四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
從側門進入玄武湖， 首相映入眼簾的是一片水杉林。。一棵棵水杉木高大挺拔，筆直翠綠，遮擋一片天空。林中木板做的小道形成一條長廊，走在小道上，微風吹拂，使人神凊氣爽， 心曠神怡，沒有了那炎熱。
走過杉木林，惹大的玄武湖出現眼前。遠看，湖面波光鱗鱗， 無數水鳥唱著春天的贊歌，在湖面上追逐嬉戲。一只只小船上坐著少男少女，有的劃水，有的一展歌喉，有的邊搖邊觀賞湖光水色。
往前走，人流如潮。。我找到了玄武湖游覽介紹圖，我便順著線路游玩。
我們來到菱洲。菱州活動區域很大，游人如織，男男女女，來來往往，有的一路觀景一路笑；有的席地而坐，談笑風生；有的在路邊把紅布掛在樹上，遠遠看去，紅艷艷的一片，紅布在春風中飄動，如同燃燒的火焰，形成了一道亮麗的`獨有風景，這讓我很是好奇， 一問，哦，原來是許愿布。， 我也買了兩條，一條是希望全家人身體健康， 一條是希望我學習進步，
我們又來到櫻洲，櫻洲，顧名思義，櫻花之地�，F在正是櫻花盛開的時候，滿樹爛漫，如云似霞，一堆堆一層層，好像云海似的，在陽光下緋紅萬頃，溢彩流光。我仔細瞧，小花苞有粉有白，小小的，像一顆顆小花生�；ò昃o緊地裹在一起，好像一個生生不息的大家庭。剛剛盛開的花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀。
櫻洲與梁洲交接處有一座拱形橋， 站在石橋上看，幾只游船穿梭而過。 向前看，栩栩如生的雕塑妙趣橫生，有的手拿荷花，憨厚微笑； 有的手拿蓮蓬，鞠躬作揖 ；有的坐在荷葉上------ 在仙童們的中間，還有一位美麗動人的荷花仙子， 她身穿長裙，手拿荷花，站在荷花上，美麗極了。
出了櫻洲，我們來到粱洲。一上臺階，就看見了大象背著兩個孩童，一個叫童子， 一個叫蓮花。童子們手里都拿著一條鯉魚。意喻萬象更新， 年年有余。
不覺游玩一天，走出玄武湖大門，回頭翹望，玄武湖隱身翠綠之中，猶如碩大無朋[注: 碩：大；朋：比。大得沒有可以與之相比的。形容極大。]的翡翠，使人流連忘返。
四年級作文 篇2
生活處處有精彩，人生處處有驚喜。在我們美好的生活中，精彩無處不在！朋友，你是否能發現這些精彩？
對于酷愛舞蹈的我，學習拉丁舞便是學習中的精彩。記得我從二年級開始學舞，一直堅持到現在從未放棄過。今年春天，我在杭州參加了一場大型的國標舞公開賽。對我這樣一個才10歲的小女孩來說，那可是經歷一場驚心動魄的場面。當輪到我進場時，我暗暗給自己吃了顆定心丸：“周垠��！學習拉丁舞并不是一定要得獎的，而是學會享受過程，這是自己第一次登上大舞臺，加油！加油！”想著想著，我就一臉自信地上場了。在場上時，我面帶微笑，十分認真而嫻熟地做著每一個動作。直到下場時，我才緩緩地松了一口氣。后來才知道我還真的得了獎，歡喜得不得了。我認為這是我學習生涯中的.第一處精彩。
是的，生活處處有精彩。只要你有一雙善于發現美的眼睛。我是個十足的“小吃貨”，對于我來說，體驗做披薩餅的過程就十分的精彩。今年暑假，一次偶然的機會，我參加了一個制作披薩餅的活動�；顒右婚_始，我就一心一意地學著大人的模樣做起披薩來。第一道工序完成后，我又開始在披薩餅上搭配起各種五彩繽紛的水果來。當我將精心制作的披薩放進烤箱，并烤熟拿出給大家品嘗時，我的內心有一種幸福滿足的感覺。因為我覺得這是我今天的一個收獲，看著大家吃著我做的披薩，臉上露出滿足的笑容時，我知道這是大家對我的肯定。也許這就是生活中最美、最甜、最幸福的時刻！
人生處處有精彩。對于愛好旅游的我，踏遍祖國的山山水水就是玩得精彩。我曾跟著父母去過美麗的廈門鼓浪嶼，耳聽著浪花拍打海岸的美妙聲音，手撿著美麗的貝殼，腳踩著柔軟的沙灘，頓時幸福感洋溢了我整個身心！我又隨著父母游覽過聞名天下的桂林山水，在那里真真切切領略了“桂林山水甲天下”的綺麗風貌！是的，只有親眼目睹、親身感受過了，你才堅信那里的精彩才是名副其實的精彩。
在生活中，在學習中，在旅途中，讓我們緊緊地抓住時光中那美好的瞬間，去發現精彩，去享受生活。
四年級作文 篇3
暑假第一天，我們晚報小記者團來到了我們心儀己久的日照夏令營，當天下午，我們就來到了盼星星盼月亮才盼到的美麗海灘。
日照的海永遠是這么美，海天一線，分不清哪里是天，哪里是海。像棉花糖一樣的白云悠閑地在天空中飄來飄去。遠遠望去，潔白的浪頭一個接一個拍打在海灘上，像是迫不及待地想迎接我們這些外地游客。大海媽媽一如既往地撫摸著一些晶瑩剔透的小石子和潔白純美的貝殼，把它們送上岸來�；鹄崩钡奶栒丈湓诮馉N燦的沙灘上，一腳踩在沙灘上不禁“悲喜交加”，喜的.是軟軟的細沙舒服得不想讓你挪步，而悲的是金燦燦的沙灘燙得讓你直蹦！
我和好朋友在沙灘上撿一些奇形怪狀的貝殼和一些晶瑩剔透的小石子。大海媽媽真是慷慨，給我們的“禮物”真是漂亮：白如雪、黑如碳、晶瑩剔透、閃閃發光的小石子，奇形怪狀、潔白如雪的貝殼。它們經過海水的沖刷，在太陽底下顯得熠熠生輝。
臨走時，我又用礦泉水瓶裝了一瓶細沙和一瓶海水，我想把清新的海水和柔軟的沙一并帶走。如果有人問我帶走的是什么，我會自豪的回答：“我帶走的是海濱美！”
四年級作文 篇4
隨著科學的發展，我們未來的教室也將會變的煥然一新。
我想未來的教室應該是這樣吧：走進教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時候墻壁會隨環境的改變而變成綠色，使同學們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個大屏幕，屏幕上會顯示老師講課的內容。講臺上設有一個電腦，做為一個教室控制中心。每當班長喊上課的.時候，大屏幕就會自動開機。每個同學的桌子上有一臺必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學們學到更多更新的知識。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學進入電腦必須要用獨一無二的密碼。
每個同學的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學們在學習知識疲勞時休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個機器人，它可以給我們打掃衛生。
未來的教室是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦學習，勇于探索吧！
四年級作文 篇5
鄉下是個安靜的，令人向往的地方。我的老家就在鄉下——壺公山腳下，那里一年四季山清水秀、風景優美，特別是家鄉的山，在云霧繚繞的時候，如同人間仙境！
“一年之計在于春”。春天，山上山下的一棵棵樹偷偷地抽出了新的嫩芽，小草從山媽媽的'懷抱里探出了小腦袋，草地上百花齊放，花朵兒星星點點地鑲嵌在草地上，還有“沙沙沙”的毛毛細雨飄下來，溫柔地滋潤著壺公山的一切。這簡直就是一幅畫不來的水彩畫。
生機勃勃的春天剛走，就迎來了盛夏，這是一個綠樹成蔭的季節。我和大人們、弟弟妹妹們一起上山摘荔枝，那荔枝一串一串地掛在樹上，像一個個長滿疙瘩的小紅燈籠，剝開荔枝紅色粗糙的外衣，里面的果肉圓滑鮮潤，飽含水分，輕輕咬上一口，真的是“吃在嘴里，甜在心里”。
當炎熱的夏天拖著緩慢的腳步漸漸離開我們的視線時，秋姑娘穿著多彩的衣裳，悄悄地來到了我們的身邊。大山就變得瓜果飄香。山腳下是龍眼的天下，一串串壓彎了枝頭。田地里，高粱漲紅了臉；稻子笑彎了腰，偶爾有風吹過，簡直就是在翻起金色的波浪；秋姑娘也給玉米穿上了金黃色的上衣，她們在秋風中靦腆地笑了。農民伯伯也笑彎了腰。真是碩果累累。
冬天，寒風“呼呼”地刮來，山上的不少樹都掉光了葉子，像一個個禿老頭兒，正在凝思著什么。但這并不會帶走大山的生機，還有那些不畏風寒的松柏們在盡職盡責地守衛著大山——壺公山。
這，就是我那迷人的家鄉——壺公山，樸素卻華麗著。
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