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四年級作文300字（精選4篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
自從我看了一則新聞后，就從心底產生了一個夢想：做一名鄉村教師。那則新聞說的是大山深處的一個小山村里的小朋友們，為了上學，他們每天早上5點就點著火把出發，走4個小時的山路去學校，無論刮風下雨，他們一直堅持著。有個小朋友說：“我寧可走比這更長的山路，用比這更多的時間，只要能讓我和書在一起，我愿意！”這句話深深感動了我，使我下定決心，長大了一定要為大山深處的孩子們做些什么。
鄉村教師在別人看來是非常普通的人物，可是對于山里的孩子來說，老師，就是他們在大海中迷茫時的航標，是學生心目中的太陽，有了老師，孩子們才有走出大山的希望。“深山中的小草，能再次萌發，那需要多少陽光？多少愛的奉獻？”鄉村教師就是愛的守護神，多少留守兒童，在他們的'溫暖下不再孤單。
大山里的孩子是最需要關愛的，我希望未來的某一天，他們都能夠走出大山，看一看外面的世界。我希望更多有能力的人去幫助他們，把知識帶給他們。我也愿意為那些孩子奉獻一份自己的愛，所以，從現在起，我要好好學習，將來做一個能幫助他們的人。
四年級作文300字 篇2
星期五，學校組織1-3年級學生去春游。
留給我印象最深的就是余姚博物館了，因為那里見證了余姚歷史的變遷。走進博物館，首先印入眼簾的好像是一幅畫，走近一看，才知道不是畫，是歷史的縮影。繼續前行，古代留下的陶瓷用品吸引了我的注意。有些瓷器比較光滑，表面雕刻著精致秀麗的花紋，在燈光的照射下，閃爍著耀眼的光芒；有些看上去比較陳舊，上面沾滿了塵土，大概年代比較久遠，是從地底下挖掘出來的；也有些表面有裂縫或缺口，也許是開挖時遭到了破壞。老師告訴我們，那些看上去比較破舊的是真正的文物，而那些看上去嶄新的'、光鮮亮麗的也許是復制品。
咦，前面怎么那么熱鬧？原來是橫跨在“姚江”兩岸的“通濟橋”上正好有一支“舞龍隊”走過，其中一個在前面指揮，其他人把“龍”高舉過頭頂，好不壯觀！上面是橋，我們難道站在江面上嗎？我們難道會“輕功水上飄”嗎？哦，記起來了，記起來了，我們是乘坐“老漁翁”的“船”進來的呀！門口的“老漁翁”不是戴著斗笠在劃船嗎？博物館的設計者好有創意呀！
這次春游挺好玩的，以后有機會我一定還參加。
四年級作文300字 篇3
城市的夜空，渾濁、無趣，很少看得到滿天星星；鄉村的夜空，一彎細細的月牙旁圍著一群活潑的'小星星，熠熠生輝，美極了！
那美麗的月牙，像一位勇敢的姑娘，夜深人靜的時候，她便會站出來，守護著鄉村、守護著村民；那美麗的月牙，又像一位害羞的小姑娘，像是怕驚動大家，在夜晚悄悄地露出一點臉，不聲不響。
在月牙旁，有一群小星星。它們可調皮了，一閃一閃的，像是跟人們玩捉迷藏，讓大家捉不到它。它們像是擔心月亮姐姐孤單，圍在她身邊不愿意散去。
夜晚，村子里很靜。有些人已經睡了；也有些人沒有睡覺，或許在看書，或許在小聲地臥聊，又或許和我一樣，在欣賞這寧靜的星空，這迷人的月色……
鄉村的夜晚，那樣美麗，那樣安靜。鄉村夜景，仿佛就是一幅安靜祥和、美麗迷人的畫！
四年級作文300字 篇4
放學回家，媽媽正在包餃子，一個個面皮到了媽媽的手中就很快變成了一只只“小白鵝”。
媽媽見我十分好奇，就說：“我來教你包餃子吧！”“我自己會包。”我驕傲的說。我拿起一個面皮，在中間放很多餡兒。心想：多放吃著就香。我要捏邊的時候，餡兒里的油流得我滿手都是，狼狽極了。我不服氣，又包了一個餃子。這回我放了很少的餡兒，心想：餃子，這回你可撐不破“肚皮”了。可是，包好一放，就像沒骨頭似的'，攤軟開來。再看看媽媽包的餃子，一個個精神抖擻。我還是不服氣，又包了一個餃子。這次，我邊包邊想：餡兒多要噴油，餡兒少沒“骨頭”。可是，餡兒倒是不多不少，但捏邊的時候因為用力太小，沒有捏上。一個“張嘴”的餃子被我包好了。他仿佛在嘲笑我：“你就不能把我們包好嗎？”這時，媽媽見我包的餃子歪的歪，斜的斜，倒得倒，不禁笑了起來，我見到餃子和媽媽都笑我，我說：“我不包了！”媽媽見我耍小脾氣了，就語重心長地說：“包餃子不僅餡兒要不多不少，用力也要均勻。”我照著媽媽說地去做，果然，一個漂漂亮亮地小“白鵝“誕生了！我又連續包了幾個，把它們放在鍋中，好像在湖中嬉戲。
餃子煮好了，吃著自己包的餃子，心里比吃了蜜還甜。
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