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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2023-09-21 16:27:40 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的我作文(集合6篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的我作文(集合6篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  “刷——”時(shí)空穿梭機(jī)帶我到了2220年,我暈暈乎乎地下了時(shí)空穿梭機(jī),只見(jiàn)周?chē)淖雷由蠑[滿(mǎn)了各種各樣的試驗(yàn)容器,里面裝滿(mǎn)了奇怪的液體。再瞧瞧窗外,啊,一片綠色映入我的眼簾,哇,它們都是高達(dá)幾百米的紅杉樹(shù)!

  “叮咚叮咚”機(jī)器人露茜端著為我特地準(zhǔn)備的豐盛早餐來(lái)了,剛放下早餐,她變魔術(shù)似的拿出一封信出來(lái),交給了我。我一看,哦,原來(lái)是我的`好朋友多米的來(lái)信。于是,我認(rèn)真地讀了起來(lái),“親愛(ài)的發(fā)明家:你好!據(jù)我們的天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè),一顆名叫Z的小行星大約在一年之內(nèi)要撞擊地球,這顆小行星來(lái)自火星,看來(lái)火星人和我們有不解之仇,你還要到火星上去,給火星人送上禮物,請(qǐng)他們?cè)徫覀儭D愕呐笥讯嗝住!?/p>

  登陸火星是我的夢(mèng)想,但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢?我這樣想,突然,我無(wú)意中看見(jiàn)了辦公室的一枚導(dǎo)彈紀(jì)念品,我突發(fā)靈感,把它重新組裝了一下,便乘著我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。

  “叮!憋w船警報(bào)系統(tǒng)響了起來(lái),我一看,原來(lái)是那個(gè)Z小行星,我趕緊發(fā)射了軟化導(dǎo)彈,Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速,好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落,啊,我到了火星!欣喜萬(wàn)分,我趕緊搬下那個(gè)巨大的禮物送給了火星人民,便和他們一起狂歡起來(lái)。時(shí)間飛逝,我要和他們告別了,便登上飛船,飛往地球。

  我來(lái)到天文觀測(cè)站,告訴站上的同志,我已成功阻止了火星人攻擊地球的計(jì)劃,并和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮,沖上來(lái)?yè)肀,祝賀我,我也十分開(kāi)心,和他們一起觀察火星的信息。未來(lái)真的是這么美妙,這么神奇,該多么好!

四年級(jí)的我作文 篇2

  在我們學(xué)校教學(xué)樓的西墻上,長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎,從墻角的花壇一直長(zhǎng)到教學(xué)樓三樓的樓頂,爬滿(mǎn)了整個(gè)墻壁,像翠綠的屏障,這一墻的爬山虎成了我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。

  春天到了,爬山虎發(fā)芽了,它長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不久葉子長(zhǎng)大了,就成嫩綠的了,慢慢地,就鋪滿(mǎn)了整個(gè)墻壁,那些葉子在墻壁上鋪的那么均勻,那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),真是一幅美麗的.風(fēng)景畫(huà)呀!

  夏天到了,爬山虎正在茂盛的時(shí)期,好像把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看,那一墻的爬山虎綠的沉郁,夏日的燥熱好像一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的了,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。

  秋天是收獲的季節(jié),爬山虎也長(zhǎng)出了果實(shí),那一串串紫色的果子像藍(lán)莓,像葡萄,像一串串紫色濃郁的珍珠。秋霜過(guò)后,爬山虎的葉子像褪色似的,有的變成紅色,有的變成黃色,有的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),像一個(gè)個(gè)紛飛的蝴蝶,像一個(gè)秋天的使者來(lái)告訴我們秋天來(lái)了。喜歡它的同學(xué)會(huì)忍不住撿起一片做成書(shū)簽,做成賀卡,冬天到了,爬山虎的葉子落完了,只剩下粗壯的根和莖,牢牢的巴在墻上,如果不費(fèi)一點(diǎn)勁,休想拉下爬山虎的一根莖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)墻上仿佛像掛了一副古老的圖騰,看著它,誰(shuí)都會(huì)贊嘆:“爬山虎的生命力真頑強(qiáng)啊”!

  我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)這美麗的爬山虎!

四年級(jí)的我作文 篇3

  在別人眼里,也許成熟的果實(shí)是秋天的特色;也許艷麗的菊花是秋天的特色;而在我的眼中,雨是秋天的特色。

  炎熱的夏天在花裙子和冷飲中走了,而一場(chǎng)場(chǎng)清涼的秋雨給我們帶來(lái)了涼爽的秋天。秋天的雨不同于夏天的那轟轟烈烈的雨,也不同于冬天那冰冷刺骨的雨;秋雨和春雨雖然都是淅淅瀝瀝的,但春雨是越下越溫暖的,而秋雨則是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。

  隨著時(shí)間的推移,秋雨也催熟了那些飽滿(mǎn)的果實(shí),為我們帶來(lái)了個(gè)沉甸甸的、豐收的秋天

  秋天的`雨是黃色的,落在麥子上,麥子黃了;落在梨上,梨黃了;落在樹(shù)葉上,樹(shù)葉黃了;秋天的雨是紅色的,落在蘋(píng)果上,蘋(píng)果紅了,落在楓葉上,楓葉紅了……

  秋天的雨是一對(duì)輕盈的翅膀,雨落在樹(shù)葉上,給葉子安上了這對(duì)翅膀,落葉開(kāi)始了它飛翔的旅程;秋天的雨是一個(gè)無(wú)聲的喇叭,雨吹起了喇叭,叫醒了菊花姐姐,菊花姐姐開(kāi)了;秋天的雨是一個(gè)無(wú)情的老人,它揮舞著手中的鐮刀,砍落了枝頭的樹(shù)葉……

  啊!大自然真美,秋天真美,但愿以后永遠(yuǎn)有著這樣的生活。

四年級(jí)的我作文 篇4

  我敬佩的一個(gè)人是我的爸爸,他對(duì)我的耐心教育打動(dòng)了我。

  事情是這樣的。在一個(gè)炎熱的晚上,我在房間里做著數(shù)學(xué)作業(yè)。房間里開(kāi)著風(fēng)扇,還是好像在一個(gè)大火爐里似的,我的衣服都濕了。做著做著,只剩下了一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我不會(huì)做。我在悶熱的房間思考著,我左搖頭右轉(zhuǎn)頭,不停地?fù)狭藫项^,想來(lái)想去想不出。于是,我開(kāi)始不耐煩了,甚至生氣了。這時(shí),爸爸走進(jìn)了我的'房,輕聲地問(wèn):“怎么了,是不是遇到了什么難題?”我沒(méi)耐煩地答了一句:“是的!”爸爸就看了看題目那題目,在稿紙用筆計(jì)算著,可仍不能解答出來(lái)。這時(shí),我不想再做這可惡的題目了,因?yàn)樘鞖庹娴奶珶。我只站在一旁,看著爸爸,爸爸仍?jiān)持著,計(jì)算著,一般人這么熱的天氣也不會(huì)再想的了,但是爸爸很有耐心地思考著,難題終于被爸爸解決了!爸爸怕我看不明白,就對(duì)著我說(shuō):“我講一次給你聽(tīng)吧!卑职秩讨鵁,耐心地給我講解。

  這時(shí),我心里想,爸爸堅(jiān)持不懈的精神教育著我,爸爸是我最敬佩的人。

四年級(jí)的我作文 篇5

  一進(jìn)我們陽(yáng)光水岸的小區(qū)大門(mén),就可以看見(jiàn)幾位穿著藏青色警服的保安叔叔,我們叫他“安爺爺”。

  安爺爺十分盡職盡責(zé),不論冬天不論夏天,他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里,護(hù)綠、值崗、巡邏……因?yàn)樾^(qū)前方是銀泰,所以很多外地車(chē)都會(huì)停在我們小區(qū),安爺爺為了不再出現(xiàn)這種情況,還動(dòng)了一個(gè)小腦筋,他連夜做了“通行證”分發(fā)給了居民,只有“通行證”的車(chē)輛才能隨便進(jìn)進(jìn)出出小區(qū)。

  有一天晚上,風(fēng)雨交加,我起來(lái)上洗手間,卻發(fā)現(xiàn)窗外閃著那明亮的`光芒,我連忙跑到窗前,一看,原來(lái)是保安叔叔正披著雨衣;在檢查停在這里的車(chē)輛,有沒(méi)有亮出“通行證”,我仿佛看到了保安叔叔那凍的通紅的雙手,心里不盡涌起一股暖流。

  小區(qū)的桂花開(kāi)了,清香四溢,星期天;我在開(kāi)滿(mǎn)了桂花的花園里玩耍,一位小妹妹跑了過(guò)來(lái);她看看四周,發(fā)現(xiàn)就我一個(gè)人在這里,她就踮起腳尖,想摘下一簇花兒,正巧保安叔叔來(lái)了,看見(jiàn)小妹妹正在摘花。就說(shuō):“小孩子,不可以隨便摘花。”只見(jiàn)保安叔叔板著個(gè)臉,這時(shí)從我耳邊傳來(lái):“嗚嗚,對(duì)不起,我只是想……想玩!”聽(tīng)了這話(huà);保安叔叔不再這么兇了,他說(shuō):“孩子,你要從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草的習(xí)慣;長(zhǎng)大以后才能做到不糟;ú莸牧(xí)慣!甭(tīng)了這話(huà),我想:“是啊,一花一草也是有生命的,我們要愛(ài)護(hù)它們。

  這就是把小區(qū)視為家的保安叔叔,每當(dāng)看見(jiàn)他們忙碌的身影人,我的心里總會(huì)涌起一股暖流。

四年級(jí)的我作文 篇6

  我喜歡看書(shū),最?lèi)?ài)看的書(shū)是《西游記》,主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的故事,在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

  我眼中的孫悟空性格堅(jiān)強(qiáng),在取經(jīng)的過(guò)程中,遇到了各種各樣的妖魔鬼怪,他們有千變?nèi)f化的魔法,雖然讓悟空感到頭疼,但是孫悟空始終沒(méi)有低頭,最終降服了一個(gè)個(gè)妖怪,幫助師傅完成了取經(jīng)的`重任。

  我眼中的孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)大,他有七十二般變化,可以變成各種各樣的模樣來(lái)迷惑妖怪。在《通天河妖》中,他就把自己變成小男孩來(lái)騙靈感大王,使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕斗云,一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里,以最快的速度除妖保護(hù)師傅。

  我眼中的孫悟空很重情義,對(duì)師傅非常忠誠(chéng),他牢記觀音菩薩的囑咐保護(hù)師傅去西天取經(jīng),無(wú)論師傅遇到什么困難,悟空都會(huì)盡力降妖除怪,直到師傅取得真經(jīng)。

  我眼中的孫悟空簡(jiǎn)直是太神奇了,什么困難都難不倒他,我也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的智慧,學(xué)習(xí)他的有情,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)……

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