四年級作文9篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
在自然界中，我是一只小鴨子，我很小很小的時候就被主人從市場買回家。當時我非常害怕。當小主人抱起我時，我用腳一蹬，離開了他的懷抱，飛快地跑向門口，可是主人發(fā)現(xiàn)了，馬上關上門，把我抓了回去。我嚇得“嘎嘎嘎”直叫，同時也開始了我全新的生活。
沒過多久，主人又養(yǎng)了幾只雞，也許是怕我孤單給我作個伴吧。你看，小雞長著一張尖尖的嘴巴，軟軟的毛，可愛極了！公雞顯得格外威武，頭上長著鮮紅的雞冠，尾巴翹得老高的，誰也無法逃脫它那銳利的眼睛。但是我們卻能夠和睦相處。
直到冬天，我們又多了一位新朋友----小花狗。小花狗非常的調皮，小主人給我們食物時，它就會沖過來，趁我不注意，把我碗里的.食物一口叼走，拖到一邊美美的享受著。它成了“一日三餐”，而可憐的我只能是“一日一餐”�！翱蓯旱男』ü�，我討厭你。”我的腦子里經常閃過對它的厭惡�？墒怯幸患虑樽屛覍λ辛诵碌目捶�。那是一個冬天，我在外面覓食。忽然，下起了鵝毛大雪，已經離家很遠了的我拼命往家里趕，但大雪慢慢地覆蓋了我的脖子，我凍得走不動了。這時，小花狗出現(xiàn)在我的眼前，它見我走不動，就背著我深一腳，淺一腳的回到了家，還給我準備暖和的稻草。我享受著這份照顧，也與小花狗成為了好朋友。
從此，我們就成為了一個快樂的“家庭”。小雞在草地上捉蟲，小花狗懶洋洋地趴在地上曬太陽，而我則快樂地在水里暢游。我們一起玩耍，一起生活，快樂地過著每一天。
四年級作文 篇2
過去發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清,種種的回憶至今還是歷歷在目,點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國著名的大氧吧。
清晨，我們一家人開車到達鼎湖山，遠遠望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長成S形；有的長成像一座古老的木橋；有的長成了一個拱門——樹根在路的左邊，樹頂卻長在路的右邊；還有的長成了迎客松，像是在張開雙手迎接來自世界各地的游客。
我們爬了一段陡峭的山路，終于來到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的'、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來，眨眼間就鉆進了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無數(shù)的水珠向四面八方濺開，在陽光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無憂無慮的孩子在快樂地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個有力的大字。
從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來插去，形成了無數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場所——他們可以游泳、可以打水仗······
鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！
四年級作文 篇3
甲魚也能治水，之前我可從沒聽說過呢！小記者活動一推出，我就毫不猶豫地報名參加了這個有意義的活動—剿滅劣V類水特別活動“甲魚治水”。這天我早早地來到集合點，在蕭山日報老師的帶領下，和小記者們一起來到了一家神秘的甲魚公司，準備親眼目睹甲魚的風采，了解甲魚傳奇的一生。
來到甲魚公司，給我們的感覺就是高端、大氣、上檔次。首先我們來到了公司的展廳，一進展廳就看到了許多精美的藝術品。有十二神肖的頭像，也有熟悉的戲劇臉譜，每一幅畫都是那么惟妙惟肖，讓人驚奇的是這些豐富多彩的畫像居然都是在甲魚殼上面描繪出來的呢！再往里走，我們還看到了不同品種和年齡的甲魚，一個個甲魚的活標本呈現(xiàn)在我們眼前，據(jù)說最大的甲魚年齡已經有8歲了呢！講解員老師向我們介紹了甲魚一生的成長過程以及區(qū)分甲魚和烏龜最大的.不同點，原來甲魚是“肉包甲”—肉包著殼；而烏龜則是“甲包肉”—殼包著肉，大家可別把甲魚和烏龜給混淆了哦！之后我們還登上了天臺，在那里往四周眺望，甲魚公司的飼養(yǎng)規(guī)模和飼養(yǎng)先進技術盡收眼底。
最令我們驚喜的當然是—挖甲魚蛋啦！男生一組，女生一組，我們組一共分到了三把小鐵鍬，大家搶著登上了屬于自己的“小島”，興高采烈地找起了目標，我找到了一塊松軟的地，迫不及待地挖了起來，“哇！甲魚蛋�！蔽遗d奮地叫了起來，小心翼翼地把蛋放到了紙杯里，我們越挖越順利，每個人臉上都掛著笑臉。開心的時間總是過得那么快，就像從未發(fā)生過，像一場愉快的夢，我坐在書桌旁靜靜地回味著這場“夢”，六顆甲魚蛋安靜地躺在我的聲旁。
我下定決心，要好好地養(yǎng)小甲魚，因為每個生命都是有意義的，甲魚的一生雖然看似很漫長，但也很不容易的，參加完這個活動讓我明白了：甲魚還有一個了不起的本領，那就是它能有效促進水域生物優(yōu)化，預防水體富營養(yǎng)化，對凈化水質起到了良好的作用，這就是人們說的“甲魚能治水”的原因。期待我的甲魚蛋也能早日孵出可愛的“小甲魚”。
四年級作文 篇4
星期六中午，我決定和愛動腦筋的爸爸一起做個搖頭晃腦的不倒翁。
我對這個即將誕生的不倒翁充滿期待，可是，該怎么下手呢？我撓撓頭，開始思考起來，爸爸說：“先要找一個比較重，底部是半球形的東西當?shù)鬃�。”可是，什么東西適合當?shù)鬃�？我環(huán)顧四周，試圖找出最適合的物品，所有的.東西仿佛都在嘰嘰喳喳的沖我喊：“選我、選我！”我都對他們搖搖頭，突然我看見了茶幾上的杯子，杯子好像在說：“你好笨啊！我現(xiàn)在告訴你，到衛(wèi)生間看一看，有沒有又重而且底部是半球形的東西。”于是，我連忙跑去了衛(wèi)生間，看見了一個彈力球，眼前一亮，這不就是一個現(xiàn)成的道具嗎！可是，那是我最喜歡的東西呀，我思前想后，一狠心，還是忍痛割愛把它切開了。
于是，我用膠布把紙和彈力球粘上，不倒翁已經成型了，輕輕一碰，就左搖右擺起來，我不禁笑出聲了，觀賞了一會兒，總覺得少了些什么，哦，原來是不倒翁不夠美觀，爸爸好像看透了我的心思，說：“要不要來點貼畫呢？”我貼上貼畫，又給它加上了四肢和笑臉，可是，我還是覺著少了些什么，原來是頭發(fā)和蝴蝶結沒弄好呀！我先用各種各樣的彩紙做了頭發(fā)，扎上了一個紫色蝴蝶結，終于大功告成了！
今天我真高興，因為我不僅學會了怎樣做不倒翁，還學會了凡事要動腦筋。
四年級作文 篇5
我們家有一條地圖魚，你聽到地圖魚這個名字一定感到很奇怪吧。為什么叫它地圖魚呢？原來是這樣的：因為它的身上長著非常美麗的圖案，就像各國的地圖一樣，才因此得名的。瞧，它身上那個最大的圖案，多么像我們祖國的地圖呀。
“賈戈，快來給地圖魚喂食�！甭�，媽媽又在叫我了，唉，一說起給這個小家伙喂食，我就頭痛，因為它實在是太貪吃了。有一次，我在房間里寫作業(yè)，忽然媽媽對我說：“賈戈，去喂魚去�！蔽曳畔率种械墓P，不情愿地走向魚缸去，我剛走到魚缸前，它就在我面前游來游去，尾巴還一擺一擺的.，好像對我說：“小主人，你快拿吃的來吧，餓死我了�！蔽夷闷痿~食，剛打開魚缸的蓋子，它就從水面中跳了出來，給我表演了一個“鯉魚躍龍門”，可是這條“鯉魚”有點倒霉，這“龍門”是躍過去了，可是它沒躍到水里，卻躍到了我家的地板上。我一看慌了神，不知所措，急忙把媽媽叫過來，媽媽拿出魚網，想把它撈回魚缸里，可它就好像在和我們作對似的，在地上亂跳，好像在說：“我就不回里面”。媽媽又拿出皮手套，可是手套太滑，拿起來又滑了下去，最后我拿魚網撈，媽媽用手套抓，我們兩面夾擊，終于把它放回了魚缸�；氐紧~缸后，它躲在一個角落里大口大口出氣。我心想：“看你下次還敢不敢了�！睆哪且院螅驮僖矝]有那么貪吃了。
這就是我家可愛又貪吃的地圖魚。
四年級作文 篇6
女兒問我“貓”和“老鼠”喜歡哪一個？并希望我寫出同題作文。 ——題記
女兒跑過來問我：媽媽，貓和老鼠你喜歡哪一個？
我丈二和尚摸不著頭腦，隨口答道：都不喜歡。
女兒不依不饒：不行，必須喜歡一個，你選擇！這是測試題，關系到你喜不喜歡我。
天啊，對這些毛茸茸的小動物，我天生就有點懼怕，怕它們抓、怕它們咬，也怕它們傳播疾病，真的談不上喜歡，可看著女兒認真勁，又聽到關系到了喜不喜歡女兒，就認真考慮：說實在的，貓和老鼠俺是一點也不喜歡，可如果一定要選擇的話，貓倒乖巧溫順又有捉老鼠的本領，猜想，女兒各方面雖然不算優(yōu)秀，但女兒似乎稚氣未脫，頭腦特別簡單，所以女兒還算懂事聽話，那么，女兒和令人生厭的老鼠萬萬搭不上邊。
回頭看著女兒期待的臉，胸有成竹說道：非要選擇，那我還是喜歡貓。說完這句話，料想女兒會幸福地喊道：回答正確，加十分。誰知女兒臉上明顯變得很失落，幽幽說道：我就知道你會選擇貓，我就知道你不喜歡我，我就知道你也是喜歡XXX這樣學習好各方面都優(yōu)秀的孩子的，不喜歡我。
什么？這樣一道簡單的選擇題怎么就又和學習好壞、優(yōu)秀與否聯(lián)系上了！女兒不慌不忙解釋道：“貓就是那些你們家長和老師眼里優(yōu)秀的.孩子，他們各個方面都出類拔萃，是老師和家長們都喜愛的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些學習成績一般的學生，甚至有許多缺點，他們自然不被家長喜歡……
聽孩子說的我是一頭霧水，女兒跑回屋拿來正在讀的《我要做好孩子》這本書，翻到相關的章節(jié)要我看。暑假前本來答應和孩子共同讀上兩本書的，可到暑假快結束了，任務也沒有按計劃完成，看到孩子拿出來的書，連忙看起來。
認真看了女兒一定要求讀的章節(jié)，又忙不迭看起來其他內容……貓和老鼠在自然界是平等的，它們并沒有貴賤之分，因為貓的漂亮和聽話，人們就會時時處處寵愛貓，而老鼠的待遇就是人們養(yǎng)貓抓它、夾子夾、石頭打，老鼠可憐嗎？我不知道，可書中小主人公的一句話讓我足足愣了半天：沒有人喜歡的動物活得太委屈了！
很明顯，女兒隨著小主人公而對號入座了，她和小主人公一樣屬于那種各方面都不優(yōu)秀的孩子，平時有意無意我就會說出：XXX真漂亮哦，考試又是滿分, 還那么乖巧懂事，哪方面都這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在暑假快結束了，我這幾天就抓緊督促她檢查作業(yè)，時不時就會順嘴說出：看XXX早預習復習完了，XXX真是好孩子。
XXX是我們家長嘴里的別人家的孩子！十歲的女兒這么在意地一而再地詢問我這個問題，并聯(lián)想著把自己比作可憐的老鼠，女兒心里是不是受到傷害、感覺到了委屈？
我坐到女兒身邊，攬住正等著我回答問題的女兒，一字一頓說道：貓和鼠都是平等的動物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜歡老鼠，因為媽媽喜歡你！老鼠也懂得自食其力，也有很多優(yōu)點。就像每一個孩子都有自身的優(yōu)缺點，不管你是貓還是鼠，只要做最好的自己，媽媽都喜歡，因為你是媽媽獨一無二的孩子！
四年級作文 篇7
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了……
于是，狐貍對烏鴉說：“漂亮的烏鴉姐姐呀，上次的那件事實在對不起，我對上一次的事向你表示歉意�！�
“切，誰知道你對我的歉意是真是假，我才不理你呢。你給我讓開，要不然我就去叫公平的百獸之王老虎把你鏟平�！睘貘f放下嘴里的肉說。
“唉，難道我上次騙過你，你就不再相信我嗎？我知道上次你的孩子病了，很需要這塊肉，但我把肉騙走了。后來你的孩子去世了，對你的打擊很大�！�
烏鴉說：“對，既然知道為何還騙走我的肉？”
“那時我沒想這么多�，F(xiàn)在你又有了一塊肉，請你把這塊肉給我吧。我很需要這塊肉，我的孩子幾天沒吃飯了，你不給我，我的.孩子就沒命了。”
烏鴉聽了這番話以后，想到了自己已經去世的孩子，就把自己的肉給了狐貍。
狐貍拿了肉，一溜煙就跑了，搖著尾巴說：“哈哈！你又上我當了�！�
這時一只棕熊走出來，說：“狐貍還是改不了狡猾，烏鴉還是沒有吸取上次被狐貍騙的教訓。”
四年級作文 篇8
寒假的一天，只有我和表弟維維看家。我們可不愿意放棄這個可以隨心所欲大鬧天宮的好時機，于是一商量，從抽屜里拿出兩包火柴，偷偷奔向門前的小土坡放野茅火去了。土坡上長滿了枯黃的.野草，我找了一處野草茂密的地方，蹲了下來，從火柴盒里小心翼翼地抽出一根火柴，用顫抖的手抓緊，然后從火柴盒的側面重重得劃了下去，“咝”的一聲，火柴頂上冒出一絲火花，我趕緊把火柴扔進草根里�！爱叜厔儎儭�，我終于把草點燃啦!
火漸漸地大起來，我和表弟來勁了，拼命地拔茅草，撿枯樹枝，添加新的燃料。風兒一吹，火苗兒就隨風跳起歡快的舞蹈，她扭著腰，晃著頭，還不時向我們招手呢�；鹈鐑涸教礁撸教酵教脚d奮了�；饎菰絹碓酱螅鼭u漸地向四周蔓延開來了，頓時，草木灰在天空中紛紛揚揚，全都落在我和維維的頭上和衣服上面了，而我們全然不顧。我興奮得站在火堆旁，起勁地用樹枝撥弄著火，使火燒得越加旺。突然，表弟沖著我大叫：“姐姐，不好啦!”我跑去一看，“天啊!火快燒到旁邊的電線桿了，怎么辦?快來人呀!”
表弟站在那里呆若木雞，不知所措，我也慌極了，恨不得天公作美，下一場傾盆大雨，好把這該死的大火澆滅。
在這千鈞一發(fā)之際，婆婆趕來了，她忙從旁邊拔下一株大蘆葦，猛地向大火打去，我和表弟也加入到救火的行列，分別手拿木板沖向火堆。在我們的強大攻勢下，大火節(jié)節(jié)敗退，最后全線失守�？纯次覀內齻�，弄得身上臉上全都黑不溜湫的，真狼狽!
這次放野茅火，我得到了一個深刻的教訓：我們玩耍時必須注意安全，否則會闖大禍的。
四年級作文 篇9
我的老爸愛發(fā)脾氣，我以前很怕他的“火爆”脾氣，但現(xiàn)在我已經不太怕他了，因為我改變了老爸……
NO.1 他發(fā)脾氣我不發(fā)
那次，我語文考試考了個史無前例的最低分，一進門，爸爸看到了我拿回家要家長簽名的卷子，一看到分數(shù)，頓時火冒三丈，一直氣憤地大聲訓我，媽媽把爸爸拉到一邊，低聲對爸爸說應該分析錯誤的原因，更應該多鼓勵鼓勵我……
我愁眉苦臉地坐在一邊，不反駁，也不犟嘴，誰讓我考得這么糟糕呢，自己有錯，就要承認，我趕忙開始改錯題。終于，爸爸脾氣慢慢下去了，還耐心地為我講解起了錯題。
NO.2 他發(fā)脾氣我夸他
這天從外面剛回到家，我看到桌上的'餅干就忍不住沒洗手就用手捏起一塊放進了嘴里，爸爸看見后，又開始訓我了，說我不講衛(wèi)生，習慣不好……
我郁悶地洗了手，忽然想到了媽媽對我常用的方法——表揚，于是我大聲對爸爸說：“爸爸，我感覺你脾氣比以前好多了，都不太發(fā)脾氣了�！闭f著，拿起一塊餅干先遞到爸爸跟前，說：“爸爸，你先吃塊�！�
爸爸先愣了一下，就“撲哧”一聲笑了出來，說道：“本來還想再訓訓你，算了，看你懂事，不訓你了。”
NO.3 對待爸爸媽媽一視同仁
我毫無疑問是媽媽的小棉襖，所以，在家里無論什么時候都站在媽媽的立場上，為媽媽著想，時不時地就可能打擊爸爸一下�，F(xiàn)在我想：“這樣做可能也會讓爸爸愛發(fā)脾氣。”所以，我現(xiàn)在當爸爸媽媽意見不一致時，再也不火上澆油，雪上加霜了，而是盡量勸勸爸爸媽媽，讓他們都后退一步。
經過我的這一番努力，爸爸的脾氣比以前好多了，變得有那么一點點“溫柔”的老爸了。
【四年級作文】相關文章：
五一四年級作文11-26
小草四年級作文_四年級作文01-21
五一四年級作文11-26
身邊的美景四年級作文_四年級作文12-13
如果我是四年級作文_四年級作文12-13
我很棒四年級作文_四年級作文12-13
我的家四年級作文_四年級作文12-13
（經典）四年級的作文09-29
（精選）四年級作文08-23