實用的四年級的作文必備[9篇]
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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四年級的作文 篇1
在這個世界上有一種愛是最偉大的最深情的，當他們付出的時候并且是不要求有任何回報的.，這種愛就是爸爸媽媽的愛。
有一次，我只考了88.5分，我想爸爸、媽媽肯定該訓我了。但回家后，爸爸和藹地對我說：“沒關系，我知道你是因為粗心才沒考好的。只要你吸取教訓，下次一定會考好的。”聽了爸爸的話，我信心大增，第二次果真考了滿分。
還有一次，我上床睡覺時，突然吐了，弄了一枕頭，媽媽聞聲而來，焦急萬分地給我量體溫，問哪不舒服，發現我發燒，就給我吃了些感冒藥，可我吃多少吐多少，只好帶我去看醫生，醫生給我開了些藥，我吃過后，發現還是沒用。第二天早上又去看病，吃了藥后，病情反而加重了。只好去醫術最好的中心醫院，查出是胃腸性感冒，吃了好多藥，病情才有所好轉。在帶我看醫生的時候，他們整天奔波，卻一點也不喊累。
在我成長中，爸爸媽媽有多少次為我操勞啊!我以后一定要報答他們，幫他們干家務活，給他們端茶倒水，盡量減輕他們的負擔。
這就是爸爸媽媽對我的愛，長大了我要回報他們對我的愛。
四年級的作文 篇2
在大自然中，有很多值得我們學習的動物，植物，比如：團結的螞蟻，不屈向上的牽牛花……不過，最讓我敬佩的還是那有著“出淤泥而不染”之稱的荷花。
每到夏天，池塘里就會開出一朵朵美麗的.荷花，它們猶如一位位亭亭玉立的少女，在荷葉間傲然挺立。不過，在荷花成功的背后，它經歷了多少磨難呀!
當夏日的陽光照在池塘的水面上時，沉睡了一個冬天的荷花在淤泥下蘇醒了過來，此時它們的世界只有一片昏暗，而淤泥上那若隱若現的陽光吸引著荷花們。于是，它們決定沖出淤泥，到外面的世界去。當荷花努力沖出淤泥時，被一個個硬泥塊擋住了，但它們并沒有退縮，而是沖破阻擋繼續前行。剛過了硬泥塊這一關，又碰到了一堆稀泥，但它們依然不顧一切地向前進發。……經過種種磨難，荷花終于躍出水面，來到了小池塘上，變成了一朵朵耀眼的、美麗的花朵。
每當我來到池塘邊，望著那一片荷花，都忍不住大聲的贊美它：荷花，你真勇敢，真堅強，你是我見過的最美麗，最堅強的花!
四年級的作文 篇3
一張黑白照片上，一位兩歲左右的小男孩坐在一片廢墟里。他張大嘴巴，胖嘟嘟的臉上全是灰塵，他大聲哭泣著，卻沒有一個大人前來照看、安慰他。
他的背后是一片廢墟，人行高架橋被攔腰折斷，掉下來的欄桿、水泥柱子橫七豎八地躺在地上。遠處火車站仿佛淹沒在塵土中，候車站已經完全坍塌，幾乎辨不出它本來的模樣。到底發生了什么？請跟我來看看這慘不忍睹的一面吧。
1937年8月28日，上海火車站人流如織，熱鬧非凡。人們有的歡快地聊著天；有的在焦急地等待親人的歸來；還有的小朋友在追逐游戲……可誰也想不到，一場災難正向他們悄悄靠近……
伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架形態各異的日本戰斗機朝這里飛來，它們像幾只兇惡的老鷹一樣盤旋在火車站的上空，接著毫無預兆地向無辜的人們投下巨大的炸彈。“轟”的一聲，炸彈在落地的一剎那炸開了。就在那一瞬間，時間仿佛都靜止了，也許是被這突如其來的轟炸聲嚇傻了。眼前熟悉的車站驀然坍塌，就像沒有支架的軀體，人們腦袋里只剩下一片空白，他們沒有跑動。幾秒鐘后，尖叫聲，哭喊聲充斥著火車站。可持續不斷地轟炸，使整個上海火車站變成了人間地獄，血肉橫飛，血流成河，熊熊大火，尸橫遍野，所有人群都被淹沒在火海中。
從火車站的廢墟中傳來一陣陣“哇哇”的哭聲。這是一個二三歲的小孩，他全身被塵土覆蓋著，只穿著一件破爛不堪的衣服。很顯然，他的'爸爸媽媽已被壓在了倒塌的火車站里。也許，他的父母給他支起了一個天然的避難所，使他毫發未損。這孩子好像知道他父母永遠回不來了，哭得格外慘烈。他的哭聲引來了八路軍，他們將他帶回部隊，教他識字，學本領，后來他成了一名小八路，并成了英勇的戰士，但他也犧牲在了戰場上。
看到這張照片，我想向全球呼吁：把戰爭推向萬丈深淵，讓和平與我們同行！
四年級的作文 篇4
20xx年，我成為了一名大名鼎鼎的發明家，發明了一個全新的神奇教室。它到底有多神奇呢？我們一起去看看。
教室的門是全自動門，只要有同學來門就自己打開了，然后他進去以后門就自動關上了。如果有個陌生人來，門就會第一時間通知老師并把他關在外面。另外這扇門還有全世界最厲害的安保。如果一個人，門不讓他進來，他想把門撞開的話，門就會伸出兩只機械手把他抓住，然后通知警察。
教室里的黑板也大變樣，老師改用電子粉筆寫字，這樣第一排的同學就不用再受粉塵攻擊的影響了。黑板上的班班通也大變了樣。如果老師講了?海底世界?這一課的話，可能你已經十有八成都想去海底玩玩，那班班通就會讓你感覺到了海底。
教室里的墻壁也變成了軟的，就是腦袋撞上去也不會流血。墻壁可以根據你的`喜愛變換顏色，你還可以讓它變成卡通人物。
變化最大的就是桌子。桌子上也有一臺電腦，這臺電腦當然不是玩的，里面有許多個教育視頻。桌子上多了ID鎖、密碼鎖、指紋鎖。這時，同學們都不用背書包了。上什么課，桌子就會彈出這課的書。下課，如果你餓了的話，桌子就會給食物。
這就是我心中神奇的教室。
四年級的作文 篇5
我感覺時光一晃就過去了匆匆地、悄悄地從我身邊流過。不知不覺中，就來到了20xx年，又迎來了新的一年。
新年到了，在這一刻我有一個新年的愿望，希望能夠實現。這個新年愿望產生在我心里，那就是想擁有一個屬于我自己的qq號。我請媽媽幫我申請一個，可媽媽不答應，說這樣會耽誤我學習，心思就會放在電腦上了。我就把這個新年愿望藏在心里。本來我都快要忘了這個愿望了，可前幾天我在電腦上看了一篇qq寵物的作文，很是羨慕。所以我再次請求媽媽幫我申請qq號，可媽媽還是拒絕了我的請求，我特別傷心。后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話很有道理。確實我現在的首要任務是學習。我真為有這樣的'媽媽而感到驕傲！媽媽，謝謝您！
這些就是我的新年心愿，不會太多的，希望我的愿望能夠早日實現，在這里我再祝大家新年快樂，萬事如意！
四年級的作文 篇6
“叮鈴鈴”隨著悅耳的鈴聲，老師笑容滿面地走進了教室，一本正經地說：“今天我們舉行一場辯論會，辯論內容是‘父母該不該管制我們？’” 正方和反方各坐一邊，結果，大多數人向往自由。再看看正方的人數，寥寥無幾，不過，他們似乎很有信心，想上演一場“以少勝多”的好戲。
辯論開始了，先由正方提出觀點：“以一個小學生的角度來說，我認為父母應該管制我們，只有這樣才能使我們往正確的方向發展，否則會誤入歧途！”那強烈的語氣使反方打起了十二分精神，馬上用更強烈的語氣反駁道：“我反對你的意見，父母不應該過分地管制我們！”說著，他又舉了一個真實的事例。本以為這個事例很有說服性，可正方卻抓住了反方的一個痛腳：“我們的觀點是父母應該管制我們，而不是父母應該‘過分’地管制我們。”這個反駁使對方頓時無話可說，正方以強大的優勢領先。反方沉思了一會兒，終于有人站起來說：“雖然我們是小學生，但也懂得自控，所以不需要大人來管制我們。”這個反駁使正方的優勢一落千丈。眼看就要打敗仗了，正方就像熱鍋上的螞蟻，忙著查找資料。這時，一位同學站起來，“口”不留情地說：“既然如此，那為什么總是有學生沉迷于上網、玩游戲呢？”反方啞口無言。正方原本“山窮水盡疑無路” ，后來則“柳暗花明又一村” 。同學們唇槍舌劍，氣氛十分熱烈。
辯論終于結束了，正方取得勝利。老師教導我們：“從辯證法的角度來說，一個小學生，必須要有父母的管制，只有這樣，才能引導你朝正確的方向前進；但管制不能過分，要在適當的范圍內，既保證小學生的身心健康，又有自由發展的空間，培養個性。而同學們呢，要逐步培養自己的自控能力，這樣才能讓家長放心，更少地‘管制’。”
“叮鈴鈴”一陣悅耳的`鈴聲又在耳邊蕩漾。下課了，我回味著這精彩的辯論會，心想：這場辯論會不僅提高了我們對事物的認識，還鍛煉了我們的口才。真期待下一節口語交際課的到來！
四年級的作文 篇7
我的課余愛好可稱得上五花八門，豐富多彩：彈鋼琴、跳舞、下象棋、打羽毛球……我樣樣喜歡。可要說最喜歡的，那就是打羽毛球了。
今天是星期五，放學剛回家，我很快的'寫完作業，吃完飯。這時，媽媽說：“今天晚上可以去廣場打羽毛球。”我簡直樂開了花。傍晚，我和爸爸、媽媽來到廣場上，哇！廣場上人真多啊！我歡呼起來，媽媽說：“就在這兒打吧。”于是，我和媽媽開始戰斗了，爸爸當觀眾，我先發球，我把球打到媽媽上空，媽媽只是一跳就把球打了回來，我看見媽媽暫時領先，我覺得我應該拿出真功夫來了，于是，我一猛跳想用球拍把球打出去，可是由于球拍太重我竟然把球拍扔了出去，差點兒打到媽媽臉上，媽媽嚇了一大跳，就在這時，我看見坐在一旁的爸爸笑得前仰后合，嘴里還說：“你們這是打球呢還是打人呀！”我說：“討厭。”我忙把球拍撿起來，心里想：真倒霉，又輸了。媽媽好像看出了我的心思，說：“勝敗乃兵家常事，沒關系，接著打。”聽了媽媽的話，我心里舒服多了，于是，我鼓起勇氣，一開始，我占了上風，媽媽竟連失兩個球，最后我使出超級絕超，打得媽媽措手不及，我高興的一蹦三尺高，嘴里不時喊：“我嬴了！”爸爸也說：“姑娘真棒！”媽媽臉上露出了笑容。
有喜有憂，有笑有淚，既緊張快樂又強身健體，這就是打羽毛球的樂趣。
四年級的作文 篇8
“誠樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的`內在。
從前史淵源看，家風起源于農耕社會的古代文明，是傳統文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
四年級的作文 篇9
夜深了，整個城市都沉浸在睡夢中。植物園里的游客也漸漸離開了。
“咳咳！”突然，郁金香咳嗽了兩聲，打破了植物園的寧靜。咳嗽聲驚醒了旁邊已經睡著的松樹伯伯：“咦，郁金香，還沒睡嗎？你生病了嗎？”“唉！今天白天，人們把煙頭丟到我的花盆里，現在我覺得很嗆啊。”“我也是。”一旁的.夜來香突然插嘴，“人們把相機不停地對著我拍，閃光燈都快要把我眼睛弄瞎了！”松樹伯伯聽后，同情地說：“人們也把易拉罐、礦泉水瓶、紙杯還有塑料袋等垃圾丟到滿地都是，我也受不了了。不知道誰也和我們一樣呢？”“我！”突然，籠子里的紫丁香叫了起來，隨后，仙人球叔叔、蘭花阿姨、竹子爺爺……也叫了起來“我！”“我也是！”……
這個時候，在外面正準備把大門上鎖的植物園園長把植物們說的話都聽進去了，感到十分慚愧。
第二天，當植物們醒來時，發現原來的植物園變成了現在干干凈凈的“全新植物園”，墻上還貼著“愛護環境”等標語。看中這煥然一新的植物園，植物們不約而同地笑了。
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