坐公交車去姨媽家。車上很擠。我旁邊站著一個男生，長得挺帥氣的，但一會兒，我就改變了我的想法。他突然對著我吼了一聲“你踩到我了，這里這么多地方你站別處不行嗎！干嘛非要站在這里”。這時乘客們都把眼神投向我，頓時尷尬極了，也不甘示弱地大聲回道：“明明是我先上的車，是你自己來站在這里的，不小心踩到的，你發那么大火干嘛，大不了給你說句對不起！”我不滿的站到了別處，過了一會就到站了，下車前一秒我還記仇的瞪了他一眼。無意當中我看見他也后繼的下了車，看見他我就想起剛才車上那一幕我就來氣，我又瞪了他一眼就往前走了。他突然叫住我，我很不耐煩地回了一句“你還要干嘛啊你，剛剛我記得給你道過歉了吧！還不滿意是不是”他撓撓頭說“剛剛不好意思啊！我是因為看到有人在翻你的包所以才……”他見我好像不信又急忙補了一句“不信的話你看看你的包吧！”我轉過頭來，看見我的包的拉鏈真的被拉開了，錢包也露了一半出來。當我正準備給他道謝時他卻已經走遠了，看著他逐漸模糊的背影，仿佛又讀出了他的聰明與帥氣。
生活處處都洋溢著“陽光”，這些“陽光”一直都在溫暖我們，溫暖我們的心。
有些陽光是隱藏的，需要我們擦亮眼睛，敞開心扉，才能口味到它的溫馨，感悟到它的甜蜜。
四年級作文 篇2
夏天的農村里家家戶戶都會種點豇豆。爺爺家地里也種著兩排豇豆，不過是紅豇豆。莖從土里拱出來，順著架子爬上去，都快把架子裹住了。
紅豇豆的葉子呈橢圓形，很綠，要是下一場小雨，葉子上沾滿了露珠，就更好看了。它的葉子的葉尖全是朝下的，一陣風拂過，整片葉子就漾起波紋，好看極了。
以前，我只知道這種植物叫紅豇豆，可不知道它是怎么能爬到竿子上。今年，我注意了，原來紅豇豆是有“腳”的。它的“腳”長在莖上，莖上有許多細絲，像人身上的汗毛，這就是紅豇豆那神奇的腳。
紅豇豆的腳觸著竹竿的時候，細絲就產生靜電效應，吸住竹竿。細絲是堅強的，不論人怎么樣捏它，它都不斷。提著紅豇豆的莖，把它繞在竹竿上面，它就是這樣一圈一圈地往上繞。如果你仔細看那些細小的.腳，你就會想起電影里的狼牙棒。
紅豇豆長在兩片葉子的頂部，一般都有兩根并排地掛在一起，偶爾也有單根的孤零零垂著。我以前吃的長豇豆是綠色的，有我整個手臂那么長，可這紅豇豆只有一支鉛筆的長度，最重要的是它的顏色是紅的，每顆豆子也特別飽滿，掛在那兒像一根根迷你版的糖葫蘆。
爺爺用一個夏天辛勤的汗水給我帶來豐收的喜悅，謝謝爺爺！
四年級作文 篇3
說到糖大家一定都不陌生吧！小時候我們就十分愛吃糖，長大后口里也還是有那么幾顆糖。對于我這個零食愛好者來說，糖是很常有的零食。無聊時拿起一塊奶糖放入口中嚼一嚼，一股香甜絲滑的感覺沁人心脾。
最近我又認識了一種糖，名字很好聽——彩虹糖。電視上曾經放過關于這種糖的廣告，這讓我更想試試它的味道。
拆開了包裝，一顆顆不同顏色的'糖滾了出來。我數了數有5種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、紫。每種顏色又是不同的口味，也許這就是彩虹糖的由來吧。我忽然發現糖的外表上有一層白色的沙子大小的東西。起初我以為是糖，剛送入口中時我就吐了出來。哇！原來是鹽，好咸啊。我馬上跑去喝了一口水。
如果所有的彩虹糖就是這個味，那我再也不吃了�？蛇�剩下這么多豈不全浪費了。算了，將就吃了吧。
因為有了第一次的嘗試，第二次我已做好了準備。哇，好咸！這回我可沒有吐出來了，忍了一會兒后那層薄薄的鹽已經消失了。咦！好甜，這是彩虹糖嗎？
我細細品味著，忽然我明白了彩虹糖的真正含義；雨后見彩虹。不經過努力怎么能成功？……彩虹糖上的那一層鹽不就是好比下雨嗎？而吃完了鹽后那甜甜的滋味不就好比彩虹嗎？如果你不經過人間苦難，那你怎能品嘗到人生最后的甜美？彩虹糖就是如此，如果你不吃完鹽那你永遠也嘗不到里頭的甜！
四年級作文 篇4
今年寒假，我們一家去了包頭，在爺爺奶奶家過年。一到那兒，我就開始天天盼著大年三十早點來到，因為，只有從那一天開始，才能痛痛快快地放鞭炮，這是我盼望已久的事情！
過年前幾天，三叔帶我去買了很多鞭炮，有長長的掛鞭、有各種形狀的花炮、有黑貓警長、有夜明珠、有竄天猴，還買了很多兩響的“二踢腳”，足足花了200多塊錢呢！我太高興了！年啊，你快點來吧！我天天翻看著我的各種花色的炮竹，每看一次，我高興得就像考了一百分似的，總想蹦起來，對著日歷天天數。
終于等到了那一天——大年三十，晚上和家里人美美地吃了許多好吃的東西。家里人忙忙碌碌地準備著午夜吃的餃子，我沒等到12點，就拉著三叔迫不及待地跑下樓放炮去了，包頭人過年時總在門口點一堆紅紅的炭火，預示著來年會有紅紅火火的日子。我們就地取火，用炭火里燒著的木棍點炮。我看著那堆炮，我的心里那甜滋滋的高興勁又出來了。可真讓我點火放炮時，我又害怕起來！那可怕的“二踢腳”，聲音巨響，咣——砰——，還有那一點就炸的掛鞭，我越想越恐懼。要是炸著怎么辦？要是炸著我的`衣服怎么辦？哎喲，是放還是不放呀？我爸說，快點呀，還愣著干什么！我被家里人推到院子中間。我看著那“二踢腳”，仿佛它已經噴出了那可怕的火花，正跟我憤怒地喊：“還站著干什么？”我氣憤地朝它走去，嘴里還念著：“我炸死你！”后來我都不知道怎么點著的！點完了我也沒蒙上耳朵，咣——砰——，一聲巨響！炸完了我就傻了，我的膽子怎么這么大呀！慢慢地，對放鞭炮的那種恐懼感消失了，膽子越來越大了，我興高采烈地連著放了好幾個！
今年的大年三十，我自己放了很多炮，太高興了！這是我最快樂的一個春節！
四年級作文 篇5
我有一個小鬧鐘，是卡通人物的足球小將。小將頭頂一頂小紅帽，二條小胳膊，一個大肚子和一雙有力的大腳�？蓜e小看大肚子，雖然不好看，卻是小鬧鐘的核心，在他的肚子里有數字1到12，五彩繽紛，煞是好看。在1到12數字的懷抱中有時針、分針、秒針。它們像三位媽媽一樣。老大媽媽最懶惰，連非常簡單的家務都不想做，孩子們也只能自己做飯，所以老大媽媽長的'非常胖。
老二媽媽呢，比老大媽媽要強一些，但也只給孩子們做點飯，孩子們一吃飽，老二媽媽也就不管了，老二媽媽也很少運動，所以老二媽媽是中等身材。老三媽媽最勤快，孩子們每天吃得飽飽的，老三媽媽還非常喜歡做家務。所以老三媽媽非常美麗。
秒針走動時會發出嘀嗒的聲音。有時我忘了是星期六，早上做夢我正要與外星人交流的時候，小鬧鐘響了，發出“懶豬起床了”的聲音，把我的美夢給攪了，我生氣極了，一不小心把我的小鬧鐘摔壞了，它的零件分開了。手摸著它的正面非常光滑，摸著它的反面非常粗糙。
它可以準時叫人起床，人們也可以看時間，小鬧鐘讓我們知道了時間是多么重要，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，所以我們應該珍惜時間。小鬧鐘還可以當做裝飾品，亮化小朋友的房間。
四年級作文 篇6
窗外總有一片屬于自己的藍天。雄鷹讓雛鷹自己學會飛翔，是因為雄鷹堅信：小雛鷹總會有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地，時間不知過了多少分鐘了，坐在寫字臺旁邊，抬頭看著這無邊無際的藍天。我不知道：我什么時候才能擁有自己的一片天空?曾經的我，在困難面前低過頭，在挫折面前彎過腰，在這些個難題面前，我覺得我無法任意擺布的自己的心靈。真的很難受，不知道下一步往哪走。但是現在，我明白了，上帝當為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗，而窗戶外面則又是大好的年華。我的母親也是這樣教育我。上小學時，在家做作業，當時的天氣正如我那時的心情：五雷轟頂，狂風暴雨。一道數學題故意跟我過不去，怎么做都是錯的。這時，媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，別急。做題其實就像是走路，有很多個解法。聽了媽媽的話我便恢復了自信。時間一分一秒的過去了。嘀嗒，嘀嗒……終于，做出來了。時間真是若流水啊，當時可能已經九點半多了。我的心情一下子由烏云轉為晴了。此刻，外面的`大雨也停了，剩下了美麗的夜空。第二天早晨，仿佛一切都變新了，我也好像保住了我的一片藍天。其實，當你戰勝了難題，你就會像雛鷹一樣搏擊長空，擁有一片藍天。相信我，我們會成功的。奔跑在人生的起跑線上吧，尋找窗外的藍天吧!
四年級作文 篇7
一說彈性離校，我可是話多了！
就拿我們學校來說吧！四點半放學，我的家離學校特別近，一放學很快就到家了，媽媽看著店，從來不用擔心放學早或許晚。
可是，我們班就有類似的情況，學校四點半放學，有的同學還得去托補班，更何況是三點半呢？那就更不用說了，因為他們的媽媽、爸爸都在上班，很晚才能下班，我覺得學校放學太早不好，如果學校能合理調整放學時間，安排自習等、校方不收費，那該多好啊！放學太早了，遠遠早于爸爸，媽媽的的下班時間，還有我們回家沒有小朋友玩耍，一點意思都沒有？只好早早的去托補班靜待的做作業或許靜待等著媽媽的到來。
這不，我們班的宋沛龍同學又往托補班的方向走去，從四點半放學一直到晚上的八點鐘，因為媽媽七點半下班他說：“在托補班早早寫玩作業，等待媽媽來接他回家呢！我聽完他的訴說，我真是幸運，不用去托補班。即使去托補班，環境也不怎么好，有的'甚至還選擇偏僻的地方為了租金少一些。放學后寫完的作業托補班的老師也不管，只看寫完沒寫完也不看質量�；丶覌寢屢詾橥醒a班的老師檢查了，不會的題也講了，這樣一些學習本來基礎不好的會慢慢下滑成倒數，我覺得這樣的托補班是最不好的。
對此我提出幾點建議：
第一：首先看看環境是否適合我們待，是否衛生、安全；
第二：是經營人員的素質。
第三：看管的人要有組織我們活動的經驗，如果是給我們輔導，要有相關的專業背景。
我認為學校要是彈性離校，我們去托補班也要去合格的！
四年級作文 篇8
家風，這個既讓我們感到熟悉又感到陌生的詞匯，從字面上理解就是一個家的好習慣，每個家的家風都各不相同，今天我也來曬曬我們家的家風。
記得這是一個月色如水的晚上，爸爸數落我的場景以讓浮現在我的眼前。這天晚上，我出去買菜，爸爸媽媽為了培養我從小就有獨立的好習慣，所以買菜這個擔子就重重落在了我的肩上。我到商店里買了兩袋面條跟幾個西紅柿，萬萬沒想到商店的阿姨多找了我十元錢。我興致勃勃的'回到家，打算把這件事告訴爸爸換來一兩句褒獎，而結果卻恰恰相反，當我眉飛色舞地向爸爸說完整件事情的經過之后，爸爸顯得十分氣憤，不停地數落我，而我的眼淚也像斷了線的珍珠一般從臉頰上滑落下來，爸爸依然在不停的數落我，連平時對我最好的媽媽也一言不發。而我并沒有明白爸爸媽媽的良苦用心，而是氣沖沖地沖進了臥室。
到了晚上九點多，爸爸走進我的臥室，語重心長的對我說：“孩子，我并不是有意數落你，而你做的事真的不對。爸爸我是一個商人，談事一個無法原諒的錯誤，如果你現在就學會了貪婪，將來走入社會你就會變得一發不可收拾了。雖然咱們家很清貧，單咱們整的每一分錢都是良心錢！這樣吧，我再給你點錢，你再去買一回菜，并且要跟賣菜的阿姨說清楚情況，把這十元錢還上。今天你早點睡吧！”
這天晚上我也沒怎么睡，我想來想去感覺自己做的紳士不對，貪小便宜還跟爸爸發脾氣，真不應該。
第二天，我把錢還給了賣菜的阿姨，阿姨也原諒了我。從這以后不許貪小便宜就成了我家的家風。
這就是我家的家風，你家的家風是什么，也來曬曬吧！
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