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小學四年級作文

時間:2023-09-19 10:19:23 四年級 我要投稿

小學四年級作文3篇[精]

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學四年級作文3篇[精]

小學四年級作文 篇1

  畫畫、彈琴、唱歌、跳舞在我們多姿多彩的業(yè)余生活當中,我們各有所好,各得其樂。而我最大的樂趣就是暢游于書海之中。

  今天,我照常打開《精選作文》讀了起來,一打開目錄,一行醒目的大字迷住了我的眼睛“我的樂趣”。我翻到那一頁,便專心致志、一絲不茍、全神貫注的讀了起來。

  文章講了一個人,他從小愛讀書。他小時候聽他媽媽講書,聽得仔仔細細、認認真真。長大上學以后,讀的書更是不勝枚舉:《中國上下五千年》、《十萬個為什么》、《少兒百科全書》、《中外名人故事》通過的書讓他的知識豐富起來,當上了班長,學習也名列前茅。

  是啊!讀書是多么重要。有人說過:“讀好書、好讀書、讀書好。”郭沫若也說過:“讀活書、活讀書、讀書活。”的名言。杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”朱熹也說:“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來。”可見讀書的`重要性。

  高爾基小時候,家里貧苦,他只上過五個月的學。11歲那年,他成了孤兒,被迫到繪圖師家里當學徒,靠苦工掙錢。繪圖師的老太婆不讓他讀書,打他、罵他但是這些都沒有動搖他的信心,他用微弱的爐光讀書。最終成了舉世聞名的文學家。

  少年英雄賴寧也喜歡讀書,爸爸媽媽給他的零用錢,他大多數(shù)也都買了書。書在他眼前,展現(xiàn)了一個多彩而又神奇的世界,書中的主人公為他樹立了榜樣,使他學會了會用腦、肯思考、不怕苦的精神。

  再看看我吧!以前我寫作文過于單調(diào),沒有聯(lián)想,可現(xiàn)在:我天天看書,不斷增長了我的知識,提高了閱讀能力,學會了感悟與體驗,習作水平也在不斷的長進--有著非常豐富的色彩,會用成語,妙用排比、聯(lián)想、寫人、寫事、寫景寫得惟妙惟肖、栩栩如生,讓你讀后仿佛身臨其境,進步真是一鳴驚人,連老師聽了也贊不絕口。

  書,陶冶了我們的情操;開闊了我們的視野;豐富了我們的感情。我曾為奸臣所害岳飛而仇恨滿腔;曾為慘死于井中的珍妃哭泣;曾和聰聰、明明一起去探索數(shù)學王國的奧秘。

  我曾把書比作一葉智慧的扁舟,載著我去抵達智慧勝利的彼岸,有一句名言說得好:“書籍是人類進步的階梯”,古人也留下“貴因書而貴,富因書而富。”的金玉良言。

  啊!書給我們帶來了無限的樂趣,讓我們帶著夢,去書海里飛翔吧!

小學四年級作文 篇2

  最近,我總掉頭發(fā),一梳,幾根頭發(fā)就掉了下來。媽媽說我營養(yǎng)不良,要多喝點豆?jié){。因為豆?jié){里有許多蛋白質(zhì)和微量元素。

  當天,媽媽就買了一臺漂亮的豆?jié){機。晚上,媽媽開始泡黃豆了。只見她先把袋子打開,一粒一粒,仔仔細細地挑選著。

  第二天,媽媽早早地起床磨豆?jié){了。看著廚房里媽媽躡手躡腳的背影,我心里一陣感動:為了我,媽媽這么早就起來了!起床后,媽媽給我端來了豆?jié){,可黃豆那股腥味讓我皺起了眉頭。看到我一副難受的樣子,媽媽馬上把它喝掉了。說:“明天一定做好喝的豆?jié){。”晚上又見到媽媽那忙碌的.身影,挑黃豆,泡黃豆……

  第二天一大早,我迷迷糊糊中聞到了一股香氣。來到廚房,媽媽給我端來了一杯豆?jié){, 我喝了一口,啊!真美味!原來,這一次媽媽特意加了一些花生進去,所以更香了。知道我喜歡喝甜的,又放了一勺蜂蜜,怪不得這么好喝。我拿著杯子,一口氣喝了個精光,媽媽笑著說:“慢慢喝,慢慢喝!”媽媽仿佛看見我頓時長高了似的,一臉笑容。

  媽媽的愛就像在每個清晨里的那一杯豆?jié){;愛就像一盞永遠照亮別人的燈;愛就像一支鮮花給別人帶來的一陣芳香;愛像青草,妝點著別人自己卻無私奉獻著自己……

  這杯好喝的豆?jié){融入了媽媽濃濃的愛,我永遠記著這味道,是媽媽的味道!

小學四年級作文 篇3

  早晨,在十字路口發(fā)生了一起車禍,一個男孩的爸爸永遠地離開了他。這時,車在那里不停地叫:“我……和他……又沒有仇,他為什么……要撞我呀!都快疼死我了。”

  車在被撞的過程中也撞到了路邊的電線桿,電線桿大聲叫道:“你撞我,不想活啦!”

  “想活,想活,當然想活了。”車說。

  這時,平常文靜、默默工作的標志講起了道理:“如果他們平時能多了解一些交通常識,看懂我的意思,也就不會發(fā)生車禍了。”

  “對,標志說得非常對。”一個路人拍著手過來說。

  路又說:“唉!你看,他們把我的衣服都弄臟了,不知道人類為什么要發(fā)明車這個壞東西。”

  “我知道,其實我們車很好的,一心想讓人們快一點到達目的地,還能遮風擋雨。”

  路說:“你當然知道,不然你就不叫車了。”

  “你們不要吵了,大家都有不好的地方,都有不足的地方。”人說。

  “什么叫大家都有錯,都有不足的.地方?我沒錯,我也沒有不足的地方。”車說。

  “我也是。”路、電線桿、標志異口同聲地說。

  “錯都是車的,如果沒有車的出現(xiàn),就不會發(fā)生這些車禍。”路說。

  車爭辯道:“都是路的錯,如果沒有路就沒有車,就不會發(fā)生不好的事情。”

  路生氣地說:“如果沒有你的存在,我的背上也不會出現(xiàn)傷口,人們不開車走路就不會撞起來,真是的。”

  車發(fā)怒了大聲吼道:“我說我沒有錯就是沒有錯,如果主人不給我們裝那么多的貨,我也有會把你軋傷。今天,你受了傷,我還把‘骨頭’撞斷了呢。”

  “你們別吵了,其實,我們?nèi)祟悰]有好好學習交通法規(guī),有時還超載、強行超車,搶過紅綠燈,給安全帶來了隱患,都是我們的錯。希望以后我們能共同努力,把安全放在第一位,讓交通事故遠離我們。”

  “人說得對,讓我們共同努力,營造一個文明行車的氛圍。”大家不約而同地說。

  “讓我們一年后再在這兒相見。”標志高興地說。

  一年后,路、人、標志又在這十字路口相遇,看到大家都能按交通法規(guī)開車,都開心地笑了。

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